選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。
不管同學間有什么矛盾，同學心里有什么疙瘩，（    ）聽到她“嘿”的一聲，（    ）什么事也沒有了。

A．即使……也……       
B．只要……就…… 
C．一……就……   
D．直到……才……        

B
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相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。
       只要……就……    即使……也…… 
       ……因為……       直到……才……   
       一……就……       ……之所以……
1．對翻譯官上的日語，老師們的態(tài)度特別寬容，(    )是逃課，老師們(    )是不管的。
2．田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，(    )三年級大學兄捅了我一下，我(    )驚醒。
3．人生的路上有無數(shù)條軌道可走，(    )遠擇了其中的一條，是偶然，更是必然。
4．不管同學間有什么矛盾，同學心里有什么疙瘩，(    )聽到她“嘿”的一聲，(    )什么事也沒有了。
5．(    )聽到這樣的笑聲，(    )知道她又在捉弄人了。
6．平時他不怎么聽課，(    )換了一個老師，他覺得挺新鮮的，一直在注意聽。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。
    ①不管……總……       ②不僅……還…… 
    ③不是……而是……   ④不是……就是……
1．(       )天氣怎樣，王老師(       )是第一個到校。 
2．張海迪在困難面前(       )畏縮不前，(       )知難而進。 
3．我們(       )要照顧好自已，(       )要關心幫助別的同學。 
4．每天放學后，我(       )看書，(       )打乒乓球。

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科目：小學語文 來源：（人教課標）4年級下劉淑明老師自編題 題型：022

選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空

因為……所以……　　盡管……還是……

只有……才……　　　不但……而且……

1．（　�。┙裉煜掠�，（　�。┻\動會要改期舉行。

2．張華（　�。⿲W習好，（　�。┠軒椭瑢W。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022

選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空

　　　因為……所以……　　盡管……還是……

　　　只有……才……　　　不但……而且……

　1.（　�。┙裉煜掠辏ā　。┻\動會要改期舉行。

　2.張華（　�。⿲W習好，（　�。┠軒椭瑢W。

　3.（　�。┬◆~很機靈，可（　�。┨用摬涣舜澍B銳利的眼睛。

　4.（　　）刻苦學習的人，（　　）能攀登上科學高峰。

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科目：小學語文 來源： 題型：022

選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空

　　　因為……所以……　　盡管……還是……

　　　只有……才……　　　不但……而且……

　1.（　�。┙裉煜掠�，（　�。┻\動會要改期舉行。

　2.張華（　�。⿲W習好，（　�。┠軒椭瑢W。

　3.（　�。┬◆~很機靈，可（　　）逃脫不了翠鳥銳利的眼睛。

　4.（　�。┛炭鄬W習的人，（　　）能攀登上科學高峰。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

A．不但……而且……

B．雖然……但是……

C．如果……就……

D．盡管……還……

1．（　�。┥眢w比較弱，我（　�。┦且髤⒓娱L跑。

[　　]

2．這篇課文，王明（　�。┲蛔x過一遍，（　�。﹥热萦浀们宄䴓O了。

[　　]

3．（　�。┨鞖夂芾�，同學們（　�。┦前磿r到校上課。

[　　]

4．趙州橋（　�。﹫怨�，（　�。┟烙^。

[　　]

5．（　　）明天下雨，游園活動（　　）改在星期六進行。

[　　]

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科目：小學語文 來源： 題型：013

選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

A．不但……而且……

B．雖然……但是……

C．如果……就……

D．盡管……還……

1．（　�。┥眢w比較弱，我（　�。┦且髤⒓娱L跑。

[　　]

2．這篇課文，王明（　　）只讀過一遍，（　�。﹥热萦浀们宄䴓O了。

[　　]

3．（　　）天氣很冷，同學們（　�。┦前磿r到校上課。

[　　]

4．趙州橋（　�。﹫怨�，（　�。┟烙^。

[　　]

5．（　　）明天下雨，游園活動（　　）改在星期六進行。

[　　]

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
我當上小老師了
　　新學期開始了，我們的語文老師要選幾個同學做助手——當小老師。實行擇優(yōu)錄取，誰的學習任務完成得又快又好，就能當選。如果學習成績下降也會被撤換。雖然我以前成績不佳，但我暗下決心，這次要爭取當小老師。    
　　決心下了就立刻行動。以往調皮的我，現(xiàn)在一上課就全神貫注地聽講。下課了，我還在看書，努力把老師講的知識吃透。對不懂的問題我就請教老師和同學，直到把問題弄懂了才罷休。放學回家，我把心愛的足球冷落在一旁，馬上開始復習和預習功課。
　　我這個總讓老師逼著學習、逼著寫作業(yè)的學生，一下子變了個樣兒。接下來的幾次單元測試，我都順利進入了班級前10名。我也終于如愿以償當上了小老師。大家對我的進步很驚訝，老師夸我勇于向學習上的“攔路虎”挑戰(zhàn)。這次當小老師，真是激勵了我前進的斗志��！
1．把下列句中的詞語換成意思相近的詞。
（1）決心下了就立刻行動。（　�。�  
（2）以往調皮的我，現(xiàn)在一上課就全神貫注地聽講。（　�。�
（3）這次當小老師，真是激勵了我前進的斗志�。。ā　。�
2．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。    
因為……所以……    如果……就……   
（1）（　�。┧煤脤W習，（　　）能取得好成績。  
（2）（　�。┧θ〉眠M步，（　�。┊斏狭诵±蠋�。 
3．“老師要選幾個同學做助手——當小老師”，不是因為   
[     ]
A．老師累了，想找個人幫忙。    
B．鍛煉同學們的能力。   
C．激勵同學們好好學習。
 4．我“爭當小老師”的目的不是  
[     ]
A．想當上小老師之后，管其他的同學。   
B．通過努力當上小老師，證明自己的實力。   
C．這是一個培養(yǎng)、鍛煉自己的好機會。

