給畫線的字選擇正確讀音。
不多 (chā   chà) 旋轉(zhuǎn)  (zhuǎn   zhuàn)   而不舍(qiè   qì)   水 (shèng   chéng)

A、chà;zhuǎn;qiè;shèng
B、chà;zhuǎn;qiè;chéng
C、chà;zhuàn;qiè;chéng
D、chà;zhuǎn;qì;chéng
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給畫線的字選擇正確讀音,打上“√”。
 不多 chā(   ) 旋轉(zhuǎn) zhuǎn (   )   而不舍qiè(   )   水shèng (   )
             chà(   )          zhuàn (   )                  qì(   )           chéng(   ) 

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給畫線的字選擇正確的讀音,打“√”。     
(quān  juàn)    補(féng  fèng)        賀(kǎ  qiǎ)     
不多(chā chà)    重要(zhòng chóng)    方便(biàn pián)

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:填空題

給加粗的字選擇正確的讀音。
chā  chà  cī  chāi
(1)這屋子里黑白色調(diào)形成了巨大的反( �。�。
(2)爸爸出( �。┤ケ本┝�。
(3)瞧,小弟弟在本子上畫了這么多參(  )不齊的線條。
pá  bā
(4)警察抓到了296路車上的兩個( �。┦�。
(5)我(  )開青草,嘿,好大的一只螞蚱。
gōng  gòng
(6)學(xué)校為每個學(xué)生提( �。┳钍孢m的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(7)看來( �。┰~對王叔叔很有利,勝訴是必然的了。
gěi  jǐ
(8)姐姐臨走時送( �。┪乙槐緯�,書的扉頁上寫著:( �。┯枋强鞓返摹�

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

給下面詞語中劃線的字選擇正確的讀音,并用“      ”畫出來。
浮(piào    piāo)         南(jǐ    jì)       不多(chà   chā)     
夕(cháo   zhāo)        打(ái   ǎi)       繩子(xì   jì)

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科目:小學(xué)語文 來源:天津小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

詹天佑

       詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎�!蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常�?耧L(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線潞;晚上,他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。     
1.用“√”給畫線字選擇正確的讀音。
     惡(liè    lüè)    狂風(fēng)怒(háo    hào)    攀山嶺(yuè  yüè)
2.在選段中找出以下詞語的近義詞,寫在下面。
       嘲笑——          周密——  
3.在選段中用橫線畫出能概括這段話意思的句子。我們可以用這句話中的四個字“                ”作為選段的小標(biāo)題。   
4.在選段中用波浪線畫出具體描寫環(huán)境的句子。  
5.作者通過人物的心理描寫主要表現(xiàn)了詹天佑                     的精神。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
磨刀不誤砍柴工

  古時候,有個老公公,他有兩個兒子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。兩個人長得一模一樣,鄰居都夸這兩個孩子長得好,長大都會有一番作為。老人也用心關(guān)注著他們的成長。
  幾年后,他們長高了。老人想考考他倆,就從集市上買回兩把未開刃的斧頭。老人對他們說:“今天我買回這兩把斧頭,明天你倆上山砍柴。要各砍各的,看誰砍得多,回來得早�!�
  第二天,兄弟倆按父親的吩咐,各自行動了。
  阿力想,要砍得快,砍得多,就得抓緊時間,他拿上斧頭、扁擔(dān)和繩子就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太鈍,連砍幾十下都砍不倒一棵小樹,不多時,就累得腰酸背痛了。
  阿智拿起父親買的斧頭,看斧刃厚厚的,就趕緊到井邊去磨,不久,斧頭就磨鋒利了。他也拿上扁擔(dān)、繩子上山去。到了山上,他掄起鋒利的斧頭,幾下就砍倒了一棵小樹。不多時就砍了兩大捆。太陽剛剛偏西,他就背著沉重的柴回家了。阿力呢,直到太陽下山才背著不多的柴回到家里。
  老人看到兄弟倆都回來了,走過去看看他倆的柴,又看看他倆的斧頭,意味深長地說:“你們兩個,上山早、花力氣大的是阿力,下山早、砍柴多的是阿智。為什么差別這么大呢?這是因為阿智磨了斧頭,這就叫做‘磨刀不誤砍柴工’啊!孩子們,今后做事,不但要賣力氣,還要多動腦筋呀!”
1.用“√”給加粗的字選擇正確讀音。
起(lún lūn) 一一樣(mú mó) 別(chā chà) 斧(yìn rèn)
2.把下列能搭配的詞語用直線連起來。
長得   又快又多
累得   腰酸背痛
砍得   一模一樣
買回   時間
按照   斧頭
抓緊   吩咐
3.聽了父親的吩咐,阿力是怎樣做的?請在文中用“_______”畫出來。阿智又是怎樣做的?請在文中找出來。
_____________________________________
4.你是怎樣理解“磨刀不誤砍柴工”這句話的?
_____________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀沖浪。

