英國(guó)的倫敦塔在伊麗莎白一世的時(shí)候是用來關(guān)犯人的。1573年，漢普頓的維斯利伯爵因?yàn)榈米锪嘶适冶煌度雮惗厮�，囚禁在潮濕陰冷、又高又厚的石墻里，真是呼天天不�?yīng)，叫地地不靈。維斯利伯爵徹底地絕望了。要知道，沒有幾個(gè)人能活者走出倫敦塔，即使不生病也會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期與(yú     yǔ)世隔絕而發(fā)瘋。     
       維斯利伯爵的囚室里只有一扇小窗戶。這一天，他照例呆坐在小窗下，沮喪地望著窗外的一小片藍(lán)天，哀嘆自己不幸的命運(yùn)。突然，一個(gè)毛茸(rōng    róng)茸的東西跳到窗臺(tái)上，他定睛一看，那不是他的小貓白花嗎？這怎么可能呢？他使勁地甩了甩頭，心想莫非這么快我就已經(jīng)神經(jīng)錯(cuò)亂了？可小貓那“喵喵”的叫聲又是那么真切，他便伸出手，輕聲地叫道：“白花！”貓聞聲從鐵縫中擠進(jìn)來，一下子跌到他的懷里！維斯利伯爵這才意識(shí)到他不是在做夢(mèng)，他緊緊地抱住白花，忍不住號(hào)啕大哭！ 原來，自從主人被抓走以后，白花也離開了家�？删烤顾�是怎樣發(fā)現(xiàn)了維斯利伯爵被關(guān)押的地方，并且順著煙囪(cōng   chōng)到了他的囚室，誰也解釋不清。獄卒知道了白花的故事后唏噓不已，他破例允許維斯利伯爵在他孤獨(dú)的鐵窗生涯里有一個(gè)伴侶。送來了飯，維斯利伯爵總是讓白花先吃，他從心里感激這個(gè)自愿跑來陪他坐牢的伙伴。他倆就這樣相伴著度過了一個(gè)個(gè)的春夏秋冬，直到白花老死在監(jiān)獄里。白花死后，維斯利伯爵又剩下了一個(gè)人，可是他沒有變得沮喪，他下決心要活著出去，不然就對(duì)不起白花。     
       1642年，當(dāng)政的詹姆斯國(guó)王終于把維斯利伯爵放了出來，他在被捕后的51年走出了倫敦塔。出獄后，他做的第一件事便是找人畫了一幅白花的肖（xiāo   xiào）  像，掛在自己房間的正中央。   
1．在文章中給劃線字選擇正確的讀音，打上“√”。  
2．理解詞語的意思。
     號(hào)啕大哭：                                                                                                 
     與世隔絕：                                                                                                
     呼天天不應(yīng)，叫地地不靈：                                                                                                   
3．寫出下列詞語的近義詞。
      破例——（            ）         照例——（             ）
4．讀短文回答問題。  
     (1)維斯利伯爵號(hào)啕大哭的原因是                                                                               
     (2)獄卒唏噓不已的原因是                                                                                   
     (3)用“    ”畫出描寫囚室環(huán)境的句子。想一想，作者為什么要具體描寫這些內(nèi)容？ 
                                                                                                                              
     (4)為什么維斯利伯爵出獄后的第一件事是找人畫了白花的肖像，并把它掛在自己房間的正中央？
                                                                                                                                                      
5．文中的哪些內(nèi)容最使你感動(dòng)？為什么？
                                                                                                                                                     

       丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。    
       進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈�下。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋。”說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。    
       我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時(shí)，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。    
       送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？    
       望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。    
       在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”    
       郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，別完牙，伸伸懶腰，才說：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通�！�5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分�！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。    
       父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”     
       回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。   
       僅僅因?yàn)樨毟F‘我們?cè)趧e人的眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。    
       在以后的成長(zhǎng)過程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌�害的力量大得多�?nbsp;    
注釋：①折腰：彎腰行禮。常指失去自尊。
          ②寒酸：窮苦人不大方的樣子。     
1．給畫線的字選擇正確的讀音（在正確讀音下面畫橫線）。    
      順便來瞅瞅老師(chǒu   qiǔ)        留下抹不去的記憶(mǒ   mā)     
2．將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。    
3．從文中找出下列詞語的近義詞。     
     拘謹(jǐn)(        )         詫異(        )    
4．文中表示“看”的詞有____、____、____，除文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫3個(gè)（一個(gè)字的）____、____、____。     
5．聯(lián)系上下文理解劃線詞語的意思。    
      把送禮者拒之門外：_______________________________________________    
      生怕雞蛋被擠破：                                                                    
6．第5自然段在文中的作用是                                                 
7．從文中找出一個(gè)既有語言義有動(dòng)作描寫的句子，抄在下面。
                                                                                                    
8．請(qǐng)概括文中“我”親身經(jīng)歷的兩件事。    
                                                                                                                                                  
9．讀了這篇文章，你對(duì)“收禮”有什么樣的看法，請(qǐng)寫出來。
                                                                                                                                                 

        旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么絢麗多彩。     
        旅行鴿(       )好看，(       )數(shù)量繁多。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂的歌兒飛過北美洲森林上空時(shí)，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。數(shù)量足有兩億只！    
        改變旅行鴿命運(yùn)的，是它的肉食用起來味道鮮美。   
        (        )用棍棒向天空揮動(dòng)幾下，(       )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年，成群的旅行鴿只能在個(gè)別地方看到。即使這樣，那里的獵人還是每年向餐桌提供300萬只旅行鴿！    
       1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經(jīng)鋪天蓋地般陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動(dòng)物園中。1914年9月1日，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去，美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)報(bào)道了這一消息。     
        旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短50年時(shí)間。而在20世紀(jì)，競(jìng)有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物，從地球上永遠(yuǎn)地消失了。     
1．下面這段話中劃線的字都是多音字。請(qǐng)用“       ”畫出正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。    
       不過，它的后背(bēi   bèi)是灰色的，似(sì shì)乎還(hái  huán)    有些發(fā)(fā  fà)藍(lán)，而胸部的顏色又是鮮紅的，所以看(kān   kàn)上去是    那么絢麗多彩。    
       背(       )     似(       )     還(       )     發(fā)(       )     看(       )    
2．查字典查“足”字，音序是(      )，音節(jié)是(      )，部首為(      )。    
   “足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只！”應(yīng)該選第(     )個(gè)解釋。用第①個(gè)解釋可組成(        )等詞語。    
3．在文中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并選擇其中一個(gè)說一句話。     
                                                                                                                                  
4．在文中找出下列詞語的反義詞。    
   特殊(       )    渺小(       )    低沉(       )    誕生(       )    
5．用“       ”畫出文中描寫旅行鴿“數(shù)量繁多”的具體場(chǎng)景的句子。    
6．旅行鴿在短短50年內(nèi)滅絕的原因是什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語言概括回答。