讀下面的內(nèi)容，按要求做題

　　國(guó)民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍北上；后來(lái)又調(diào)了兩個(gè)旅趕去增援，妄想把我軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計(jì)。28日早上，紅四團(tuán)接到上級(jí)命令：“29日早晨奪下瀘定橋！”

　　時(shí)間只剩下二十多個(gè)小時(shí)了，紅四團(tuán)離瀘定橋還有120公里。敵人的兩個(gè)旅援兵正在對(duì)岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。搶在敵人前頭，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。

　　紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人，到晚上7點(diǎn)鐘，離瀘定橋還有55公里。戰(zhàn)士們一整天沒(méi)顧得上吃飯。天又下起雨來(lái)，把他們?nèi)矶剂芡噶�。�?zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥水繼續(xù)前進(jìn)。忽然對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把，像一條長(zhǎng)蛇向?yàn)o定橋的方向奔去，分明是敵人的增援部隊(duì)。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把，照亮了道路跟對(duì)岸的敵人賽跑。

　　敵人看到了這邊的火把，扯著嗓子喊：“你們是哪個(gè)部分的？”我們的戰(zhàn)士高聲答話：“是碰上紅軍撤（ch6）下來(lái)的�！睂�(duì)岸的敵人并不疑心。兩支軍隊(duì)像兩條火龍，隔著大渡河走了十幾公里。雨越下越猛，像瓢潑一樣，把兩岸的火把都澆滅了。對(duì)岸的敵人不能再走，只好停下來(lái)宿營(yíng)。紅四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn)，終于在29日清晨趕到了瀘定橋，把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在后面了。

1．填空。

（1）接到命令的時(shí)間是________，上級(jí)決定________日早奪下瀘定橋。時(shí)間只有________小時(shí)，路程卻有________公里。

（2）戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵是________。

（3）紅四團(tuán)在趕往瀘定橋的途中遇到的困難是①________②________③________④增援的敵人。

2．用“——”畫出兩處比喻句。

3．選擇正確的答案，畫“√”表示。

文中畫線的句子說(shuō)明：

①敵人害怕漆黑的雨夜。（　�。�

②紅軍的隊(duì)伍為了北上抗日，不怕任何困難。（　�。�

③紅軍戰(zhàn)士不怕摸黑冒雨前進(jìn)。（　�。�

4．這段話主要寫________________________

　　納米布沙漠年平均降水量不足25毫米，有時(shí)甚至數(shù)年滴雨不下。只有大西洋的陣陣風(fēng)暴，每月會(huì)給這片沙漠帶來(lái)五六天的濃霧。想像之中那該是一片荒涼的不毛之地，然而，就在沙石平原上，卻生長(zhǎng)著一種神奇的植物——千歲蘭。

　　作為納米布沙漠上獨(dú)有的植物，千歲蘭的根一部分深深扎入砂石中，一部分裸露在地表上。它有一對(duì)皮革般的帶狀葉子，長(zhǎng)的可達(dá)3米多。這種半似松樹球果半似綠色花卉的植物，頂端還生長(zhǎng)著如同枸杞一般的紅果……

　　如此惡劣的條件，千歲蘭的生命縱然不會(huì)短暫得如曇花一現(xiàn)，大概也經(jīng)不起歲月的幾番輪回吧。（　�。┦聦�(shí)卻讓人目瞪口呆——千歲蘭的壽命竟然長(zhǎng)達(dá)2000年！

（1）在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（2）在里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）聯(lián)系上下文，寫出詞語(yǔ)的意思。

①不毛之地：______________________________________

②目瞪口呆：______________________________________

（4）第二自然段從________、________、________三個(gè)方面來(lái)介紹千歲蘭。

（5）第四自然段中“如此惡劣的條件”指的是什么？請(qǐng)歸納出三點(diǎn)。

①__________________________________________________

②__________________________________________________

③__________________________________________________

（6）千歲蘭怎樣度過(guò)生命的難關(guān)？

（7）為下列句子選擇正確的答案。

[　　]

