科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
選擇正確的名稱填空。
A .長江 |
B .黃河 |
C .西湖 |
D .洞庭(湖) |
1
.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見( )天際流。2
.( )遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。3
.遙望( )山水翠,白銀盤里一青螺。4
.欲把( )比西子,淡妝濃抹總相宜。科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文、完成練習(xí)。
我愛牽牛花有人喜歡嬌艷的牡丹,有人喜歡芬芳的茉莉;我,則喜歡那些平凡的牽;ā
樂于向高處攀登,這是牽牛花的本色。開始,她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆向上纏。慢慢的籬笆被牽;ㄕ紳M了。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上,牽牛花的莖又會沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片,紅的、白的、紫的花,組成條條花索,像是屋前掛上了條條彩帶。
牽;ㄊ菓{著堅忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點也不游離。正因為她纏得牢,攀得緊,風(fēng)吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來,她也不灰心,一有機會,就借助風(fēng)的力量再次攀上去。
牽牛花一生一直在攀登。一天、兩天,一月、兩月,直到霜打葉落,生命到了最后一息才罷休。到了深秋,她雖然枯萎了,卻留了一顆顆飽滿的種子。第二年,籬笆上、屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽;。
我愛牽;。
1
.給句中的加粗的字選擇正確的解釋。“游”在字典上的解釋有:①人或動物在水里行動;②各處從容地行走;③交往;④經(jīng)常移動、不固定;⑤江河的一段。
(
1)她把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點也不游離。[
](
2)魚兒在水里游來游去。[
](
3)上海在長江的上游。[
]2
.照樣子選擇合適詞語填空。詞語:耐得住干旱 亭亭玉立 嬌艷多姿 白玉蘭 芬芳撲鼻 潔白無瑕 柔嫩溫潤
例:水仙花因為亭亭玉立而美麗。
(
1)茉莉花因為_____________________而美麗。(
2)寶石花因為_____________________而美麗。(
3)牡丹花因為_____________________而美麗。(
4)________花因為_____________________而美麗。3
.聯(lián)系上下文理解加粗詞語的意思。(
1)樂于向高處攀登,這是牽;ǖ谋旧________________(
2)一天、兩天,一月、兩月,直到霜打葉落,生命到了最后一息才罷休。_____________________________________4
.我愛牽牛花是因為_______________________________。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
閱讀理解。
犀牛和犀牛鳥犀牛是一種珍貴動物,分布在非洲和東南亞各地,發(fā)起牛脾氣來,連大象那種大力士也要退避三舍,可是它卻有個形影不離的好朋友,那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情,決不是
A的。原來犀牛的皮膚,好像鐵甲一樣,但在皺褶地方卻非常嫩薄,常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲息在犀牛背上,就以它體上的寄生蟲類作為美味食品,吃飽肚皮。同時,犀牛的視覺不夠B,當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時,這只靈活的小鳥,就會飛上飛下,并發(fā)出尖銳的叫聲,向它好朋友報警,讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常C,平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,從不對它的好友發(fā)脾氣。1
.從下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語放在文中的A、B、C處。感激 突然 尖銳 偶然 敏銳 感動
A
處:_________B處:_________C處:_________2
.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(
1)( 。┌l(fā)現(xiàn)了敵人,犀牛鳥( 。⿻蛳缶(
2)( 。┫5钠夂鼙┰,( 。┧鼜牟粚οxB發(fā)脾氣。(
3)犀牛要是發(fā)起脾氣來,( )是大象( 。⿻吮苋。(
4)( 。┫1成系募纳x類是犀牛鳥的美味食品,( )犀牛鳥棲息在犀牛背上。3
.犀牛和犀牛鳥會成為好朋友是因為[
]A
.犀牛喜歡犀牛鳥。B
.犀牛鳥喜歡犀牛。C
.犀牛和犀牛鳥生活在一起可以互相幫助。
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