讀句子，請(qǐng)選擇句中引號(hào)的用法。     
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。（    ）
   
A．表示引用        
B．表示特定的稱謂        
C．表示諷刺或否定的意思        
D．表示強(qiáng)調(diào)，需要著重指出的部分 
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

讀句子，請(qǐng)選擇句中引號(hào)的用法。     
    A．表示引用     
    B．表示特定的稱謂     
    C．表示諷刺或否定的意思     
    D．表示強(qiáng)調(diào)，需要著重指出的部分 
1．在茫茫大海中，漂流瓶子也扮演過“信使”的角色。(    ) 
2．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。(    ) 
3．1993年，美國(guó)政府提出建設(shè)“信息高速路”的計(jì)劃。(    ) 
4．他拼命跑了40多千米，只為了一個(gè)目的：傳送“我們勝利了”的信息。(    )

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

______________

       新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗略一看，這幅年畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多的年畫，為什么要買這幅畫呢？我一邊zhuó(    )磨著，一邊細(xì)細(xì)地欣賞起來。    
       這是一幅國(guó)畫。畫的背景是wēi(    )峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠zhào(    )著，使群山若yǐn(    )若現(xiàn)，令人格外神往。山坡上橫插過來一枝蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬，奔在前頭的是匹棗紅色的，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，黑色的鬃毛高高飄起。全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊塊地凸起來，顯得十分健美有力，棗紅馬騰空而起，連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很起勁。我想口畫家也許是把口三國(guó)演義口里面關(guān)羽的坐騎——赤兔馬畫在里面了吧□好不威風(fēng)��！看著看著，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫痛快哩。
       緊挨著棗紅馬旁邊的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。    
       我越看越著迷，似乎聽到了它們“嘚嘚”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地奔馳在寬廣的原野上。   
       這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問，便跑上去問媽媽。媽媽神秘地一笑，反問：“你屬什么呀？”我才恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我，希望我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。  
       啊！馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我決心要讓這愿望變成現(xiàn)實(shí)。馬兒，請(qǐng)你帶上媽媽的希望，帶上我的心愿，飛奔吧……    
1．查字典填空。 
    “鬃毛”的“鬃”用音序查字法，應(yīng)先查音序(   )，再查音節(jié)(   )。用部首查字法，應(yīng)先查(   )部，再查(   )畫。    
2．根據(jù)拼音，在文中的括號(hào)內(nèi)依次填上恰當(dāng)?shù)淖帧?nbsp;  
3．在口里給文中句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。    
4．按要求給短文擬個(gè)題目。  
     (1)以媽媽送給孩子的禮物作為題目，可以是《    》。 
     (2)以媽媽送畫的目的作為題目，可以是《____》。  
5．用“______”畫出第4自然段中聯(lián)想的內(nèi)容，這些聯(lián)想是“我”產(chǎn)生的。短文最后一自然段表達(dá)了作者_(dá)_________的心愿。朗讀這一自然段時(shí)應(yīng)用____________的語氣。    
6．選擇文章所要表達(dá)的情感，用“√”標(biāo)出。   
     (1)這篇短文反映出畫家高超的技藝。    (    )   
     (2)這篇短文反映媽媽對(duì)“我”殷切的期望，“我”決心把媽媽的美好愿望變成現(xiàn)實(shí)。    (    )    
     (3)這篇短文反映出“我”要做千里馬的決心。    (    )

