下列句子的破折號(hào)起什么作用。
     a．表示意思的轉(zhuǎn)折  b．表示后面是解釋說明  c．表示聲音的延續(xù)    
1．一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“鐵龍”，從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到達(dá)雪域圣城——拉薩。（     ）     
2．小貓也許在叫，媽媽——媽媽——這小貓多可憐�。。�     ）  
3．連樹與樹之間也不缺乏色彩；在松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。（     ）

A、1．a(chǎn)；2．b；3．c
B、1．c；2．b；3．a(chǎn)
C、1．a(chǎn)；2．c；3．b
D、1．b；2．c；3．a(chǎn)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：期末題 題型：單選題

下列句子的破折號(hào)起什么作用，將所選序號(hào)填在括號(hào)里。     
     A．表示意思的轉(zhuǎn)折  B．表示后面是解釋說明  C．表示聲音的延續(xù)    
1．遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河�。�     ）  
2．一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“鐵龍”，從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到達(dá)雪域圣城——拉薩。（     ）     
3．小貓也許在叫，媽媽——媽媽——這小貓多可憐�。。�     ）  
4．連樹與樹之間也不缺乏色彩；在松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。（     ）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：海濱小學(xué)AB卷　五年級(jí)語(yǔ)文（下） 題型：048

閱讀，完成下列各題

真正的強(qiáng)者

　　當(dāng)我還很年輕的時(shí)候，仰慕各種各樣的強(qiáng)者，也熱切地期望自己能成為強(qiáng)者。

　　什么人是強(qiáng)者，我曾毫不含糊地回答：能戰(zhàn)勝別人的人便是強(qiáng)者（a）

　　在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，英勇善戰(zhàn)，威震敵膽，能踏著血泊穿過硝煙走向勝利的人；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)雄，在力量、速度、技巧的較量中遙遙領(lǐng)先，能贏得金牌和獎(jiǎng)杯的人；在考場(chǎng)上拼搏，沉著應(yīng)戰(zhàn)，才思噴涌，以一勝百，能夠金榜題名的人；在平凡的崗位上忠誠(chéng)地、奮力地、創(chuàng)造性地工作，被同行和同輩喻為“佼佼者”的人……這樣的人，可謂強(qiáng)者。

　　經(jīng)歷了富于幻想的少年時(shí)代，經(jīng)歷了勇于進(jìn)取的青年時(shí)代，經(jīng)歷了許多的挫折和苦難，當(dāng)我沉思地邁進(jìn)中年的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)從舊時(shí)的戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者夢(mèng)中醒來，又跌進(jìn)了一個(gè)新的戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者之夢(mèng)。（b）我不再渴求戰(zhàn)勝別人，而強(qiáng)烈地希望戰(zhàn)勝自己。（c）我想，一個(gè)人要戰(zhàn)勝別人并不難，往往只需要付出雙倍的努力；但要正視和克服自身的弱點(diǎn)，卻要有十倍的勇氣和百倍的堅(jiān)強(qiáng)。

　　有的人或因?yàn)樽约郝斆髂芨苫蜓y(tǒng)高貴而驕傲自大，他們要戰(zhàn)勝這個(gè)弱點(diǎn)，不知要碰多少回壁，受多少次批評(píng)，做多少番深深的反省，他們是人生旅途上的馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘，忍受著精神和肉體的巨大痛苦，無(wú)畏地向死神宣戰(zhàn)，堅(jiān)韌地同命運(yùn)抗?fàn)帲讯蜻\(yùn)的千斤重壓舉起和推倒，令重量級(jí)的舉重猛將也肅然起敬。（d）還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處________的人，為戰(zhàn)勝惰性而反復(fù)________的人，為戰(zhàn)勝暴躁而時(shí)時(shí)________的人，為戰(zhàn)勝怯懦而反復(fù)________的人……他們，都是了不起的�。╡）

　　朋友，不要沖著別人逞強(qiáng)吧，假如你能在思想上、作風(fēng)上、性格上、氣質(zhì)上、心理上、身體上戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，你便是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

1．（a）處破折號(hào)的作用是

[　　]

A．表示聲音的延長(zhǎng)

B．表示意義的轉(zhuǎn)折

C．表示“強(qiáng)者”的特殊含義

D．表示解釋、說明

2．下面句子停頓正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．跌進(jìn)了/一個(gè)/新的/戰(zhàn)勝自己的/強(qiáng)者/之夢(mèng)。

B．跌進(jìn)了/一個(gè)/新的/戰(zhàn)勝自己的/強(qiáng)者之夢(mèng)。

C．跌進(jìn)了/一個(gè)/新的/戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者/之夢(mèng)。

