讀一讀,選出畫線字的不同意思。 發(fā):①出、送出;②生出;③產(chǎn)生;④說出 ;⑤放射出;⑥呈現(xiàn);⑦揭露;⑧公布 1、郵遞員發(fā)信了,要五天后才收能到。( ) 2、夏天的夜晚,星星在天上閃閃發(fā)光。 ( ) 3、媽媽的文章在報紙上發(fā)表了。 ( ) 4、她上課發(fā)言積極,是個好孩子。 ( ) 5、春天,我們種下的小樹發(fā)芽了。 ( ) A、1.①;2.⑤;3.⑧;4.④;5.② B、1.①;2.⑤;3.④;4.④;5.② C、1.①;2.⑤;3.⑦;4.④;5.② D、1.①;2.⑤;3.⑧;4.④;5.③ |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
馬
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科目:小學語文 來源:小學語文標準大考卷 三年級上冊 義務教育課標本 義務教育課標本 題型:048
請你閱讀下面的短文,一定要認真仔細地讀,因為文后有幾道難關,相信聰明的你一定能順利闖過。
挨打也要問孫中山小時候非常聰明,他在私塾讀書,學的是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》。
那時候上課,先生念,學生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。學生讀熟了,先生就讓他們一個個地背誦,至于書里的意思,先生從來不講。
一天,孫中山來到學校,照例把書放到先生面前,流利地背出昨天所學的功課。先生聽了,連連點頭。接著,先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句,叫孫中山念一句。孫中山會讀了,就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍,就背下來了?墒牵瑫镎f的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山想,這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧!”
這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了,課堂里變得鴉雀無聲。
先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了嗎?”
“會背了!睂O中山說著,就把那段書一字不漏地背了出來。
先生收起了戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說:“我原想,書中的道理,你們長大了自然會知道的,F(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧!”
先生講得很詳細,大家聽得很認真。
后來,有個同學問孫中山:“________?”
孫中山笑了笑,說:“學問學問,不懂就要問。為了弄清道理,就是挨打也值得!
1.給加粗字選擇正確的讀音,用“——”畫出。
背(b5i b8i)誦 詳(xi2ng qi2ng)細
圈(ju4n qu1n)了一段 座(zu^ zhu^)位
2.聯(lián)系上下文,在第九自然段的橫線上補寫句子。
3.短文告訴我們什么道理?用“——”畫出有關的句子。
4.用幾句話夸夸孫中山。
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科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048
、偬烊灰桓辟\相的鼠,自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威風八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首,使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它,誰叫它一生都消磨于吃的勞動和竊的忙碌中呢!
、谀闱扑,一雙光溜溜的賊眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米籮邊探頭探腦的,畏縮不前,( 。┬∨笥褌兛吹,( )會知道它是個小偷兒。它害怕白晝的威脅,一切都在暗中進行。
③鼠,俗名耗子,家族龐大,種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等,不勝枚舉。
、苁蟮臄(shù)量之多,令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計,中國現(xiàn)今約有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。
、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲,還是在中國,學術界有過爭論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關于老鼠的記載。近年來,我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動物專家的研究,證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認為鼠類原產(chǎn)于中國。
、蓿ā 。,鼠們感覺在中國住得太久,悶倦了,便在元朝成吉思汗西征時,隨軍周游了東歐和北歐。當200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時,鼠們又雅興大發(fā),隨行前往。A到了10年前,有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志,竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個好夢后,終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。
、呃鲜鬄楹χ遥廊私灾。它偷吃糧食。在我國,老鼠每年吃掉的糧食相當于一年糧食總產(chǎn)量的10%左右,同我國每年進口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設施,破壞草場,咬壞衣物,傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。
、嗾\然鼠有百害,但有時亦可化害為利。
、嵊械膰依美鲜蟮撵`敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫
、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很強,比狐皮、貂皮還要珍貴;雄鼠臍下有一白核,其味芬芳,比麝香猶有過之而無不及,麝鼠因此而得名。
另外,那短短3寸鼠須制成的毛筆,寫字勁挺有力,十分難得,遠比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說:“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆,筆鋒用勁、強有鋒芒。”據(jù)載,蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以為“毫”了。
( 。,我們也絕不能因此饒恕鼠給人類帶來的災害。
1.用“\”劃去下列加粗字的不正確讀音。
僥(r2o ji3o)幸 俗(s$u s*)名
悶(m6n m8n)倦 饒(r2o n2o)恕
2.根據(jù)拼音寫漢字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______國 _______條j0
_______時雨 _______他 _______限 _______便 _______診3.給文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語,只填序號。
A.也許 B.就 C.但是 D.如果
4.解釋加粗字的意思。
5.請你再寫出5個含“鼠”字的成語。(除去文章里的)
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6.給第⑨自然段加上恰當?shù)臉它c。
7.文中畫線句A的意思是南極洲________。
8.畫線句B告訴我們:傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。
9.“據(jù)專家統(tǒng)計,中國現(xiàn)今有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。”句中“約”的意思是________,說明了中國________。
10.“誠然鼠有百害,但有時亦可化害為利!边@句話在文章中所起的作用是________。
11.“所以現(xiàn)在一般認為鼠原產(chǎn)于中國。”“原”在這里表達的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”?
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12.為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”?
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科目:小學語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
生命的價值 | ||||||||||||
有一個生長在孤兒院中的孩子,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?” 院長總是笑而不答。 有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣;但不是‘真賣’,記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣! 第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢越出越高;氐皆簝(nèi),男孩興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。 最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石集市上去展示。結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳成“稀世珍寶”。 男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望著男孩,徐徐說道: “生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值! 1.第二自然段中畫線字“總”與上文哪個詞相照應? 2.第五自然段中畫線字“竟”能否去掉?為什么? 3.石頭在不同的市場上有不同的價格,請你填寫下表。 | ||||||||||||
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4.你能給短文換一個題目嗎? 5.應當怎樣讀最后一個自然段中院長的話?請在你選擇的一項后面畫“√”。 A.語速較快,真誠地,喜出望外地。( ) B.語速較慢,欣慰地,滿懷激情地。( ) C.語速較慢,深沉地,語重心長地。( ) 6.普通的石頭為什么成了稀世之寶(請用文中的話回答)?你從這個故事中得到了什么啟示? |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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