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
我還是劉翔
　　劉翔剛剛21歲，這一年他經(jīng)歷了從普通運(yùn)動(dòng)員到奧運(yùn)會(huì)冠軍的崛起，經(jīng)歷了從寂寞賽場(chǎng)到萬眾爭(zhēng)捧，他21年并不復(fù)雜的履歷、細(xì)節(jié)被反復(fù)翻檢，但是他竟然沒有被完全抖落干凈，從而失了自己，以至于不知腳落何處；沒有沾染虛浮，他又站在了北京的跑道上，參加冬季封閉訓(xùn)練。
　　成名幾個(gè)月來，他經(jīng)歷了白沙廣告、肖像侵權(quán)、碩博連讀爭(zhēng)議、女友緋聞等等“事件”，撥開了娛樂圈伸出的溫柔小手，在上千萬的廣告身價(jià)間選擇與放棄——他并沒有表示厭倦，“經(jīng)歷這些很好，它促使我成熟�！�
　�、�但是，他更清楚，“我還是劉翔，原來的那個(gè)劉翔，我不想成為商業(yè)明星，更不想做一次性冠軍。”
　　他所有新的目標(biāo)都在賽場(chǎng)：2005年除了要參加在芬蘭舉行的世界田徑錦標(biāo)賽外，還將參加黃金聯(lián)賽全部六站比賽，并且角逐最后的總冠軍。
　　他十分清醒：“一段時(shí)間內(nèi)國(guó)內(nèi)可能還沒有選手追得上我，但是世界高手層出不窮，我一個(gè)人面對(duì)這么多人的圍攻，有時(shí)也會(huì)感覺到累�！�
　　但是他又表示，“畢竟我才21歲，只要永遠(yuǎn)保持一顆平常心和進(jìn)取心，我就會(huì)跑到2012年奧運(yùn)會(huì)�！�
　　這個(gè)21歲的小伙子始終為夢(mèng)想不懈努力，因?yàn)樵?10米欄的紅色跑道上，永遠(yuǎn)起點(diǎn)是夢(mèng)想，終點(diǎn)也是夢(mèng)想。
　　《中國(guó)青年》：請(qǐng)用一個(gè)詞語，概括你的最大特點(diǎn)，是不是這個(gè)特點(diǎn)引領(lǐng)你走向成功？
　　劉翔：冷靜。因?yàn)槊看伪荣惗夹枰３趾軓?qiáng)的心理素質(zhì)，不受外界干擾。
　　《中國(guó)青年》：你的人生最幸福的瞬間是什么？
　　劉翔：獲獎(jiǎng)后一段時(shí)間里，反復(fù)回味獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅和成功，整個(gè)人輕飄飄的，很美妙。
　�、�《中國(guó)青年》：在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，越來越喧囂的時(shí)代，你覺得當(dāng)今的年輕人要取得成功，最重要的是保持什么“心”？
　　劉翔：保持一顆平常心，不能超過度。
　　《中國(guó)青年》：獲得奧運(yùn)冠軍后，有人覺得你變輕狂了，你自己怎么判斷？
　　劉翔：沒有，我覺得我沒有變。奧運(yùn)會(huì)前后我確實(shí)面臨著兩個(gè)不同的世界，但我很清楚，失去運(yùn)動(dòng)成績(jī)，我什么都沒有。
1．文中多處用到雙引號(hào)，①和②句中的引號(hào)的用法分別是______________和______________。
2．文中第一自然段主要寫了什么？從中可以看出劉翔具有怎樣的品質(zhì)？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3．你能為短文另擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目嗎？試著寫一寫吧！
___________________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，按要求做題。
“打擾你們了”
　　玉樹地震當(dāng)天上午，在玉樹公安局倒（dǎo  dào）塌的3層樓房中，由于地震現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)了火災(zāi)，情況十分危急。失火剛剛熄滅，大量的蒸氣噴薄而出，消防救援人員只能分組輪流進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。他們首先把壓在被困人員身上的水泥板拿掉，接著一點(diǎn)一點(diǎn)地用手挖。顧不得燙人的蒸氣，顧不得致命的余震，救援人員堅(jiān)信——下面一定會(huì)有人生還（hái  huán）。時(shí)間一分一秒地過去，由于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜，直到天已擦黑，一個(gè)微弱的女孩聲音終于從廢墟下傳來。為了防止水泥板再次倒塌，救援人員小心翼翼地鑿開一個(gè)洞，一塊一塊將水泥塊拿開，小女孩的身體漸漸露了出來。經(jīng)過詢問，小女孩身體狀況良好，但由于手腳被卡住，她絲毫動(dòng)彈（tán  dàn）不得�？吹揭呀谘矍暗乃丫汝�(duì)的叔叔們，小女孩懂事地說了一句：“真的謝謝啊，打擾你們了……我一輩子都忘不了！”這段話，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。面對(duì)這個(gè)懂事的小女孩，搜救隊(duì)員不斷給（jǐ  gěi）予她鼓勵(lì)。
　　由于沒有現(xiàn)成的工具，救援人員只能從現(xiàn)場(chǎng)找來一些小木塊，將壓在小女孩身上的水泥預(yù)制板頂起。深夜11時(shí)10分，消防人員終于用短木頭將壓在女孩身上的水泥板支撐起來，將被困近12小時(shí)的小女孩成功解救出來。當(dāng)搜救隊(duì)員將她抬出廢墟時(shí)，她還用手遮住自己的肚子，禮貌地提了一個(gè)要求：“請(qǐng)幫我把衣服拉下來！”雖然受到了驚嚇，但她的身體狀況良好，還睜大眼睛看了看將自己救出來的恩人。隨后，她被送往醫(yī)院接受救治。
1．給文中加粗的字選擇正確的讀音，打上“√”。
2．短文題目“打擾你們了”加上引號(hào)表示____________________________________________。
3．聯(lián)系上下文解釋“小心翼翼”。
__________________________________________________________________________
4．讀文中畫橫線的句子，體會(huì)小女孩面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)的表現(xiàn)，有以下說法，其中不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A．小女孩雖然受到驚嚇，但說話十分有禮貌，表達(dá)了對(duì)救援人員的感激之情。
B．小女孩雖然歷經(jīng)生死考驗(yàn)，但禮貌地提出要求，保護(hù)自己的尊嚴(yán)。
C．小女孩被搜救隊(duì)員抬出廢墟，不僅不感恩，反而提出過分的要求。
5．你想對(duì)消防救援人員說些什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解