D．跌進(jìn)了/一個(gè)/新的/戰(zhàn)勝/自己的強(qiáng)者/之夢(mèng)。

3．（c）處作者“強(qiáng)烈地希望戰(zhàn)勝自己”的原因是

[　　]

A．作者進(jìn)入中年已成為強(qiáng)者，下一個(gè)目標(biāo)就是戰(zhàn)勝自己。

B．作者進(jìn)入中年，還沒有實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)勝別人的目標(biāo)，所以他要先戰(zhàn)勝自己。

C．作者經(jīng)歷了許多挫折和苦難之后，發(fā)現(xiàn)能克服自己的弱點(diǎn)的人才是強(qiáng)者。

4．與（d）處所用修辭方法相同的一句是

[　　]

A．學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。

B．太陽(yáng)一出來，地上已經(jīng)像下了火。

C．井岡山的毛竹堅(jiān)貞不屈。

5．依此填入（e）句的空白處的詞，最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

[　　]

A．自勉　　自策　　自制　　自勵(lì)

B．自策　　自勉　　制怒　　自勵(lì)

C．克己　　自策　　制怒　　自勵(lì)

D．克己　　自策　　制怒　　自勉

6．本文分段正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．①②/③④/⑤⑥

B．①②/③④⑤/⑥

C．①②③/④⑤/⑥

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：河南省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
一碗牛肉面
　　一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來了一對(duì)特別的客人——父子倆。父親是盲人：一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下。
　　“爸，您先坐著，我去開票�！蹦泻⒎畔率种械臇|西，來到我面前。
　　“兩碗牛肉面�！彼舐暤卣f著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指著我身后的價(jià)目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔，接著就恍然大悟。我會(huì)意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。
　　廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼：“爸，面來了，小心燙著�！�
　　老人卻并不急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
　　“快吃，你多吃點(diǎn)�！崩先舜认榈卣f，一雙眼睛雖然無(wú)神，但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
　　讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是_______地接受了父親夾的肉片，然后再_______地把肉片夾回父親的碗中。_______，那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。
　　“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多肉�！崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。
　　做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話：“爸，您快吃吧，我的碗都裝不下了�！�
　　“好，好，你也快吃。”老人終于夾起一片肉片，放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。
　　姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子送到那對(duì)父子的桌子上。
　　男孩抬頭環(huán)視了一下，見自己這一桌并無(wú)其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯(cuò)了吧？我們沒要牛肉�！币虌屛⑿χ吡诉^去：“沒錯(cuò)，今天是我們開業(yè)年慶，牛肉是我們贈(zèng)送的。”
　　一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到達(dá)一幕。男孩也只是笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。
　　我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。
　　小張去收碗時(shí)，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間，我和姨媽都說不出話來，只有無(wú)聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……
　　很多年過去了，我一直不曾忘記這對(duì)父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營(yíng)造出一份溫馨的生活，這一點(diǎn)，我深信不疑。
1．把下列詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填在橫線上。（只填序號(hào)）
A．悄無(wú)聲息　　　　B．周而復(fù)始　　　　C．默不作聲
2．文中破折號(hào)的作用是：______________；省略號(hào)的作用是：______________。
3．文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動(dòng)，請(qǐng)用橫線畫出兩處，并寫上批注。
4．聯(lián)系上下文，推測(cè)一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
___________________________________________________________________________
5．文中對(duì)老人的著墨不多，聯(lián)系全文內(nèi)容，思考文中斜體字的這一段描寫，對(duì)刻畫兒子的形象起什么作用，談?wù)勀愕目捶ā?BR>___________________________________________________________________________
6．聯(lián)系全文內(nèi)容，理解“好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問”這句話的意思，然后再看看哪一種說法不恰當(dāng)。（　�。�
A．句中用“似乎”一詞表明，并非大家真的都沒注意到這一幕，男孩“不再提問”是怕引起更多人的注意，反而使老板為難。
B．大家肯定都注意到這一幕，他們沒有表示不滿，是因?yàn)樗麄兌急荒泻⒌男㈨橌w貼所感動(dòng)，因此都支持老板的做法。
C．男孩的笑表示對(duì)老板關(guān)心的感謝，“不再提問”是為了不讓父親起疑心。
D．男孩其實(shí)心里已有了自己的打算，因此順勢(shì)接受了老板的好意，體現(xiàn)出男孩的善解人意。
7．“一時(shí)間，我和姨媽都說不出話來，只有無(wú)聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間”，試以姨媽的口吻說說她此時(shí)的心理感受。
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8．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)文中畫“____”的句子的理解。
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