指出下面句子分別用了什么修辭方法。 1.這真是一場驚心動魄的拼搏。( ) A.比喻 B.夸張 C.擬人 D.對偶 2.那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。( ) A.比喻 B.夸張 C.擬人 D.對偶 3.朝看水東流,暮看日西墜。( ) A.比喻 B.夸張 C.擬人 D.對偶 4.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。( )( ) A.比喻;夸張 B.擬人;反問 C.擬人;設問 D.比喻;設問 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
蒲公英
、俅猴L徐徐吹來,好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處,洋洋得意地對下面的嫩綠的葉子說:“瞧,我是多么漂亮!蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞?,我是多么了不起。∥沂箾]有味道的春風變得香甜,我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’,把我們的子孫送到四面八方,繁衍后代,為一個個春天添色增香。綠葉子,你的本領有我大嗎?”
、诰G葉聽完,連連搖著頭說:“哼,別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光,實行光合作用,你的香味從哪兒來?沒有我們綠葉為你陪襯,你會孤孤單單經(jīng)不起風吹雨打的。想一想吧,到那時你會變成什么樣子呢?說起來,還是我們綠葉的本領最大。
、劬G葉正滔滔不絕地自我標榜,埋在地下的根須說話了:“這是誰在上面自吹自擂?如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料,你們旱就枯死了,你們在地上只有三寸高,而我呢,卻埋在地下三尺長,我終生看不到蜂蝶,也曬不到陽光,我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅石、硬土,為你們輸送著生命的汁液……”
④根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。
1.讀句子填空。
(1)“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞!边@句話運用了____________的修辭手法,“唱歌”指____________,“跳舞”指____________。
(2)“根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭!被ê途G葉慚愧的是________________________;“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。
2.寫出花、葉、根須的作用。
花________________________
葉________________________
根須______________________
3.將下面反問句改成陳述句。
綠葉子,你的本領有我大嗎?
____________________________________________________________
4.判斷下面的說法,對的在括號里面畫上“√”,不對的畫上“×”。
(1)“春風徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 ( )
(2)第③段最后的省略號表示引文中省略的部分。 ( )
(3)“它們在沉默中思索、覺醒。”的意思是,它們認真思考根須 的話,認識到自己的錯誤。( )
(4)這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯認錯的精神。( )
科目:小學語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
插上神奇的翅膀
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀《荷塘舊事》和《呼蘭河傳》,然后回答問題。
呼蘭河傳蕭 紅
我家有一個大花園,這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。
蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就和一個小毛球似的不動了。
太陽在園子里是特大的,天空是特別高的,太陽的光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍連大樹都會發(fā)響的,叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。
花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花,就開一個謊花,愿意結一個黃瓜,就結一個黃瓜。若都不愿意,就是一個黃瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去
?太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的,又高又遠。
可是白云一來了的時候,那大團的白云,好像灑了花的白銀似的,從祖父的頭上經(jīng)過,好像要壓到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周圍有四個大水塘。其中最美的一個便是村東北的野荷塘,塘中長滿了荷花。又有人叫它月牙泡,因為它的形狀像月牙。
盛夏時節(jié),月朗風清的夜晚,舅舅便領我去那塘邊散步。
來到塘邊,只見一塘波動的春水,浮光躍金,如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙泡泛著金光,在那一圍黑綠中,恰似藍天上一彎晶瑩的新月。
白天,塘面幾乎是一片綠,在陽光下泛著綠光,在微風中漾著綠浪。又點綴著許多粉紅的荷苞和荷花,嬌嫩而潔凈的荷花顫動著,像披著青紗跳舞的少女。
塘面上有塊白水,荷葉在白水邊形成一條彎曲的邊緣線。我和村里的伙伴們經(jīng)常來到這塊白水邊,在幾株垂柳下脫光了衣服、走過一段濕潤的沙地,跳入清澈的水中。恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲,一條條“黑泥鰍”在水中鉆來鉆去。水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們,我們像蕩在搖籃中。
1.查查有關資料,指出什么叫景物描寫?兩段選文各自描寫了哪里的景物?
2.指出下列句子所運用的修辭方法及作用。
①嬌嫩而潔凈的荷花顫動著,像披著青紗跳舞的少女。
、谫凉显敢馀郎霞芫团郎霞,愿意爬上房就爬上房。
3.這兩篇文章的作者都恰當?shù)厥褂昧嗽S多描繪顏色的詞語。請在原文中劃出來,并體會其作用。
4.景物描寫有哪些作用?說說兩篇文章景物描寫有哪些共同之處?
5.兩篇選文在寫景的語言風格上有所不同,請你結合具體的語句來分析。
科目:小學語文 來源: 題型:048
讀《荷塘舊事》和《呼蘭河傳》,然后回答問題。
呼蘭河傳蕭 紅
我家有一個大花園,這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。
蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就和一個小毛球似的不動了。
太陽在園子里是特大的,天空是特別高的,太陽的光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍連大樹都會發(fā)響的,叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。
花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花,就開一個謊花,愿意結一個黃瓜,就結一個黃瓜。若都不愿意,就是一個黃瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去
?太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的,又高又遠。
可是白云一來了的時候,那大團的白云,好像灑了花的白銀似的,從祖父的頭上經(jīng)過,好像要壓到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周圍有四個大水塘。其中最美的一個便是村東北的野荷塘,塘中長滿了荷花。又有人叫它月牙泡,因為它的形狀像月牙。
盛夏時節(jié),月朗風清的夜晚,舅舅便領我去那塘邊散步。
來到塘邊,只見一塘波動的春水,浮光躍金,如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙泡泛著金光,在那一圍黑綠中,恰似藍天上一彎晶瑩的新月。
白天,塘面幾乎是一片綠,在陽光下泛著綠光,在微風中漾著綠浪。又點綴著許多粉紅的荷苞和荷花,嬌嫩而潔凈的荷花顫動著,像披著青紗跳舞的少女。
塘面上有塊白水,荷葉在白水邊形成一條彎曲的邊緣線。我和村里的伙伴們經(jīng)常來到這塊白水邊,在幾株垂柳下脫光了衣服、走過一段濕潤的沙地,跳入清澈的水中。恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲,一條條“黑泥鰍”在水中鉆來鉆去。水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們,我們像蕩在搖籃中。
1.查查有關資料,指出什么叫景物描寫?兩段選文各自描寫了哪里的景物?
2.指出下列句子所運用的修辭方法及作用。
、賸赡鄱鴿崈舻暮苫潉又,像披著青紗跳舞的少女。
、谫凉显敢馀郎霞芫团郎霞,愿意爬上房就爬上房。
3.這兩篇文章的作者都恰當?shù)厥褂昧嗽S多描繪顏色的詞語。請在原文中劃出來,并體會其作用。
4.景物描寫有哪些作用?說說兩篇文章景物描寫有哪些共同之處?
5.兩篇選文在寫景的語言風格上有所不同,請你結合具體的語句來分析。
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