心　　愿

　　巴黎有許多街道公園，離我們的公寓不遠(yuǎn)就有一座。

　　一個(gè)假日，我夾著一本書來到這個(gè)小公園，坐在幾堆花叢中間的長(zhǎng)椅上。這是我最愛坐的長(zhǎng)椅。因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花，在春天的北京這樣的花是經(jīng)常見到的。

　　▲我翻了幾頁書 忽然聽到一個(gè)孩子的聲音　先生　你是中國(guó)人　是嗎　我抬頭一看　一個(gè)四五歲的小姑娘　雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前　她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我　歪著腦袋等待我回答

　　你猜猜　小朋友

　　我說是　她挺自信

　　為什么　▲

　　“因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?guó)人，你像他們。”她那對(duì)可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光。

　　小姑娘的話使我迷惑不解。我問她：“你家有多少中國(guó)人?他們和你一塊兒吃飯嗎?”

　　“不!他們不吃飯，也不說話�！�

　　“為什么?”我更奇怪了。這時(shí)候走過來一男一女，都有三十七八歲年紀(jì)。那位女的邊走邊喊：“維勒尼克，你在那兒干什么?”

　　小姑娘扭頭看了一下，沒回答那女的的問話。

　　“媽媽叫你呢，你怎么不說話?”男的走到跟前對(duì)她說。

　　“我在和這位先生說話�！毙」媚镏钢摇�

　　“是的，我們?cè)谶M(jìn)行十分有趣的談話。她說家里有許多中國(guó)人，既不吃飯，也不說話……”

　　我的話還沒說完，小姑娘的父母就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下，說：“這是我們的孩子，剛四歲半，同她爸爸一樣，是個(gè)中國(guó)迷，現(xiàn)在連我也快變成中國(guó)迷了�！�

　　原來小女孩的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團(tuán)去中國(guó)，回來后，他們家成了中國(guó)物品展覽館，什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品，還有他們不會(huì)用的毛筆和中國(guó)古代的計(jì)算機(jī)——算盤，有的藝術(shù)品他們連名字都叫不出來。維勒尼克說的不吃飯不說話的中國(guó)人，指的是陳列在柜子里的二十多個(gè)不同模樣兒的泥人。

　　我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?

　　維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國(guó)見聞，繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的石窟，仿佛我倒是從沒有到過中國(guó)的旅客，而他是個(gè)熱情的向?qū)�。他滔滔不絕地講，使我相信他既了解中國(guó)的現(xiàn)在，也了解中國(guó)的過去。他說：“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力，這一點(diǎn)沒有誰比得上�！�

　　小姑娘插不上嘴，很著急，一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說：“你看，娃娃都閉上眼睛了，她要睡覺了。”

　　“不，她總是和我一同睡。”她想了想，問我，“你喜歡娃娃嗎?睡覺也抱著娃娃嗎?”

　　她問得這樣天真，把大人都逗樂了。我笑著說：“我也喜歡娃娃，但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!”

