我興奮得幾次想上車與父親共享這幸福的時刻，卻都被他趕了下來。最后一次，我說：“__________________”他甚至咆哮著說：“________________________________”

（l）按要求寫出詞語。

（2）從第二小節(jié)中找出三個錯別字，并改正在橫線上。

______________　______________　______________

（3）把下面的句子換一種說法，使句子意思保持不變。

（4）聯(lián)系上下文，展開想象，寫一組“我”和父親的對話。寫在文中的橫線上。

　　（1）從雪山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得晃眼，從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。

　　（2）車漸漸駛近，你喜歡你興奮，大家都想到了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花了。

　　（3）秘密就是在那一刻被揭開的。

　　（4）太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向，如果向日葵確實有圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應該是完全來得及付諸行動的。

　　（5）然而，那一大片向日葵花，卻依然無動于衷，紋絲不動，固執(zhí)地領首朝東，只將一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯葵干筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。

　　（6）夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。

　　（7）它寧可迎著風，也不愿意迎著陽光么？

　　（8）呵，這是一片背對著太陽的向日葵。

　　（9）那眾所周知的向陽花，莫非是一個彌天大謊么？

　　（10）究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有隨著太陽旋轉(zhuǎn)的習性，還是這雪山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個叛逆的例外？

　　（11）或許是陽光的亮度和吸引力不夠么？可在陽光下你明明睜不開眼。

　　（12）難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹。

　　（13）也許是那些成熟的向日葵種子太沉重了，它的花盤，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候，仍是高傲地揚著腦袋，沒有絲毫諂媚和謙卑。

　　（14）那么，它們一定是一些從異域引進的特殊品種，被雪山水滋養(yǎng)，變成了向日葵群中的異類？可當你咀嚼那些并無異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么？

　　（15）于是你胡亂猜想：也許以往所見的那些一株單位的向日葵，它需要竭力迎合陽光，來驅(qū)趕孤獨，權(quán)作它的伙伴或信仰；那么若是一群向日葵呢？當它們形成了向日葵群體之時，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。

　　（16）它們是一個不再低頭的集體。當你再次凝視它們的時候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。

　　（17）當它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤里的種子真正熟透的日子。

　　（18）然而你卻不得不也背對著它們，在夕陽里重新上路。

　　（19）雪山腳下那一大片背對著陽光的向日葵，這樣逆著光亮，在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背景。

1、“秘密就是在那一刻被揭開的”一句中“秘密”一詞指的是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容談談。

2、作者在（10）——（14）段中，對雪山向日葵特點形成的原因進行了一系列的猜想，刪去這些內(nèi)容行不行？為什么？

3、認真揣摩第16段，并結(jié)合全文，說說作者通過對雪山向日葵的描寫頌揚了什么精神？

4、文中畫線名子“像是無數(shù)面迎風招的小黃旗”寫得好在哪里？你能簡單分析一下嗎？你在讀書的過程中發(fā)現(xiàn)過用這種方法寫的語句嗎？寫出兩句給大家看。

5、在生活中，你一定也發(fā)現(xiàn)了許多植物有令人佩服的精神品質(zhì)，請你把自己熟悉的一種寫出來，再說明它的值得佩服之處。

　　（1）從雪山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得晃眼，從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。

　　（2）車漸漸駛近，你喜歡你興奮，大家都想到了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花了。

　　（3）秘密就是在那一刻被揭開的。

　　（4）太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向，如果向日葵確實有圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應該是完全來得及付諸行動的。

　　（5）然而，那一大片向日葵花，卻依然無動于衷，紋絲不動，固執(zhí)地領首朝東，只將一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯葵干筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。

　　（6）夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。

　　（7）它寧可迎著風，也不愿意迎著陽光么？

　　（8）呵，這是一片背對著太陽的向日葵。

　　（9）那眾所周知的向陽花，莫非是一個彌天大謊么？

　　（10）究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有隨著太陽旋轉(zhuǎn)的習性，還是這雪山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個叛逆的例外？

　　（11）或許是陽光的亮度和吸引力不夠么？可在陽光下你明明睜不開眼。

　　（12）難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹。

　　（13）也許是那些成熟的向日葵種子太沉重了，它的花盤，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候，仍是高傲地揚著腦袋，沒有絲毫諂媚和謙卑。

　　（14）那么，它們一定是一些從異域引進的特殊品種，被雪山水滋養(yǎng)，變成了向日葵群中的異類？可當你咀嚼那些并無異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么？