________

  一個星期六的晚上,我家來了許多親戚。奶奶一邊在(廚 櫥)房里忙著,一邊喊媽媽上菜。我說:“媽媽不是到日本上學(xué)去了嗎?怎么還喊媽媽?”奶奶說:“我忙糊涂了,那就喊你爸爸來端�!蔽艺f:“爸爸還沒下班哩。”奶奶唉了一聲說:“那就請爺爺來端�!蔽艺f:“爺爺正跟大奶奶、二奶奶她們看《幾度夕陽紅》呢,還是我來端吧�!蹦棠桃贿吺置δ_亂地?zé)�,一邊對我說:“別添亂,你怎么行?”我眼疾手快,端起一盤素什錦就往客廳走去。我兩眼緊緊盯著平端在胸前的盤子,幾乎是一步一蹭地端到了飯桌旁。三爺爺看見了,趕緊上來接我,還說:“別燙著,小招待!”我差點笑出聲來,對三爺爺說:“燙不著(zh2o zhe),是奶奶剛從冰箱里取出來的�!蔽叶肆艘槐P,還想端第二盤,就又悄悄回到了廚房,奶奶自言自語地說:“素什錦哪去了呢?”說著,把眼鏡拿下來用圍裙擦了擦。我大聲地對奶奶說:“別找了,是小招待端走了!”奶奶感到奇怪,問:“哪來什么小招待?”我嘻嘻地笑起來:“是我呀,三爺爺這么稱呼我的�!蔽覄傄焓秩ザ四潜P新出鍋的黃燜大蝦,三爺爺把我的手攥住了:“別動,閨女,這可不是小招待能端的,得(d7i d6)我這個老招待來端。”

  那天晚上,我雖然只端了一盤菜,拿了一次酒盅,斟了一輪酒,可我心里美滋滋的,因為我做了一次小招待,為親人們做了點好事。

1.在文前的橫線上給短文加一個題目。

2.在文中的括號里選擇正確的拼音或漢字,畫上橫線。

3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷,下列說法對的用“T”表示,錯的用“F”表示。

(1)“斟了一輪酒”意思是斟了一杯酒。( �。�

(2)文中“上菜”的意思是把蔬菜拿上來。( �。�

(3)“那天晚上,因為我做了一次小招待,所以為親人們做了好事,心里美滋滋的�!边@句話是個病句。( �。�

(4)“眼疾手快”的“疾”是“病”的意思。( �。�

(5)爺爺是一個愛看《幾度夕陽紅》的人。( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀天地。

迷途笛聲

  那年我6歲,離我家僅一箭之遙的小山坡旁有一個早已被廢棄的采石場,父母不準(zhǔn)我去那兒,其實那兒風(fēng)景十分迷人。

  一個夏天的下午,我隨一群小伙伴偷偷上那兒去了。可是,我們穿越了一條僻靜的小路后,他們卻扔下我,奔向更危險的小路了。

  他們走后,我驚惶失措地發(fā)現(xiàn),無法找到回家的那條小路了。我像只無頭的蒼蠅到處亂鉆,衣褲上掛滿了刺,太陽已經(jīng)落山,此時此刻,家里一定吃晚餐了,父親正盼著我回家……想著想著,我不由得背靠著一棵樹傷心地嗚嗚大哭起來……

  突然,不遠處傳來了聲聲柳笛,我像找到了救星,急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人,手里還正削著什么。走近細看,他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎?

  “你好,小家伙。”卡廷說,“看天氣多美,是出來散步的吧?”

  我怯生生地點點頭,答道:“我要回家了。”

  “請耐心等上幾分鐘,”卡廷說,“瞧,我正在削一枝柳笛,差不多就要做好了�!�

  “完工后就送給你吧。”卡廷邊削邊不時地把未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久,一枝柳笛傳到我手中。我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中,踏上了歸途……

  當(dāng)時我心中只充滿了感激,而今天:當(dāng)我自己也成了祖父時,卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦。那天他聽到哭聲時,便斷定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹響柳笛以便讓我發(fā)現(xiàn)他并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉(xiāng)下人的淳樸,保護了一個小男孩強烈的自尊。

1.為下面加粗的字選擇正確的讀音。

柳笛

[  ]

Axi1o

Bxu5

[  ]

Ag7i

Bj!

