1．填空。

（1）文章共有_________小節(jié)。

（2）第________小節(jié)寫廬山云霧千姿百態(tài)。

2．選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

（1）形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（　　　�。�

（2）乘云霧飛行，感到身子輕飄飄的。（　　　�。�

3．用橫線畫出你喜歡的句子，讀讀抄抄背背。

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1．填空。

（1）文章共有_________小節(jié)。

（2）第________小節(jié)寫廬山云霧千姿百態(tài)。

2．選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

（1）形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（　　　�。�

（2）乘云霧飛行，感到身子輕飄飄的。（　　　�。�

3．用橫線畫出你喜歡的句子，讀讀抄抄背背。

________________________________________________

（l）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（2）為文中破折號(hào)的意思選擇正確的答案。

第一個(gè)破折號(hào)：________________；第二個(gè)破折號(hào)：________________。

（3）照樣子仿寫句子。

達(dá)格妮從音響的洪流里感到了音樂家對(duì)她的祝福：“______________________________________�！�

（4）請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)大音樂家愛德華·葛利格。

　　美麗的貝殼從塑料袋里漏出來(lái)，一顆顆落在金色的沙灘上。小姑娘多么喜歡貝殼呀，畫家希望她能悄悄地?fù)炱饋?lái)。沒想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的貝殼掉了□□她彎下腰，把一顆顆貝殼撿起來(lái)，還給畫家。畫家心想：_________________________________________________。

1．在文中的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。

3．用“____”劃出寫小姑娘不要畫家貝殼的原因的句子。

4．聯(lián)系上下文，展開想像，當(dāng)小姑娘把貝殼還給畫家時(shí)，畫家心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫在文中的橫線上。

　　美麗的貝殼從塑料袋里漏出來(lái)，一顆顆落在金色的沙灘上。小姑娘多么喜歡貝殼呀，畫家希望她能悄悄地?fù)炱饋?lái)。沒想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的貝殼掉了□□她彎下腰，把一顆顆貝殼撿起來(lái)，還給畫家。畫家心想：_________________________________________________。

1．在文中的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。

3．用“____”劃出寫小姑娘不要畫家貝殼的原因的句子。

4．聯(lián)系上下文，展開想像，當(dāng)小姑娘把貝殼還給畫家時(shí)，畫家心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫在文中的橫線上。

閱讀答題。

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    河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭，（    ）著自己的枝葉�？墒悄贻p的柳樹卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得[    ]勻稱[    ]好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（    ）得比老柳樹漂亮些。

    有一天，年輕的柳樹對(duì)老柳樹說(shuō)  你干嗎老是低著頭  你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他們誰(shuí)不（    ）我長(zhǎng)得又高  又大  又漂亮  它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子

    老柳樹（    ）地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的��！”

    年輕的柳樹不理睬老柳樹的（    ），仍舊得意洋洋地（    ）自己的美貌。

    日子一天天過去了。[    ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。

    不久，這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房梁的，[    ]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！”他又對(duì)著老柳樹說(shuō)：“看來(lái)，你倒是一塊真正頂用的木料。”

    1．選擇合適的詞語(yǔ)填寫在文中的圓括號(hào)里。

    鋪展    擺設(shè)    夸耀    友愛    告誡    欣賞

    舒展    擺弄    稱贊    熱愛    忠告    觀賞

      2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫在文中的方括號(hào)里。

      ……卻……    ……因?yàn)椤��?/span>  不僅……還……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

      謙遜（    ）    漂亮（    ）  痛心（    ）  外表（    ）

      4．讀句子，用加粗的詞語(yǔ)造句。

      （1）我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮。

       不是不……

      （2）現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！

       除了……再也……

      5．給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      6．這則寓言故事告訴我們什么道理，請(qǐng)?jiān)谡�確的答案后面打“、／，”。

      （1）做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。    （    ）

     （2）不能不聽取別人的勸告，否則要吃虧。    （    ）

      （3）不能只圖外表好看，要注重內(nèi)在的美，做有用之材。    （    ）

      7．給短文列個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。