[　　]

③它有一對(duì)皮革般的帶狀葉子，長(zhǎng)的可達(dá)3米多。

[　　]

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　我的故鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上，小溪旁，盛開(kāi)著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無(wú)名花”。

　　春天，我來(lái)到山坡上，那些無(wú)名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來(lái)到小溪旁，那些無(wú)名花舒展腰肢向我招手，仿佛對(duì)我傾訴大自然芳香的話語(yǔ)。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無(wú)比歡暢的愛(ài)意。我喜歡無(wú)名花，我尊敬無(wú)名花。

　　清晨，陣陣幽香把我吸引到無(wú)名花的身旁，只見(jiàn)晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無(wú)名花的花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無(wú)名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無(wú)名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無(wú)名花。樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花�。∩世_紛、萬(wàn)紫千紅的花圃里沒(méi)有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭(zhēng)奇斗艷，只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分，來(lái)維持自己并不太長(zhǎng)的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們：它的花美化環(huán)境。它的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí)，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……

　　無(wú)名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過(guò)，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織著錦繡……

　　�。銓�(shí)無(wú)華的無(wú)名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)的花。

1．照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。

一簇簇　　________　　________　　________

2．找出描寫下列景物的詞語(yǔ)，填在（　�。├�。

（　　　�。�、（　　　�。┑拇迩f

（　　　　）、（　　　�。┑臒o(wú)名花

（　　　　）、（　　　　）的花圃

3．給文中內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)[方法提示：這四個(gè)答案中都有“然”字，但表達(dá)的意思卻截然不同，請(qǐng)你聯(lián)系整個(gè)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)。]，應(yīng)是

[　　]

4．第三自然段中采用了哪些修辭方法來(lái)描寫無(wú)名花？請(qǐng)舉例說(shuō)明。[方法提示：常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等，仔細(xì)讀一讀第三自然段，看看采用了哪幾種。]

________________________________________

5．文章是從哪些方面寫出無(wú)名花的特點(diǎn)的？重點(diǎn)是什么？[方法提示：請(qǐng)你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段，想想這兩段分別寫出無(wú)名花的什么特點(diǎn)？哪為詳寫，哪是略寫。]

________________________________________

6．作者為什么要贊美無(wú)名花？是不是有更深的含義，你能感悟到嗎？[方法提示：生活中，有許多像無(wú)名花一樣默默無(wú)聞，但又樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧！]

________________________________________

1．照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。

2．找出描寫下列景物的詞語(yǔ)，填在（　�。├铩�

3．給文中□□內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)。[方法提示：這四個(gè)答案中都有“然”字，但表達(dá)的意思卻截然不同，請(qǐng)你聯(lián)系整個(gè)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)。]

[　　]

4．第三自然段中采用了哪些修辭方法來(lái)描寫無(wú)名花？請(qǐng)舉例說(shuō)明。[方法提示：常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等，認(rèn)真讀一讀第三自然段，看看采用了哪幾種。]

5．文章是從哪些方面寫出無(wú)名花的特點(diǎn)的？重點(diǎn)是什么？[方法提示：請(qǐng)你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段，想想這兩段分別寫出無(wú)名花的什么特點(diǎn)？哪是詳寫，哪是略寫？詳寫的部分就是重點(diǎn)。]

6．作者為什么要贊美無(wú)名花？是不是有更深的含義，你能感悟到嗎？[方法提示：生活中，有許多像無(wú)名花一樣默默無(wú)聞但又樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧！]

1．照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。

2．找出描寫下列景物的詞語(yǔ)，填在（　�。├�。

3．給文中□□內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)。[方法提示：這四個(gè)答案中都有“然”字，但表達(dá)的意思卻截然不同，請(qǐng)你聯(lián)系整個(gè)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)。]

[　　]