[  ]

Ab5n

Bb8n

2.寫出畫線詞語的意思。

1)離我家僅一箭之遙的小山坡旁。

____________________________________________________

2)我們穿越了一條僻靜的小路。

____________________________________________________

3)那兒風(fēng)景十分迷人。

____________________________________________________

4)那天他聽到哭聲時,便斷定我迷了路。

____________________________________________________

3.判斷對錯。

1)“我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中,踏上了歸途……”句中省略號省去了“我倆”如何回家的情景。

( �。�

2)“看天氣多美,是出來散步的吧?”這句是反問句。

( �。�

3)“走近細看,他不就是被大家稱為‘鄉(xiāng)巴佬’的卡廷嗎?”這句是反問句。

( �。�

4.仔細閱讀文中畫線部分,并聯(lián)系上下文回答問題。

1)“當(dāng)時”是指__________________的時候�!敖裉臁笔侵�_________________________________________

2)“領(lǐng)悟”的意思是___________________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

美德的價值

       當(dāng)年,還只是一名礦泉水推銷員的戴剛,為了推銷罐裝的礦泉水,每天騎著自行車奔波在城市的大街小巷、公司廠礦。因為當(dāng)時罐裝礦泉水剛剛推出,人們還都不是很認可,他的收獲不是很大,最初的一個月,他只推銷出去了16罐。他的月薪很低,只有300元,主要是賺取效益工資,每推銷出一罐礦泉水提成5角錢。     
       第二個月,他新聯(lián)絡(luò)到32個用水客戶。    
       第三個月,他依然滿懷信心地奔波著。    
       這天,他騎自行車馱著一罐礦泉水去給5公里外的一家居民送貨。用水居民家只有一位坐在輪椅上的老婦人,在他幫助老婦人將水罐裝到飲水機上的時候,老婦人家的電話響了。戴剛裝好水罐,等待老婦人簽收的時候,他通過與老婦人的交談了解到,老婦人家來了外地的客人,客人因為不知道老婦人家的具體位置,讓老婦人去車站接,而老婦人的兒子卻出差去了外地,保姆又出去買菜了,老婦人很為難。他試探著詢問老婦人,在得到確認后,表示他可以去車站幫助老婦人接客人。他下了5樓,到汽車站將老婦人的客人接回來。    
       一周后,他不斷接到老婦人居住的那棟樓住戶的訂水電話。兩周后,老婦人的兒子打來電話,表示他所在的公司決定為每間辦公室訂水。    
       此后,不斷有新的訂水電話打來,說都是那些用水客戶介紹來的。第三個月,他的推銷成績猛增到600多罐。他想,自己的成功應(yīng)該感謝那位老婦人。這天,他又一次來到老婦人的家,表示感謝。老婦人卻笑著對他說道:“應(yīng)該感謝的是你自己。因為你幫助了我,我就將你介紹給了我的鄰居和我做經(jīng)理的兒子,建議他們都用你的水,因為像你這樣的人,一定擁有許多美德和能力,是一個值得信任的人。我的鄰居和兒子又相繼將你介紹給了別人……”     
       半年后,他已經(jīng)擁有了4840個用水客戶,每個月都能夠銷售出去近8000罐水,公司為他配了兩輛送水汽車。     
       他的出色成績也使他被提升為區(qū)域銷售經(jīng)理,底薪達到3000元。    
       僅僅代接了一次客人,就迎來了半年內(nèi)業(yè)績百倍驟增的機遇。美德總是看似平實,卻價值不菲。    
      要想成功地做事,首先要成功地做人。做事關(guān)系一事成敗,做人牽系一生成敗。
1.給下面畫線的字選擇正確讀音。  
     出(chā chāi)    為(nán nàn)   聯(lián)絡(luò)(luò nuò)     業(yè)(jì jí)
2.根據(jù)短文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 
      苦盡甘來    熱心助人    舉步維艱    辛勤奔波 
     (1)第二個月,他新聯(lián)絡(luò)到32個用水客戶。(          )  
     (2)第三個月,他依然滿懷信心地奔波著。(          )  
     (3)他下了5樓,到汽車站將老婦人的客人接回來。(          )
     (4)他的出色成績也使他被提升為區(qū)域銷售經(jīng)理,底薪達到3000元。(          ) 
3.“老婦人卻笑著對他說道:‘應(yīng)該感謝的是你自己。因為你幫助了我,我就將你介紹給了我的鄰居和我做經(jīng)理的兒子,建議他們都用你的水,因為像你這樣的人,一定擁有許多美德和能力,是一個值得信任的人。我的鄰居和兒子又相繼將你介紹給了別人……’”這里“像你這樣的人”指的是        的人。  

[     ]

     A.熱愛工作、熱心助人 
     B.堅守崗位、珍惜時間
     C.辛勤勞動、任勞任怨
4.文中最后一段在全文中的作用是

[     ]

     A.首尾呼應(yīng) 
     B.點明中心
5.對下面這句話理解正確的是         。    
       要想成功地做事,首先要成功地做人。做事關(guān)系一事成敗,做人牽系一生成敗。

[     ]

     A.做事是做事,做人是做人,做人與做事之間沒有聯(lián)系。
     B.會做事就會做人,會做人不一定會做事。
     C.做事先做人,一個真誠、富有愛心的人才能使事業(yè)獲得成功。
6.讀了短文,你認為美德的價值是什么?
                                                                                                                                                  

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同步練習(xí)冊答案