讀句子,選擇正確的理解。 “和老師的一次談話,更激發(fā)了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么來的!边@句話反映了 |
A.老師對學生的教導在學生身上起了多么大的作用。 B.作者強烈的求知欲望和尋根究底的探究精神。 C.作者的想象力是多么豐富。 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學語文 來源:義務教育課程標準蘇教版小學語文教材配套 小學語文標準大考卷(六年級上冊) 義務教育課程標準蘇教版 題型:048
閱讀理解。
長城磚、倬d延萬里的古長城,作為軍事防御工程,在武器高度發(fā)展的今天,已經失去了它的作用。于是,長城磚覺得它們是世界上最低下、最無能、最可憐的磚了!它們十分羨慕那些蓋起了一幢幢高樓的紅磚,也羨慕那些筑成了一座座廠房的青磚,甚至對農民蓋圍墻用的那些碎磚,也有點羨慕呢!
、谶@天,發(fā)生了一件奇怪的事:有一塊[ 。莸拈L城磚,忽然被人們搬下來,送上飛機,運到美國一座大城市去展覽。這塊[ ]的磚,居然被送進一個墊著軟緞的玻璃匣里,陳列在展覽大廳的鍍金架上!
、蹚拿绹鞯刳s來參觀的人,排成一條望不到頭的長龍,經過那個鍍金架子,每人只允許停留7秒鐘,他們急忙發(fā)表著各自的感想——
、堋鞍。医K于看到了[ 。莸拈L城磚了!”一位大學教授[ 。莸卣f,“它已經有2000多年的歷史,比我們美國的歷史要長10倍呢!”
⑤“確實了不起!萬里長城是2000多年以前的人類,用相當原始的工具建造起來的——我不說中國人而說人類,是因為這項偉大工程是全人類的驕傲!”一位金發(fā)女郎接著說。
⑥“是的,是的!”一位尖嗓子的男孩[ 。莸睾暗,“我們的歷史老師也說過,萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑!”
、摺伴L城磚。∥覀兛吹搅四,就仿佛看到了祖國!”一對華僑老夫妻互相攙扶著走過來,熱淚盈眶地說,“你堅強、剛毅、莊重,包藏著我們中華民族的偉大靈魂!你是世界上最[ ]的磚!”
……
⑧匣子里的長城磚,聽著人們熱烈的贊美,由驚訝而深思:“啊——我們往往只是因為不知道自己的真正價值,才妄自菲。恢皇且驗椴恢雷宰,才失去自信!”
1.根據(jù)短文語境,從下列詞語中選擇合適的填入文中的方括號里。
自慚形穢 普普通通 寶貴 偉大 興奮 激動
2.仔細閱讀短文,想一想:長城磚原先是怎樣想的,接下來發(fā)生了什么事,后來長城磚懂得了什么?
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3.聯(lián)系學習、生活,談談短文最后那句話給你的啟發(fā)。
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科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂 小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
黑板上的解剖圖
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
認真閱讀文章,完成文后練習。
當思維長上了翅膀
去年去美國,我意外地被美國中學生洗了一次腦。
我去一所中學聽課。數(shù)學課上,老師出了一道題:
8減6是2,8加6也是2,有這種可能嗎?請給以證明。一位男生站起作答:“數(shù)學上,8減6是2,但8加6也是2卻是不可能的。一個明顯不可能的問題作為可能被提出來,肯定有它可能的因素,所以,8加6是2是可能的。數(shù)學上(即 既)然沒這種可能,生活和自然中肯定有這種可能。譬如,上午8點的6個小時之前是(臨 凌)晨2點,6個小時之后是下午2點!我聽了目瞪口呆,一種感覺上很清新的東西涮過我的腦袋,過后,產生了一個前所未有的認識:思維一旦長上了翅膀,便沒有不可能的事。
1
.圈出文中括號內確切的字。2
.在文中找出下列詞的近義詞。
( 1)證實( 。 |
( 2)明白( ) |
( 3)一定( 。 |
( 4)瞠目結舌( 。 |
3
.理解詞句,選擇正確答案。(
1)“洗了一次腦”的意思是:[
]①腦子洗了一次澡;
②思想受到了一次沖擊有了新認識
③洗掉了一些壞思想。
(
2)“前所未有的認識”是:[
]①洗了一次腦;
②
8加6是2是不可能的;③思維長了翅膀,什么事都可能。
(
3)“思維長上了翅膀”的意思是:[
]①思想會飛,思考速度快;
②思考速度快、靈活,思路很開闊,能打破老框框;
③思想很自由,胡思亂想,沒有方向。
4
.你覺得那位美國中學男生怎么樣?____________________________________________________
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科目:小學語文 來源: 題型:048
認真閱讀文章,完成文后練習。
當思維長上了翅膀
去年去美國,我意外地被美國中學生洗了一次腦。
我去一所中學聽課。數(shù)學課上,老師出了一道題:
8減6是2,8加6也是2,有這種可能嗎?請給以證明。一位男生站起作答:“數(shù)學上,8減6是2,但8加6也是2卻是不可能的。一個明顯不可能的問題作為可能被提出來,肯定有它可能的因素,所以,8加6是2是可能的。數(shù)學上(即 既)然沒這種可能,生活和自然中肯定有這種可能。譬如,上午8點的6個小時之前是(臨 凌)晨2點,6個小時之后是下午2點!我聽了目瞪口呆,一種感覺上很清新的東西涮過我的腦袋,過后,產生了一個前所未有的認識:思維一旦長上了翅膀,便沒有不可能的事。
1
.圈出文中括號內確切的字。2
.在文中找出下列詞的近義詞。
( 1)證實( ) |
( 2)明白( 。 |
( 3)一定( ) |
( 4)瞠目結舌( 。 |
3
.理解詞句,選擇正確答案。(
1)“洗了一次腦”的意思是:[
]①腦子洗了一次澡;
②思想受到了一次沖擊有了新認識
③洗掉了一些壞思想。
(
2)“前所未有的認識”是:[
]①洗了一次腦;
②
8加6是2是不可能的;③思維長了翅膀,什么事都可能。
(
3)“思維長上了翅膀”的意思是:[
]①思想會飛,思考速度快;
②思考速度快、靈活,思路很開闊,能打破老框框;
③思想很自由,胡思亂想,沒有方向。
4
.你覺得那位美國中學男生怎么樣?____________________________________________________
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
讀詩歌,做練習。 | |
師愛是什么 | |
2.用“\”劃去橫線上不恰當?shù)脑~語。 3.詩的第1節(jié)運用的是 | |
[ ] | |
A.疑問 B.反問 C.設問 4.這首詩押的是______韻。 5.仔細品讀第2節(jié),請在A、B兩處填上合適的句子。 A:_______________________________________________________________ B:_______________________________________________________________ 6.第3節(jié)把師愛同_________、_________、_________和親人之愛進行比較,簡潔而準確地說出了它們的異同,讓讀者對師愛理解得更加深刻。 |
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