我會(huì)串,正確的順序是
(     )多么美麗有趣的冰花! 
(     )早上起來,我看到玻璃上凍結(jié)了各種各樣的冰花真是千姿百態(tài),就像藝術(shù)家雕刻的藝術(shù)品。 
(     )還有一只美麗的“鳳凰”,展開雙翅,站在它們中間,就像是樂隊(duì)的總指揮。
(     )天氣真冷。 
(     )再看這邊,那站在樹上的“百靈鳥”唱著動(dòng)聽的歌,樹下的“小熊”正拉著手風(fēng)琴。 
(     )有的像做游戲的白兔,有的像一只只飛舞的蝴蝶,還有的像一條條美麗的金魚。

A、6;2;5;1;4;3
B、6;2;4;1;5;3
C、5;2;6;1;4;3
D、6;4;5;1;2;3
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

心田上的百合花

       在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵!庇辛诉@個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直立地梃著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 
       百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫?U>                著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開場(chǎng)合,它 們則               百合:“你不要做夢(mèng)了,                    ,你真的會(huì)開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值是和我們一樣!    
       百合是:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕;我要開花,是為了完成作為一株花兒的使命;我要開花,是由于自己喜歡以花束來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開花!”
       在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了。這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了。
       (1)它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。(2)百合花一朵一朵地綻開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)成的淚滴。(3)年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。
       幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
       不管別人人怎樣欣賞,滿山的、數(shù)不盡的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合花的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花。以花來證明自己的存在!    
1.給下列加橫線字注音。
     偏(     )              不(     )             鄙(     )
     聞(     )              謹(jǐn)記(     )
2.第五自然段的句序已被打亂,請(qǐng)作調(diào)整:正確的順序是:(     )(     )(     )
3.在文中的橫線上填上缺漏的詞語。
4,“百合花一朵一朵地綻開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合知
     道,那是極深沉的歡喜所結(jié)成的淚滴。”這句話是比喻句嗎?請(qǐng)你進(jìn)行合理分析。
                                                                                                                                                               
5.奉文描述時(shí),采用了                 寫法,表現(xiàn)了百合花的                             的情懷。
6.第三段畫線句運(yùn)用了什么修辭方法?
                                                                                                                                                              
     展現(xiàn)了“百合”怎樣的形象? 
                                                                                                                                                              
7.《心田上的百合花》給你什么啟示呢?
                                                                                                                                                              

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我知道。
1.植樹節(jié)是每年的      日。
2.植樹的步驟有:①挑選樹苗;②移苗入坑;③揮鍬填土;④挖好樹坑。
正確的順序是              
植樹的好處是              

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

讀句子,排順序。    
 ①啄木鳥不好意思地飛走了。    
②樹大叫起來:“別動(dòng)我!別動(dòng)我!痛死我了!”    
③啄木鳥在一棵樹上啄蟲。
④幾年后,樹里的蟲多了,這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。
⑤從此以后,再也沒有一只啄木鳥愿意在這棵樹上啄蟲。
⑥“樹先生,你身上有病,我為你啄蟲呢!”啄木鳥說。    
⑦“簡(jiǎn)直是侮辱!我這樣年輕力壯,身上哪里有蟲?……我知道了,這不過是你想打擊我,傷害我的借口罷了,我警告你別在我面前;ㄕ,滾開!”樹發(fā)怒了。   
將這些句子排列成通順的一段話,正確的順序是:_________________________________ 。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

讀下面一段話,并回答問題。

(  )我有一條四四方方的手帕。

( 。┘(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著,高高的額頭。

( 。┦峙辽系奶禊Z全身羽毛像雪一樣潔白。

( 。┦峙辽嫌≈疤禊Z游泳”的圖樣。

( 。┻@只天鵝靜靜浮在藍(lán)色的湖面上,顯得格外美麗。

( 。┯謱捰直獾淖彀惋@得特別突出。

1.這段排列錯(cuò)亂的話正確的順序是______________

2.這條手帕的形狀是__________。手帕上的動(dòng)物是____________

3.把描寫天鵝外形的句子,認(rèn)真抄寫在下面橫線上。

____________________________________________________________________________________________________

4.描寫天鵝外形的順序是__________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級(jí)下·第12冊(cè)(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:013

將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處,正確的順序是

愛心是________,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是________,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是________,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠

②沙漠里的一泓清泉

③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖

④一片冬日的陽光

[  ]

A.①③②④

B.①②③④

C.②③①④

D.④②①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案