　　“你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?”

　　“能。不過她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，帶著你到我家，她一定會(huì)歡迎你的。她有好多娃娃，連法國(guó)的會(huì)眨眼睛的娃娃都有�！�

　　“她會(huì)講法語嗎?”

　　“會(huì)，可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛!”

　　“太好了!”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿，用會(huì)說話的眼睛乞求著，好像在說：我要去北京!我還要當(dāng)老師呢!

　　她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說：“我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”

　　一個(gè)普通的法國(guó)家庭，一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心愿多么美好，多么純真!人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!

（1）給加粗的字選擇一個(gè)正確的讀音。

友誼（A．y0　B．y@）

模樣（A．m*　B．m$）

仿佛（A．f$　B．f*）

因為（A．w6i　B．w8i）

（2）給標(biāo)有▲的段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫“√”。

①她那對(duì)可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光。（擬人　比喻）

②小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?（疑問　反問　設(shè)問）

（4）“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。

（5）“修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

（6）用“真誠(chéng)”造句。______________________________

（7）簡(jiǎn)要寫出文章的主要內(nèi)容。

______________________________

（8）請(qǐng)給文章再擬一個(gè)題目。________________

（9）文章是按照（　　）順序?qū)懙�。把序�?hào)填在括號(hào)里。

[　　]

①時(shí)間順序

②事情發(fā)展順序

③不同地點(diǎn)

④不同內(nèi)容

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。
無言的“老師”
　　著名畫家齊白石一生刻印作畫。他給自己起了許多別號(hào)，其中一個(gè)名為“星塘老屋后人”的別號(hào)被他刻成印章。每當(dāng)他看到這枚印章的時(shí)候，白石老人便不由地想起家鄉(xiāng)，回想起難忘的童年。因?yàn)�，在這里，有他無言的“老師”。
　　齊白石開始學(xué)畫的時(shí)候，沒有老師教，他就畫他熟悉的花草樹木、河流山水以及各種小動(dòng)物。可以說，大自然是他無言的老師。
　　有一次，齊白石幫父親在田里干活。傍晚回家路過星斗塘，他坐在塘邊洗腳，突然感到一陣鉆心的刺痛。定眼一看，原來是一只大草蝦用大鉗子夾住了他的腳。這只闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。他把它翻來覆去地認(rèn)真研究了一番后，又把它放在水盆里觀察它游動(dòng)的形態(tài)，隨后便畫出了他平生的第一只蝦�？粗埳系奈r是那么的栩栩如生，齊白石不禁驚喜萬分，完全忘記了它給自己帶來的痛楚，從這以后，他更加注意觀察周圍一切美好的、有生命的東西。他常常趴在水塘邊、溪溝旁，出神地觀察魚蝦在水中游動(dòng)、螃蟹在地上爬行的姿態(tài)；他常常蹲在花草樹木旁，仔細(xì)觀察花蕊、花瓣的形狀，樹葉、枝干的長(zhǎng)勢(shì)，連樹葉的脈絡(luò)和紋路也不放過。農(nóng)家的瓜果蔬菜更是他學(xué)畫的好教材。所有這些他都了解得清清楚楚，默默記下，回到家里再把它們仔細(xì)地畫下來。
　　長(zhǎng)期進(jìn)行細(xì)致入微的觀察，久而久之，他形成了習(xí)慣。這種習(xí)慣伴隨了齊白石一生，也給他的畫帶來了生命力。
1．給下列詞語選擇正確的讀音。
（1）印章（yìng zhāng　　yìn zhāng）
（2）刺痛（cì tòng　　cì téng）
（3）不禁（bù jīn　　bù jìn）
（4）默默（mò mò　　mè mè）
2．引號(hào)的用法主要有三種：A．用于行文中直接引用的部分；B．用于需要著重論述的對(duì)象；C．用于具有特殊含義的詞語。下面兩句話中的引號(hào)各是什么用法？
（1）因?yàn)�，在這里，有他無言的“老師”。（　　）
（2）有一次，學(xué)生子夏問孔子：“顏回這個(gè)人怎么樣？”（　�。�
3．寫出下列詞語的反義詞。
熟悉——（　�。　〖�(xì)致——（　　）
4．下列句子中畫線的詞語可以換成哪些詞語？請(qǐng)寫在括號(hào)里。
（1）他常常出神地觀察魚蝦在水中游動(dòng)、螃蟹在地上爬行的姿態(tài)。（　�。�
（2）這只闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。（　�。�
（3）所有這些他都了解得清清楚楚，默默記下，回到家里再把它們仔細(xì)地畫下來。（　�。�
5．選擇正確的答案。
（1）“無言的老師”是指
[     ]
A．大自然。
B．不說話的老師。
（2）齊白石的畫富有生命力是因?yàn)?/div>
[     ]
A．有無言的“老師”。
B．對(duì)大自然的細(xì)致觀察。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

