選擇。
(1)用音序查字法查“羹”字，應(yīng)查大寫字母G，在字母表里G排在字母H前面，F(xiàn)后面。  

A、√
B、×
(2)“月牙”和“月牙兒”意思相同，不同的是“月牙兒”表示喜愛的感情。 

A、√
B、×
(3)“掩耳盜鈴、守株待兔、亡羊補牢、一葉障目”這一組詞感情色彩相同，都是貶義詞。   

A、√
B、× 
(4)“圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡直成了在天空中閃爍的星星”一句是個夸張句。

A、√
B、×
(5)《湯姆·索亞歷險記>的作者是美國著名小說家馬克·吐溫。

A、√
B、×
A,A,B,B,A
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：碩維新課標(biāo)·單元測試AB卷　五年級語文（下） 題型：048

請閱讀下面的小短文，并做出后面的題目。

最佳的小路

　　世界著名建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園，經(jīng)過三年的施工，馬上就要對外開放了，然而各景點之間的路該怎樣聯(lián)接還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的設(shè)計師格羅培斯大師，請他趕快定稿，以便按計劃（峻　竣）工和開放。

　　格羅培斯從事建筑研究四十多年，留下七十多處杰作。然而建筑學(xué)中①微小得不值一提的一點路徑的設(shè)計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的。接到電話后他心里更加焦躁。他決定到地中海海濱去清醒一下，爭取早日定下方案。

　　汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔（馳　弛），沿途漫山遍野的是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。他看見無數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊吆喝，但很少有人停下來過問。當(dāng)車子進(jìn)入一個小山谷時，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。原來這兒是一位老太大的葡萄園，你只要每人付五法郎就可以摘一籃子葡萄，據(jù)說這位老太太因年邁無力料理而想出這個辦法，起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄，誰知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯②出乎意料地高興，連忙讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回巴黎。

　　回到住地，他給施工部發(fā)了封電報，要求施工部在樂園里（撤　撒）上草種。沒多久，小草長出來了，整個樂園被綠草所（復(fù)　覆）蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。

　　第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上，迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。

1．“延”和“邁”都是_________結(jié)構(gòu)的字�！斑~”用音序查字法應(yīng)查字母_________；“延”用部首查字法應(yīng)查_________部，再查_________畫。

2．用“＼”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

3．從文中找出下面詞語的近義詞。

焦急（　　）　　稱心（　�。�

4．將文中劃“_________”的部分各用一個成語來代替。

（1）_________　�。�2）_________

5．寫一句話，用上“選擇”一詞。

_____________________________________________

6．“對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的”。從這句話中可以看出_________。

7．迪斯尼樂園的路徑設(shè)計為什么會被評為世界最佳設(shè)計？聯(lián)系短文把你的理解寫出來。

_____________________________________________

8．從這篇文章中，你得到了什么啟發(fā)？

_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀文段，回答問題。
　　一天，爸爸買了兩個圓圓的大西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看著西瓜，就仿佛看到里面的鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個瓜，啊，是個生的，黃里微微泛著白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好失望�？墒�，爸爸一聲不吭，若無其事地切開了第二個，啊，鮮紅的瓜瓤，又黑又滿的瓜子，誘人的瓜汁往外滲著，滲著�！俺园�，吃吧！”爸爸把兩片瓜推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口地吃起來，我也剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去了。這時，他發(fā)現(xiàn)我正盯著他。爸爸臉上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，，這生瓜也很好吃呀！”這時，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡無味，我還是把它吃了下去。這件事過去了很多天了，但我的心是甜的。我覺得在這件小事中，我得到了一種寶貴的東西。
1．查字典，“瓤”用部首查字法，先查（　�。┎�，再查（　　）畫；用音序查字法，先查（　　），再查音節(jié)（　�。�。形近字有：（　�。�、（　　）。
2．用“_____”畫出文中表現(xiàn)“我”心里難過的句子。用“～～”畫出文中表現(xiàn)“我”心里高興的句子。
3．描寫爸爸吃西瓜的動作的詞有：（　�。�、（　�。�、（　�。�、（　�。�、（　�。�
4．選擇正確的答案畫“√”。
“我得到了一種寶貴的東西�！边@種東西是：
（1）西瓜的營養(yǎng)（　　）　　（2）父子的情誼（　�。�
（3）父親的疼愛（　　）　　（4）團(tuán)結(jié)的力量（　　）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

周總理維護(hù)國家尊嚴(yán)   