4．第三自然段中采用了哪些修辭方法來(lái)描寫無(wú)名花？請(qǐng)舉例說(shuō)明。[方法提示：常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等，認(rèn)真讀一讀第三自然段，看看采用了哪幾種。]

5．文章是從哪些方面寫出無(wú)名花的特點(diǎn)的？重點(diǎn)是什么？[方法提示：請(qǐng)你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段，想想這兩段分別寫出無(wú)名花的什么特點(diǎn)？哪是詳寫，哪是略寫？詳寫的部分就是重點(diǎn)。]

6．作者為什么要贊美無(wú)名花？是不是有更深的含義，你能感悟到嗎？[方法提示：生活中，有許多像無(wú)名花一樣默默無(wú)聞但又樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧！]

閱讀短文，回答問(wèn)題

　　我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。

　　春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。

　　夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的在玩水球……漓江洗去人們的疲勞，使人們感到輕松愉快。

　　秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩，那兩岸的青峰分明地站在我們面前。同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/P>

　　冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。

　　漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更美好。

1．給下面詞語(yǔ)中加粗的字選擇正確的意思。

（1）醉人（　�。�

醉：①飲酒過(guò)量，神志不清；②沉迷，過(guò)分愛(ài)好；③用酒泡制食品。

（2）掛滿（　�。�

掛：①借助于某物使物體附于某處；②牽掛；③蒙上；④登記。

2．用“”畫出短文中的一個(gè)比喻句。用“——”畫出短文中的一個(gè)排比句。

3．用“‖”給短文分段，并歸納段意。

________________________________________

4．概括文章的中心思想。

________________________________________

5．這篇文章的寫作順序是（　�。�

（1）總述－分述－總述；

（2）按事情的發(fā)展順序；

（3）按時(shí)間順序；

（4）按地點(diǎn)變換順序。

1．為下面的字選擇正確讀音。

朝霞　　瑰麗

2．寫出下列各詞的近義詞。

3．給短文選擇一個(gè)合適的標(biāo)題。

（1）朝霞（　�。�

（2）日出（　　）

（3）朝霞與日出（　　）

4．按要求寫詞。

（1）描寫朝霞顏色的：________________

（2）描寫朝霞顏色與形狀的：________________

5．用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句，用加粗畫出文中的一個(gè)排比句。

6．按不同內(nèi)容，把短文分成三段，用“‖”標(biāo)出來(lái)，并寫出第三自然段段意。

段意：________________________________

7．本文贊頌了________，抒發(fā)了________________。

閱讀并回答

　　鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開(kāi)，光線和空氣都有了。

　　碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞里似的。

　　于是鄉(xiāng)下人在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。

　　夏天，陣雨來(lái)了，孩子們非常喜歡在雨里跑呀跳呀，仰著臉看閃電，然而大人們偏不許，“到屋里來(lái)呀！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是孩子們惟一的慰藉。

　　從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨點(diǎn)在那里卜落卜落地跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電亮得刺眼；你可以想像到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩了這世界，你想像的它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想像敏銳起來(lái)！

　　晚上，當(dāng)你被逼著上床去休息的時(shí)候，你也許還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉，這時(shí)侯，小小的天窗又是你惟一的慰藉。

　　你會(huì)從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想像到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，形形色色奇幻的云；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一點(diǎn)黑影，想像到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是晝伏夜出的貓頭鷹總之，夜晚中的一切，立刻會(huì)在你的想像中變得無(wú)比美麗而神奇。

　　啊，這小小的天窗是這樣的奇妙！它會(huì)使你看見(jiàn)若不是有了它你就想不起來(lái)的宇宙的秘密；它會(huì)使你想到若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事物！

1．選擇加粗字的正確讀音，在括號(hào)里打“√”。

看見(jiàn)的k1n（　　）k4n（　　）

露天l)（　�。�l^u（　�。�

會(huì)使hu@（　�。�ku4i（　�。�

休息x9（　�。�xi（　�。�

2．寫出中心思想，再用“”畫出短文中的比喻句。

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