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在括號里填入正確的字。
  jìng (     )然    (     )賽    環(huán)(     )   寂(     )   干(     )

A、竟;競;境;凈;靜
B、競;竟;境;靜;凈
C、竟;境;競;靜;凈
D、竟;競;境;靜;凈
D
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

在括號里填入正確的字。
  jìng (     )然    (     )賽    環(huán)(     )   寂(     )   干(     )

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科目:小學語文 來源: 題型:013

選出下列各字正確的讀音填在括號里。

1)登(A.d5ng B.d5n(  ) 。2)盡(A.j@n B.j@ng(  )

3)入(A.r) B.l))   (  )    (4)層(A.c6ng B.c6n(  )

5)鸛(A.gu4n B.gu1n(  ) 。6)樓(A.l$u B.l#u)(  )

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科目:小學語文 來源:能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

閱讀下面選文,回答問題。

君子之風

[美]約翰·伯蘭特

  英國有一句諺語:“行為美好品自高。”恰如一個人“美貌”之動人不僅取決于他面容之姣好一樣,一個人“美德”之感人則更需借zh^ng ch$ng)他行為之高尚——若口惠而實不至,“寬宏大量”“與人為善”將無所依托,這是顯6r 7r)易見的。

  1912年,當“泰坦尼克”號巨輪即將沉m6i m^)的時刻,蓋根海姆先生( 。┌炎约旱木壬滤徒o了一位女乘客,而自己則j@ x@)好白領帶,穿上燕尾服,“像紳士一樣”從容地面對死神。j@n j!n)管他的生命結束于黑暗的海底,而他那“君子之風”卻長存于人世之間。

  也就在同一年,勞倫斯·奧茨先生隨探險隊去了南極,他不幸被嚴重凍傷,以致只能跛足曳行——而探險隊撤離極地的行動又已經是刻不容緩了。為了不拖累他人,勞倫斯先生作出了特別的選擇。一個晚上,他對隊友說:“我要到帳篷外邊去一趟,也許會有一段時間的。”這一去,他便再也沒有回來。他放棄了自己生還的希望,卻大大減少了隊友們斃于極地的威脅——這,( 。┮彩且环N“君子之風”。

  在這種嘉德懿行面前,所有猥瑣庸俗的世態(tài)都不能不相形見絀。

  1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封來自俄亥俄州揚斯頓城的信,那是一位與梅瑟素昧平生的塞迪女士寫來的。她在信中建議梅瑟寫一首以“有一天你心碎的時候,我會來到你的身旁,為你消除心的創(chuàng)傷”為主旨的歌。五年之后,梅瑟( 。⿲懗闪恕杜c你同在》的歌,還找到了愿意為它錄音的出版商。從此, 《與你同在》這首歌的詞、曲作者便一直注明為“梅瑟與塞迪”——版稅也對半分。因為這一條建議,塞迪及其繼承人已獲得了至少10萬美元的收益。據我看來,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之風”。

  “君子之風”,存之于心,付之于行,美則在其中矣!其實,這種高尚也絕非僅存于生死危急之中。即使看s@ sh@)尋常的謙遜、禮讓、隱忍、寬諒,甚至只是一種善解人意,又何嘗不是一種“君子之風”呢!

(1)

給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“√”。

(2)

文中的括號里依次應填入的詞語,完全正確的一組是

[  ]

A.

果然 自然 毅然

B.

毅然 果然 自然

C.

毅然 自然 果然

D.

果然 毅然 自然

(3)

寫出下列詞語的反義詞。

結束——(  ) 謙遜——( 。》艞墶ā 。

君子——( 。娜荨ā 。捄甏罅俊ā 。

(4)

文章介紹了哪幾位具有“君子之風”的人,請用簡練的語言分別概括出他們的經歷。

________________________________

(5)

怎樣的行為才是“君子之風”的體現?請從生活中尋找一則事例,用一段話介紹清楚。

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(6)

摘錄文中的美詞佳句。

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科目:小學語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  人的一生中,總會出現( 。C慨斘蚁萑耄ā 。⿻r,我就會不由自主地想起那次迷路。
  那是暑假期間,我與好友李曉南到一處森林旅游,因為( 。┚吧,不知不覺走進了腹地。
  迷路時,天色已晚,我們在山脊上走,開始路還相當寬,后來越來越窄。根據經驗( 。覀冏笥叶际菬o底的深淵。山脊越來越窄小,而且風化的巖石碎片不斷從我們的腳下滾落下去。
  “沒有辦法,我們只好爬著走了。”李曉南說。的確,只好這樣辦了。我們在山脊上爬著前進,像兩只黑猩猩。過了不久,連爬也沒法爬了。這條巖石的山脊小路比馬背還要窄小。李曉南跨開雙腿,騎在山脊上,我也跟著他坐了下來。我們手拉手,一點一點地往前移動。
  過了好長時間。我聽到李曉南的聲音:“繼昌,山脊到頭了。前面可能是懸崖!薄澳銚靿K石頭扔下去,聽聽有多深!
  我聽見李曉南在黑暗中用雙手摸石頭,然后又對我說:“我扔你聽著!
  我們兩個都側耳傾聽。石頭扔出去,一片( 。
  “難道真是深不見底嗎?”
  “沒有辦法,我們只有在這里坐等天亮了!
  可能已經是午夜時分,天開始下起了毛毛雨,周圍一片漆黑,靜極了,我甚至能聽見血在我血管里流動,心在( 。┑靥S袝r還傳來幾聲什么野獸的低沉的吼聲。我越來越覺得有些不是滋味。
  我們一聲不吭,又過了很長時間。突然,我聽到有鳥類拍打翅膀的聲音。天空還是黑黝黝的,什么也看不見。不過憑經驗,這是預示著黎明的到來。隨后,我漸漸能看見自己扶在巖石上的雙手了。接著,我看見了李曉南肩背的輪廓。一抹淡淡的銀光射在巖石上,黑暗變成灰色,又變成了乳白色。
  “真見鬼,我們這兩個傻瓜!”李曉南轉身對我說,“繼昌,快看!”
  我俯身向下看,原來我們坐在一塊離地面不高的巖石上,四周是長滿青草的草地,一定是草地上的苔蘚使李曉南扔出去的那些石塊的聲音消失了。草地很平整,遠處是一條大路。我們只要把腿往巖石下面一伸,就能平安地走到大路上?晌覀儏s呆呆地坐在這塊巖石忍耐了一夜的寂寞。
  人生就是這樣,有時候我們總以為自己處在深淵的邊緣,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。
1.用“√”選擇下面的加粗字的正確讀音。
(bēi  bèi)
至(sèn  shèn)
(jiǎ  jià)
(chén  chéng)
(jí  jǐ)
(tái  tǎi)
2.選擇下列合適的詞語填在文中的括號內。
①困難、诶Ь场、圬潙佟、茇潏D、莨烙嫛、薰浪恪、甙察o、嗉澎o ⑨激烈、鈩×
3.寫出下列詞語的反義詞。
平坦——( 。 ∠Аā 。
4.摘錄文中一句比喻句,正確端正地抄寫下來,并試著自己寫一句比喻句。
抄寫:______________________________________________________________
造句:______________________________________________________________
5.文中說:“我越來越覺得有些不是滋味”,如果你是文中的“我”,當時會有什么心情?
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6.認真讀讀最后一段,聯系全文,寫出你對它的理解。
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