下面連線正確的是
連綿不斷的              香山                          
紅葉似火的              畫卷                         
波瀾壯闊的              西湖                         
水平如鏡的              大海     

A、連綿不斷的—香山; 紅葉似火的—畫卷; 波瀾壯闊的—大海; 水平如鏡的—西湖    
B、連綿不斷的—畫卷; 紅葉似火的—香山; 波瀾壯闊的—西湖; 水平如鏡的—大海  
C、連綿不斷的—畫卷; 紅葉似火的—香山; 波瀾壯闊的—大海; 水平如鏡的—西湖  
D、連綿不斷的—香山; 紅葉似火的—西湖; 波瀾壯闊的—大海; 水平如鏡的—畫卷                 
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。  
       爺爺走過來,說:“孩子,你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動,可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的,還給起了名字�!睜敔斖A送#钢边叺奶炜�,說:“你看, 那七顆星連起來像一把勺子,叫北斗七星。勺口對著的那顆星就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)�!睜敔斦f的話是真的嗎?這孩子一夜沒睡好,幾次起來看星星。他看清楚了北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
1.我知道這個數(shù)星星的孩子名叫(       ),是(        )朝人。是我國著名的(       )家。
2.用下列詞語造句。
       總是……                                                                                                                          
       果然……                                                                                                                          
3.對下面句子理解正確的是  
     天上的星星是在動,可是看起來它們之間的距離好像是不變的。  
[     ]
      A 星星之間的距離是不變的。 
      B 天上的星星是在動,它們之間距離變化不明顯。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:021

可以搭配的詞用線連起來正確的是

[  ]

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:021

可以搭配的詞用線連起來正確的是

[  ]

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀文段,完成練習(xí)。

小螞蟻對我的啟示

  一天中午,我在院子里吃飯,幾顆飯粒掉在地上。一只小螞蟻從我家門檻下面的縫里爬出來,一直爬到飯粒旁。我想,你這么小的身子,要拖走這么大的飯粒,真是自不量力。可是出乎我的意料,只見小螞蟻用嘴叼住飯粒,往上一抬,竟然把比它大兩三倍的飯粒舉過頭頂。然后,挪動六只細(xì)小的腳,一步一步地向前爬著。小螞蟻這一連串的動作,使我感到驚訝。我放下碗筷,好奇地觀察小螞蟻怎樣搬飯粒。只見小螞蟻施著飯拉,向前爬呀,爬呀,拖了幾分鐘,才拖了一尺多遠(yuǎn)。我真替它著急,可是它卻仍然那么耐心,繼續(xù)地挪動著細(xì)小的腳,好像一點也不心焦。

  正當(dāng)小螞蟻拖著飯粒吃力地向前爬的時候,一只大螞蟻兇狠地?fù)鋪�,想搶走小媽蟻的飯粒。啊!自然界也有侵略者!我真替小螞蟻捏一把汗,它哪是大螞蟻的對手!小螞蟻呢,卻毫無懼色,一點也不相讓。它們扭打在一起,互相爭奪起來。大螞蟻張牙舞爪,小螞蟻頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)。

  斗了一陣子,小螞蟻忽然逃走了,動作異常迅速。我不禁輕蔑地說:“怕死鬼!”可是,不一會兒,小螞蟻領(lǐng)著三只同樣大小的螞蟻,朝這邊奔來。原來,剛才那只螞蟻是回去搬救兵去了。

  大螞蟻叼著搶來的飯粒,正在得意洋洋地向前爬著,迎面正好碰上這幾只小螞蟻,它們便又扭打起來。只見一只小螞蟻爬到大螞蟻身上狠狠地咬了一口,痛得大螞蟻滿地打滾。但是小螞蟻毫不松口,它們齊心協(xié)力,終于把大螞蟻咬死了,取得了這場爭奪戰(zhàn)的勝利。然后,這幾只小螞蟻一起搬著飯粒,鉆進(jìn)門檻下面的小縫里去了。

  我愛小螞蟻。我愛它們的勤勞,更愛它們那種“韌”勁兒。這不禁使我想到:我們對待學(xué)習(xí),不也應(yīng)該這樣嗎?比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),遇到難解的題,一小時解不出,解它兩小時,一天想不出,想它兩天,直到把題解對為止。這不也是一種韌性的表現(xiàn)嗎?這就是螞蟻對我的啟示。

1)讀一讀文章第一自然段,把描寫小螞蟻搬飯粒的一連串動詞寫下來。

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2)摘抄出文中表示“我”心理活動的句子。

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3)給第一自然段加個小標(biāo)題。

______________________________________________________

4)文章最后一自然段在文中起( �。┳饔�。

A.總起全文  B.承上啟下  C.總結(jié)全文、緊扣中心

5)關(guān)于小螞蟻給“我”的啟示,下面答案中正確的是( �。�

A.人不怕小,只要努力,都會做出超越自己能力的事。

B.小螞蟻很勤勞,積極覓食。

C.小螞蟻們很團(tuán)結(jié),齊心合力對付“侵略者”。

D.小螞蟻不但勤勞,更值得人類學(xué)習(xí)的是它們那種堅韌不拔的精神。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:021

搭配的詞用線連起來正確的是

[  ]

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同步練習(xí)冊答案
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