　　（15）于是你胡亂猜想：也許以往所見的那些一株單位的向日葵，它需要竭力迎合陽光，來驅(qū)趕孤獨，權(quán)作它的伙伴或信仰；那么若是一群向日葵呢？當它們形成了向日葵群體之時，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。

　　（16）它們是一個不再低頭的集體。當你再次凝視它們的時候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。

　　（17）當它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤里的種子真正熟透的日子。

　　（18）然而你卻不得不也背對著它們，在夕陽里重新上路。

　　（19）雪山腳下那一大片背對著陽光的向日葵，這樣逆著光亮，在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背景。

1、“秘密就是在那一刻被揭開的”一句中“秘密”一詞指的是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容談談。

2、作者在（10）——（14）段中，對雪山向日葵特點形成的原因進行了一系列的猜想，刪去這些內(nèi)容行不行？為什么？

3、認真揣摩第16段，并結(jié)合全文，說說作者通過對雪山向日葵的描寫頌揚了什么精神？

4、文中畫線名子“像是無數(shù)面迎風招的小黃旗”寫得好在哪里？你能簡單分析一下嗎？你在讀書的過程中發(fā)現(xiàn)過用這種方法寫的語句嗎？寫出兩句給大家看。

5、在生活中，你一定也發(fā)現(xiàn)了許多植物有令人佩服的精神品質(zhì)，請你把自己熟悉的一種寫出來，再說明它的值得佩服之處。

　　1919年6月的一天，在重慶朝天門碼頭，一只木船靠岸了。準備去上海的陳毅和其他幾個青年，一一走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞祖國的大好河山。

　　不一會兒，陳毅卻皺起了眉頭。他的目光掠過河岸，盯著掛著外國旗子的軍艦，氣憤地說：“美麗的祖國，卻在外國列強的鐵蹄下慘遭蹂躪（r$u l@n）！”

1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

蹂躪：________________________________________________

欺辱：________________________________________________

2．寫出下列詞語的近義詞。

3．把下面的句子換一種說法，不改變句子的意思。

4．從陳毅的話語中，你認為陳毅是個怎樣的人？

________________________________________________

　　森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登場表演，動物們也歡呼：“大！”臺下角落里的一只青蛙氣壞了：難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊；“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。

　　有一名登山隊員，有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在6400米的高度，他體力不支，決定下山去。當他講起這段經(jīng)歷時，別人替他惋惜，問他：“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度，再咬緊一下牙關�！�

　　“不，我最清楚，6400米的海拔是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾�！彼�說。

1．同音字組詞。

2．解釋加粗字的意思：至死（　�。�　體力不支（　　）

3．劃出加粗字的正確讀音：擂（l6i　l8i）臺　有幸（x@ng　x@n）

4．從文中找出下列詞語的反義詞。〔提示：依次從第一、第三、第四節(jié)找�！�

5．不改變句意，把下面的句子換一種說法

你為何不再堅持一下呢?

6．填空。

短文中寫到兩個事例：青蛙在比“大”比賽中，為了__________，結(jié)果________；登山隊員因為_________，結(jié)果________。

7．分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。

對青蛙：____________對登山隊員：_____________

8．用“∥”給短文分段，并寫出段意。

9．選擇。

[　　]

A．他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B．他達到了自己登山生涯的最高點。

C．他懂得不是任何人都能夠超越極限，抵達更高層次的，能正確地對待自己。

1．查字典，了解下面詞的意思。

（1）徘徊：意思是_______________

（2）傾聽：意思是_______________

2．為下面的字配對子。組成正確的詞。

3．寫出下列詞的反義詞。

4．為人體器官填上合適的形容詞。

5．讀讀下面的句子，在不改變意思的情況下，換一種說法。

（1）媽媽把整個世界都送給了你，這難道還不夠嗎？

（2）媽媽給了你一顆充滿熱血的心，這是最重要的。

6．想一想，媽媽給了孩子哪些禮物，有些什么希望？

1．查字典，了解下面詞的意思。

（1）徘徊：意思是_______________

（2）傾聽：意思是_______________

2．為下面的字配對子。組成正確的詞。

3．寫出下列詞的反義詞。

4．為人體器官填上合適的形容詞。

5．讀讀下面的句子，在不改變意思的情況下，換一種說法。

（1）媽媽把整個世界都送給了你，這難道還不夠嗎？

（2）媽媽給了你一顆充滿熱血的心，這是最重要的。

6．想一想，媽媽給了孩子哪些禮物，有些什么希望？