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科目：小學語文 來源：北京小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

小心，涂改液傷著你
       ①一些學生在用鋼筆或圓珠筆寫字出現(xiàn)錯誤時，喜歡使用涂改液涂掉錯誤。據(jù)調查，在大中城市的學生中，涂改液的使用率高達95%以上。     
      ②使用涂改液固然快捷，但是你是否意識到它散發(fā)出的刺鼻氣味對人體的傷害？為了弄清涂改液的化學成分，北京市三名中學生在一位化學教授的幫助下，先后兩次對涂改液的成分進行了測定，發(fā)現(xiàn)涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯，它們具有易溶解、易干燥和易揮發(fā)的特點。據(jù)專家介紹，這些物質一旦被人體吸入，輕者頭疼、惡心，會引起慢性中毒，影響神經(jīng)系統(tǒng)；重者會使血液發(fā)生變化，危及生命。     
       ③為了驗證涂改液的危害程度，這三名中學生又找來六只小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；用量小的一組，每天實驗5～8分鐘，5天中，小白鼠的驚慌不安日益嚴重，進食減少，動作遲緩，體重下降，停止實驗15天，它們慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，恢復正常；沒有用試劑的一組，小白鼠體重有所增加。     
       ④中國消費者協(xié)會曾對市場銷售的79種牌號的涂改液進行檢測。結果表明，全部樣品不同程度地含有有毒物質。(       )如此，涂改液成分在未找到合適替代物之前(       )要沿用下去。因此，我們要增強自我保護的意識，不再使用涂改液。寫作業(yè)時，認真仔細，爭取不出錯；如果出現(xiàn)錯誤，可以使用修改符號。    
1．閱讀短文，填空。    
     (1)涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯，它們具有            、             和           的特點；它們對人體的傷害體現(xiàn)在                                                                                                   。
     (2)短文第③自然段使用的說明方法有                     和                     。   
2．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，填寫在文中的括號里。
        因為……所以……                    盡管……還是……

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，按要求做題。

　　一個小男孩兒，認為自己幾乎是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且向外突出的牙齒。他很少與同學們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　在一個平常的春天，小男孩兒的父親從鄰居家討來一些樹苗，想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩兒也想得到父親的禮物，但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么，竟萌生出一種奇怪的想法：希望自己栽的那棵樹早日死去。因此，他澆過一兩次水后，就再也沒有去答理那棵小樹。

　　幾天后，小男孩兒再去看他的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它（　　）沒有枯萎，（　　）還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣。

　　父親（實現(xiàn)　兌現(xiàn)）了他的諾言，為小男孩兒買了一件他最喜愛的禮物。父親撫摸著小男孩兒的頭，充滿肯定地對他說：“孩子，從你栽的樹來看，你長大后一定能成為一個出色的植物學家�！�

　　從那以后，小男孩兒慢慢地變得樂觀向上起來。

　　一天晚上，小男孩兒躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話“植物一般都在晚上生長”，何不去看看自己種的那棵小樹?他輕手輕腳地來到院子里，看見父親正在用勺子向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，他恍然大悟，原來_________________________他返回房間，任憑淚水肆意地流淌……

　　幾十年過去了，那個瘸腿的小男孩兒盡管沒有成為一個植物學家，卻成為了美國第32任總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

　　愛是生命中最好的養(yǎng)料。（　�。┻@只是一勺清水，它（　�。┠苁股畼渥聣殉砷L。雖然這棵樹是那樣的不起眼；雖然這棵樹是如此的瘦小，甚至還有點枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

（1）比一比，下面這幾個文章題目哪個最恰當。

[　　]

A．奇怪的小樹苗

B．生命的養(yǎng)料

C．父親的諾言

（2）選擇合適的關聯(lián)詞語，填在文中的括號里。

雖然……但是……

不僅……而且……

只要……就……

哪怕……也……

（3）小男孩兒“恍然大悟”，他明白了什么，展開想象，寫在文中的橫線上。

（4）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

　　　近義詞　　　反義詞　　　　　　近義詞　　反義詞

出色：（　�。　。ā　。　】隙ǎ海ā　。　。ā　。�

（5）讀短文填空。

父親的諾言是________________________________；

他的真正用意是_______________________________。

（6）用曲線畫出與文中加粗句子照應的一句話。

（7）當小男孩兒明白了事情真相的時候，他返回房間，任憑淚水肆意地流淌……此時，他可能在想____________________也可能在想_____________________。

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同步練習冊答案