       遼闊的太空，有許多人造航天器圍著地球運(yùn)行。有的衛(wèi)星幫助飛機(jī)和輪船確定方位， 有的衛(wèi)星觀測(cè)氣象變化，有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外，太空望遠(yuǎn)鏡、空間軌道站日夜不停地探索著宇宙奧秘，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。   
       這些航天器從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射上天，耗費(fèi)了巨大的人力、物力和財(cái)力，運(yùn)行中哪怕出一點(diǎn)小問題也會(huì)造成難以估價(jià)的損失�？墒瞧幸恍皳v蛋鬼”不時(shí)wēi xié [    ]著它們的運(yùn)行安全。這些“搗蛋鬼”就是討厭的太空垃圾。     
       太空垃圾是些什么呢？它們有的是完成了任務(wù)，已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器，還有些是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，(héng chōng zhí zhuàng) [     ]。正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就會(huì)(zāo yāng)[    ]。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大。而且因?yàn)橥鈱涌臻g空氣稀薄，阻力很小，它們環(huán)繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。    
       有沒有辦法清除掉太空垃圾呢？英國(guó)科學(xué)家研制出了一種專門用來清除太空垃圾的人造衛(wèi)星，這就是我們所說的太空“清潔工”，它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭痛的問 題。太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬美元。別看它個(gè)兒不大，本領(lǐng)可不小。它裝有4臺(tái)攝像機(jī)，能夠搜索上下、左右、前后的情況。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠過去，然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在重力的作用下降低高度，一起進(jìn)入(chóu mì)[    ]的大氣層， 這時(shí)劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀。從地面上看，就像天空墜落的流星 一樣。假如垃圾的體積太大，來不及在大氣中完全燒毀，“清潔工”還能控制墜落時(shí)間，讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中，既不會(huì)威脅空中的航天器，也不會(huì)給地上的人們帶來麻煩。     
       有了太空“清潔工”，外層空間會(huì)干凈許多，航天器的運(yùn)行也安全多了�，F(xiàn)在的做法還只能讓“清潔工”和太空垃圾“同歸于盡”。雖然造價(jià)不算太貴，但是清理一件垃圾就得 “犧牲”一個(gè)“清潔工”，還是不合算。科學(xué)家們下一步的目標(biāo)是研制更高級(jí)，的太空“清潔 工”，使它能夠消滅掉一個(gè)太空垃圾以后，再去尋找別的垃圾，多次完成清理工作。
1．根據(jù)文中的拼音，在[    ]里寫出正確的詞語。 
2．請(qǐng)為下列畫線字選擇正確讀音。   
      殘骸 hé(    )hái(    )    稀薄báo(    )bó(    )    摩擦 cā(    )chā(    )  
3．什么是“太空清潔工”？ 
      _______________________________________________________________________________
4．為什么要研制“太空清潔工”？
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________  
5．太空垃圾的主要危害是什么？   
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________
6．“清潔工”是怎樣清理垃圾的？  
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________
7．文中畫“_______”的句子，采用了_______的說明方法。
8．說說下列詞語在文中加引號(hào)的作用。
     (1)“搗蛋鬼”：___________________________ 
     (2)“清潔工”：___________________________ 
     (3)“同歸于盡”：_________________________________ 
     (4)“犧牲”：_____________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文教材配套　小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷（六年級(jí)上冊(cè)） 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型：048

閱讀理解。

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　　1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑媽一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑媽，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑媽很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑媽的信后，驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是他一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)的文學(xué)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。

　　社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源。欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。（　�。瑢W(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

　　臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此（　�。�手法那么（　�。�，風(fēng)格這樣（　　）的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履�？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

