把句子重新排列成一段通順的話,正確的順序是
(   )這里的空氣多新鮮,這里的風(fēng)景多美麗! 
(   )這是什么地方?
(   )白云下面是一座青山。 
(   )藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。 
(   )山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。 
(   )這是我可愛的家鄉(xiāng)。 
(   )不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林,竹林邊上開放著一朵朵火紅的野花。

A、1;6;3;5;2;7;4
B、1;3;6;2;5;7;4
C、1;6;3;2;5;7;4
D、1;6;3;2;5;4;7
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

把句子重新排列成一段通順的話。 
(   )這里的空氣多新鮮,這里的風(fēng)景多美麗! 
(   )這是什么地方?
(   )白云下面是一座青山。 
(   )藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。 
(   )山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。 
(   )這是我可愛的家鄉(xiāng)。 
(   )不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林,竹林邊上開放著一朵朵火紅的野花。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

把下面的句子重新排列成一段通順的話。     
(     )曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。     
(     )天漸漸亮了,霧還沒有散。     
(     )諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭�!苯又卸畻l船駛回南岸。     
(     )這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

把下面的句子重新排列成一段通順的話。   
(    )一天,我對小明說:“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應(yīng)了。     
(    )開始,我怎么也捉不到。     
(    )第二天,我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,向樹下跑去。     
(    )小明卻一連捉了三四只,我真羨慕他。     
(    )夏天一到,我們村口的大樹上,從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲,我多么想親手捉
      一只知了�。�     
(    )最后,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷) 小學(xué)語文第七冊 題型:022

把下列錯亂的句子重新排列成一段通順的話,在括號里填上順序號

( �。┛墒羌魜砑羧�,前后襟總是不一樣長,最后布剪成了碎片,衣服也沒做成。

(  )于是量也不量,拿起剪刀就剪。

(  )又放到身上一比,后襟又長了,它就又把后襟剪去一截。

( �。┖镒拥玫揭粔K布,想裁件衣服。

( �。┖镒酉耄哼@件事容易。

( �。┘敉晖砩弦槐�,前襟長了,就用剪子剪去了一截。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

把下列錯亂的句子重新排列成一段通順的話,在括號里填上順序號

    )可是剪來剪去,前后襟總是不一樣長,最后布剪成了碎片,衣服也沒做成。

    )于是量也不量,拿起剪刀就剪。

    )又放到身上一比,后襟又長了,它就又把后襟剪去一截。

    )猴子得到一塊布,想裁件衣服。

    )猴子想:這件事容易。

    )剪完往身上一比,前襟長了,就用剪子剪去了一截。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

把下面順序錯亂的句子重新排列成一段通順的話,在括號里填上序號。
( �。┧胱聲r,管理員對他說:“先生請不要坐在這里,這是馬克思的座位。”
( �。┕芾韱T笑著說:“是的,很多年來,他每天都在這里讀書。”
( �。┠莻€讀者問:“他每天都來嗎?他說他今天一定來?”
( �。┰拕傉f完,馬克思果然跨進(jìn)門來。
( �。┮惶烨逶纾瑐惗卮笥⒉┪镳^里,有位讀者看見一個座位空著,便走了過去。

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

排排隊(duì)。(把下列錯亂的句子重新排列成一段通順的話)
(  )前來參加救援的官兵連夜參與搶救。
( �。┢渌仍藛T也整夜守護(hù)在現(xiàn)場。
( �。┮徽苟紱]有合眼。
( �。�3臺大型吊車原地待命,數(shù)十名救援官兵正神情專注地在瓦礫上用鐵鍬挖,用手刨……。
( �。┮豢桃矝]有離開過。
( �。┈F(xiàn)場的救援工作正在進(jìn)行中。

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,將序號填在圖案中。
(     )路上,我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一塊洼地上建“橋墩(dūn)” 。
(     )我被眼前的情景感動了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
(     )“橋墩”建好了,他扛來了一塊小木板鋪在 “橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小
       橋倒了。
(     )一個星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)題難住了。 我走出家門,想到同學(xué)家去問問。 
(     )他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來,而且比剛才更認(rèn)真。

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第六冊 題型:022

把下列錯亂排列的句子整理成一段通順的話,序號寫在前面括號里

________老爺爺這才笑瞇瞇地對他說:“孩子,朝東走,沒有多少路就到了�!倍屑さ叵蚶蠣敔斝辛藗€隊(duì)禮,說:“謝謝您,老爺爺�!�

________冬冬按照媽媽提供的路線,走啊走,走了將近二十分鐘,來到一個十字路口。他估計(jì)目的地快到了,因?yàn)樗ツ旮鷭寢寔磉^。但是附近造起了幾座高樓,不知小姨住的麗園新村往哪走。這時冬冬看見一位老爺爺走來,便匆匆上前問:“喂!麗園新村往哪走?”

________一天,媽媽讓冬冬送一籃子雞蛋到小姨家去。

________于是,他重新走到老爺爺面前,恭恭敬敬地開口說:“老爺爺,請問您,往麗園新村怎么走?”

________按照老爺爺?shù)闹更c(diǎn),冬冬很快找到了小姨家。小姨夸獎他說:“冬冬長大了,會一個人送雞蛋,真能干!”冬冬也笑著說:“今天的事呀,真讓我長大了不少哇!”

________奇怪,老爺爺看了冬冬一眼,理也不理。這究竟是怎么一回事?冬冬摸了摸腦袋,忽然想起:“對了,我太不懂禮貌了,怎么連個招呼也沒打就……唉,實(shí)在太不應(yīng)該了!”

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

把下列錯亂排列的句子整理成一段通順的話,序號寫在前面括號里

________老爺爺這才笑瞇瞇地對他說:“孩子,朝東走,沒有多少路就到了。”冬冬感激地向老爺爺行了個隊(duì)禮,說:“謝謝您,老爺爺。”

________冬冬按照媽媽提供的路線,走啊走,走了將近二十分鐘,來到一個十字路口。他估計(jì)目的地快到了,因?yàn)樗ツ旮鷭寢寔磉^。但是附近造起了幾座高樓,不知小姨住的麗園新村往哪走。這時冬冬看見一位老爺爺走來,便匆匆上前問:“喂!麗園新村往哪走?”

________一天,媽媽讓冬冬送一籃子雞蛋到小姨家去。

________于是,他重新走到老爺爺面前,恭恭敬敬地開口說:“老爺爺,請問您,往麗園新村怎么走?”

________按照老爺爺?shù)闹更c(diǎn),冬冬很快找到了小姨家。小姨夸獎他說:“冬冬長大了,會一個人送雞蛋,真能干!”冬冬也笑著說:“今天的事呀,真讓我長大了不少哇!”

________奇怪,老爺爺看了冬冬一眼,理也不理。這究竟是怎么一回事?冬冬摸了摸腦袋,忽然想起:“對了,我太不懂禮貌了,怎么連個招呼也沒打就……唉,實(shí)在太不應(yīng)該了!”

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同步練習(xí)冊答案
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