閱讀短文，回答問題。

　　有這么一個(gè)故事。

　　在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫（zh!）尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚都會(huì)干死的。

　　男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！＿@個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男孩，看他拯救著小魚們的生命。

　　終于，這個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的�！�

　　“我知道�！毙∧泻㈩^也不抬地回答。

　　“哦？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？”

　　“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海�！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

　　今天，你們?cè)谶@里開始大學(xué)生活。你們每一個(gè)，都將在這里學(xué)會(huì)如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國(guó)的人，甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因?yàn)槟銈兊拇嬖冢麄兊纳顝拇擞兴煌?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/03A0/0191/0110/c3288ae08d4c26186bfaa1db4c3c1606/A/Image1.gif">你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會(huì)做得到的。

　　在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要放棄！記住：“這條小魚在乎！這條小魚也在乎！這有這一條、這一條、這一條……”

1．同學(xué)們，你們現(xiàn)在讀到的是一位在中國(guó)某醫(yī)學(xué)院任職的美國(guó)教師的演講。在這個(gè)演講過程中，美國(guó)教師講述了一個(gè)小男孩拯救（　�。┑墓适�，希望他的學(xué)生（　�。�、（　�。┑貙W(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要（　　）。請(qǐng)同學(xué)們也記住文中用橫線畫出的句子吧�。ㄕ�(qǐng)將畫出的句子抄在下面的橫線上）

________________________________________

2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

近在咫（zh!）尺：________

注視：________

拯救：________

3．填空。

“暴”字，共有（　�。┕P，部首是（　�。�，應(yīng)查音序是（　　），字典里有以下解釋：

①?gòu)?qiáng)大而突然來的，又猛又急的。②過分急躁的，容易沖動(dòng)的。③兇惡殘酷的。④糟踏，損害。在“暴風(fēng)雨”一詞中應(yīng)選第（　�。┓N解釋。

4．將下面的句子改成帶有“把”字的句子，意思不變。

你們可以減輕他們的痛苦。________

5．小男孩明明知道自己救不了所有的小魚，但他還是不停地?fù)�、不停地扔，他是怎樣想的�?/P>

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　　2005年8月29日，颶風(fēng)“卡特里娜”把美國(guó)墨西哥灣沿岸的4個(gè)州變成了人間地獄，遭颶風(fēng)襲擊最嚴(yán)重的密西西比州90%的建筑已“完全消失”。

　　颶風(fēng)襲來時(shí)，有6個(gè)人剛剛從密西西比州首府杰克遜市的一個(gè)法院里走出來，他們是剛剛對(duì)（薄　簿）公堂的原告和被告，為避災(zāi)難，他們情急之下不約而同地就近躲在一個(gè)立交橋的橋墩下。當(dāng)時(shí)的風(fēng)力達(dá)到12級(jí)，連小汽車也被刮到了半空，憑靠著光禿沒有把手的橋墩的6個(gè)人，隨時(shí)都有被刮跑的危險(xiǎn)。怎么辦?危急時(shí)刻，一個(gè)聲音突然喊道：“快把手拉在一起!”喊聲讓人們恍然大悟，他們拋卻了所有的恩仇與芥蒂，圍抱著橋墩把手緊緊拉在一起。那一刻，他們感到別人的手對(duì)自己是那么重要。結(jié)果，颶風(fēng)也對(duì)這同心連手的6個(gè)人無可奈何，6個(gè)人逃過了一劫。

　　強(qiáng)烈颶風(fēng)也使洪水泛濫成災(zāi)，路易斯安那州首府新奧爾良市由于地勢(shì)低于海平面，80%的城區(qū)都被洪水淹沒，有8個(gè)市民在洪水泛濫時(shí)坐到一條小船上逃生。但小船還沒有走多遠(yuǎn)，就因?yàn)樨?fù)載（z4i　z3i）太重，在水里直打轉(zhuǎn)，并慢慢下沉，眼看著一船人就要葬身水底。

　　就在這時(shí)，一位體態(tài)較胖的中年男子站起來說：“讓我跳下去，大家就得救了!”聽了他的話，其他的幾個(gè)人也紛紛要跳下去，以把生還的希望讓給別人。但中年人向他們大聲說，誰(shuí)也別爭(zhēng)，跳下去的必須是我，因?yàn)槲沂撬腥死镒钪氐�。說完，他就跳下去了。小船停止了打轉(zhuǎn)并開始上浮，船上的其他人眼看著這個(gè)不知姓名的人被洪水吞沒，都失聲痛哭起來。

　　這是美國(guó)有史以來遭遇的最大的颶風(fēng)。不可否認(rèn)，災(zāi)難常常令人類狼狽不堪，災(zāi)難常會(huì)帶來慘絕人寰（h2i　hu2n）的毀滅，但每場(chǎng)災(zāi)難都是對(duì)人類的嚴(yán)肅考驗(yàn)，就在這些考驗(yàn)中，我們會(huì)看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的美麗人性。

（1）在文中的括號(hào)里選擇正確的答案。

（2）照樣子寫詞語(yǔ)。（最少寫3個(gè)）

例：動(dòng)靜　恩仇_________________________________

　　可歌可泣___________________________________

（3）根據(jù)意思從文中抄出詞語(yǔ)。

（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①2005年8月29日發(fā)生在美國(guó)密西西比州的颶風(fēng)名字是__________________。

②颶風(fēng)中的兩個(gè)瞬間指的是：A．________________________，B．_________________________________。

（5）用概括的語(yǔ)言寫出人們看到的2個(gè)故事。

①____________________________________________

②____________________________________________

（6）在颶風(fēng)中，躲在立交橋下的6個(gè)人為什么能逃過一劫?（從多角度思考）

（7）“就在這些考驗(yàn)中，我們會(huì)看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的美麗人性�！边@句話中，“最光芒四射、最鏗鏘峻拔的美麗人性”指的是___________________________的偉大精神。