       1954年，周總理率領(lǐng)中國代表團(tuán)，參加了在日內(nèi)瓦召開的一次國際性會議。  
        那時候，美國政府與中國人民為(wèi wéi)敵，采取孤立中國的態(tài)度。美國代表團(tuán)團(tuán)長杜勒斯到達(dá)以后，出于禮節(jié)，和周總理握了手，但隨后他又拿了一塊手帕把手擦了又擦，才收起來。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕，把手仔細(xì)地擦了又擦，然后將手帕丟進(jìn)身邊的廢紙簍里。在場的外交官和記者見此情景，都點頭稱頌周總理。杜勒斯卻當(dāng)眾丟了臉。    
       杜勒斯不甘心失敗，于是又心生一計。在一次各國代表團(tuán)參加的宴會上，他讓人做了一只大蛋糕，中間用奶油制成一個 字。這字是希特勒的反動標(biāo)志。杜勒斯想看看周總理如何處(chù chǔ)理，借此為(wèi  wéi)難中國代表團(tuán)。周總理邁著穩(wěn)健的步子，進(jìn)入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自若地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來，消滅它！”說完，刀叉一把把落下，把 一個“ ” 字劃(huá huà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的應(yīng)變才能。杜勒斯又一 次當(dāng)眾丟了臉。  
       周總理維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神，受到許多國家代表團(tuán)的敬重。
1．給文中畫線的字選擇正確的讀音，用“___”標(biāo)出。 
2．“餐”字用部首查字法應(yīng)查(      )部，再查(      )畫；用音序查字法應(yīng)查音序(      )，音節(jié)是(      )，“餐”的意思有①吃；②飯食。請為下列詞語選擇正確義項。(只填序號) 
    餐具(     )    一日三餐(    ) 
3．讀句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出畫線詞語包含的意思。
①(周總理)步入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。   
“全明白了”指_____________________________________________________________  
②(周總理)招呼大家說：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來，消滅它！”  
 “消滅它”指________________________________________________________________ 
4．讀了這篇文章，談?wù)勎覀冊撓蛑芸偫韺W(xué)習(xí)什么。
     ____________________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。    
        有一年疾病流行，華佗(tuó)親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。要解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。     
       華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥的情況�！币虼�， 在三年里頭，他懂得了不少的病源，如饑似渴地攻讀起來。     
       暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說： “師傅無大病，自會好的�！比藗兌钾�(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。     
        有志者事竟成，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1．查字典，填空。
    “竟”用音序查字法應(yīng)查大寫字母                ，用部首查字法應(yīng)查部首         ，再查        畫�！熬埂笔�              結(jié)構(gòu)的字。 “竟”字有三種解釋：①完畢；②從頭到尾；③終于，一定。 
    “有志者事竟成”中的“竟”應(yīng)取第         種解釋。
2．聯(lián)系上下文選擇合適的解釋，在括號里打“√”。  
     ①風(fēng)餐露宿      A．風(fēng)里吃飯，露天睡覺。  (    )
                            B．以風(fēng)當(dāng)飯，以露水解渴。(    )
     ②如饑似渴     A．像又餓又渴的樣子。  (    ) 
                            B．像餓了要吃飯，渴了要喝水一樣。(    )
3．用簡潔的文字回答。
     (1)華佗學(xué)醫(yī)是為了                                                                                                                。 
     (2)“華佗給師傅治病”這件事說明                                                                                     。 
     (3)“有志者事竟成”這個成語的意思是                                                                                    。  
4．根據(jù)文章的主要內(nèi)容，選擇一個最合適的題目
[     ]
    A．給師傅治病         B．師傅裝病      C．華佗學(xué)醫(yī)      D．神醫(yī)華佗

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成練習(xí)。
烏鴉兄弟
　　烏鴉兄弟同住在一個舊窩里。
　　有一天，它們的草窩破了一個小洞。第一天，大烏鴉想：老二會去修的。小烏鴉想：老大會去修的。結(jié)果誰也沒有去修，窩里的洞越來越大了。
　　第二天，大烏鴉想：這下老二一定會去修了，難道窩都這樣破了，它還能安心住嗎？小烏鴉想：________________？一天結(jié)束了，結(jié)果又是誰也沒有去修。
　　一轉(zhuǎn)眼，到了寒冷的冬天。西北風(fēng)呼呼地刮（guā  guō）著，大雪紛紛地飄（揚　落）。烏鴉兄弟都蜷（quán  juǎn）縮（suō  sōu）在破窩里，一邊哆嗦，一邊叫著：“冷�。±浒。　�
　　第二天，大烏鴉想：________________。小烏鴉也想：這樣寒冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它今天一定會去修的。可是到了傍晚，還是誰也沒有修，兩只烏鴉只（zhī  zhǐ）能把身子蜷縮得更（近　緊）些。
　　夜里，風(fēng)越刮越（大　兇），雪越下越（大　兇）。結(jié)果，窩被大風(fēng)吹到地上，雪越積越厚，最后兩只烏鴉都凍僵了。
1．這篇短文一共有____個自然段。
2．為文中加粗的字選擇正確讀音畫“√”。
3．“窩”字是____結(jié)構(gòu)的字，共____畫，用部首查字法應(yīng)查____部，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母____。
4．選擇文中括號里合適的詞語畫“√”。
5．認(rèn)真讀文，把第3、5自然段中小烏鴉和大烏鴉的想法補充完整。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案