　　培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸紝W(xué)會(huì)欣賞吧！

1．根據(jù)文意，在第二自然段的括號(hào)里填上一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞語，在第三自然段的括號(hào)里分別填上能與加粗詞正確搭配的詞語。

2．為什么說“學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德”？在文中用波浪線畫出有關(guān)語句。

3．聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第四自然段畫線句子的理解。

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4．通過學(xué)習(xí)短文和對(duì)生活的感悟，你認(rèn)為欣賞還是什么？請(qǐng)借鑒下列寫法仿寫句子，并選擇你喜歡的一句做為短文的題目。

欣賞是一種美德；

欣賞是一種________；

欣賞是一種________；

欣賞是一種________；

……

5．文中提到的四位名人，即屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、林清玄和培根。請(qǐng)你選擇其中一位，結(jié)合短文提供的信息簡(jiǎn)要介紹一下。

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科目：小學(xué)語文 來源：一元三次練程　　語文三年級(jí)上冊(cè) 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

臣薪嘗膽

　　2000多年前，在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó)，一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來。

　　會(huì)稽（j9）一戰(zhàn)，越國(guó)打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差（ch1i）求和，表示愿意和夫人一起去吳國(guó)，給吳王當(dāng)奴仆。吳國(guó)的謀臣們紛紛要求滅掉越國(guó)，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求。

　　勾踐夫婦來到了吳國(guó)，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂（ch#ng）米推磨，受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年，才回到自己的國(guó)家。

　　回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

　　經(jīng)過二十多年的努力，越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國(guó)。

1．給下列加粗的字注音。

征服（　�。　　　『�患（　�。�

屈辱（　�。　　　�恥辱（　�。�

強(qiáng)大（　　）　　　　無奈（　�。�

2．請(qǐng)給下列多音字組詞。

強(qiáng)　　　　差

會(huì)　　　　轉(zhuǎn)

3．選擇正確說法，將序號(hào)填在“________”上。

①“報(bào)仇雪恨”中的“雪”是________。

[　　]

A．名詞，表示雪花；

B．動(dòng)詞，表示洗刷掉；

C．形容詞，表示像雪一樣的。

②越王勾踐向吳王求和，愿意去給吳王當(dāng)奴仆，是為了________。

[　　]

A．向吳王投降；

B．感謝吳王不滅越國(guó)；

C．等待時(shí)機(jī)，滅掉吳國(guó)。

4．用“——”畫出越王勾踐“臥薪”的句子；用加粗畫出越王勾踐“嘗膽”的句子。[方法提示：首先要理解“臥”和“嘗”的意思，再認(rèn)真讀短文，結(jié)合第4段畫句子。]

5．越王勾踐這樣刻意折磨自己是為了：________________________________

[方法提示：結(jié)合文章第四段理解勾踐“臥薪嘗膽”的用意，再結(jié)合越國(guó)的勝利來理解勾踐刻意折磨自己的原因。]

6．越王是怎樣對(duì)待失敗的，吳王又是怎樣面對(duì)勝利的。[方法提示：可以引用原文語句作答，也可以用自己的話來概括。]

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文。
地球在呻吟
　　憂天，人類才可自救。
　　不必援引枯躁的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。
　　“_____________，一行白鷺上青天�！蹦撬姆N顏色——（　）、（　）、白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無垢、無形、無穢。
　　今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在太空中。老實(shí)說，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……
　　不必諱言，在人類的生存空間中和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸。
　　6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？
　　今天，地球上每天約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè)；僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為2千余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬多只驟減為幾百只。
　　人類唯一的生存場(chǎng)——地球，已經(jīng)在呻吟、在呼喊：“我好痛……”
1．第2段畫線的句子有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來并改正。
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2．第2段中“原稿”比喻：________________________。
3．第3段橫線上應(yīng)填寫的詩(shī)句是___________，括號(hào)里應(yīng)填寫的詞語是_______、_______。
4．第7段運(yùn)用的說明方法有_________________________。
5．這篇短文主要說明了（　�。�
A．科學(xué)的進(jìn)步會(huì)使地球遭到破壞。
B．環(huán)境污染給地球造成的嚴(yán)重后果。
C．人類可以選擇比地球更好的生存場(chǎng)。
6．列舉你身邊的幾種環(huán)境污染現(xiàn)象。
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