給句子排隊(duì),正確的順序是  
(    )黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達(dá)十六億噸,其中十二億噸被搬到大海,四億噸則沉積在下游河道中。 
(    )它使黃河的河床逐漸升高,結(jié)果有的河段高出兩岸農(nóng)田三四米,甚至高出十米以上,使黃河成了懸河。 
(    )黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當(dāng)于長江的六十八倍。 
(    )每到洪水季節(jié),黃河這些地段的堤壩很容易決口,造成可怕的大水災(zāi)。 
(    )問題就出在這四億的泥沙上。

A、2;1;4;5;3
B、2;4;1;3;5
C、4;2;1;5;3
D、2;4;1;5;3
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:加標(biāo)點(diǎn)題

選一選,給句子標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)。
……��? ! 。
1.今天是我值日□
2.祖國多么像一幅美麗的畫卷啊□
3.你的作業(yè)完成了嗎□
4.小弟弟在認(rèn)真地?cái)?shù)著一、二、三□一直數(shù)到一百。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

關(guān)懷

  那天上午,我們和往常一樣,安安靜靜(的 地)坐在教室里聽老師講課。周總理輕輕走進(jìn)來了。我們一看見周總理,都站了起來。周總理一邊和老師握手,一邊說:“老師好!小朋友好!”

  周總理讓大家(坐 座)下,他走到教室后面,看墻上(的 地)“學(xué)習(xí)園地”,一邊一邊不住地點(diǎn)頭。然后,他(坐 座)在我身邊�?赐暾n文,他把眼鏡拿在手里,跟我們一起聽講。

  窗外陽光燦爛,菜花的香氣一陣陣撲進(jìn)教室來。春天這樣美好,周總理這樣關(guān)懷我們,我們感到又溫暖,又幸福。

1.在文中的括號里圈出正確的字。

2.給句子中加粗的詞語換個(gè)詞,句子意思不變。

1)那天上午,我們和往常一樣,在教室里聽老師講課。( �。�

2)周總理這樣關(guān)懷我們,我們感到又溫暖,又幸福。( �。ā 。�

3.用文中加點(diǎn)的詞語造句。

一邊……一邊……__________________________________

4.用“——”畫出寫“周總理關(guān)懷我們”的兩句句子。

5.說一說“窗外陽光燦爛,菜花的香氣一陣陣撲進(jìn)教室來”這句話在文中的作用。

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
誰和誰好
  誰和誰好?    誰和誰好?    誰和誰好?    誰和誰好? 
  藤和瓜好,    蜜蜂和花好,   白云和風(fēng)好,   我和同學(xué)好,
  它們手拉手,   蜜蜂來采蜜,   風(fēng)往哪里刮,   大家唱著歌,
  不吵也不鬧�!  』▋貉瞿樞�。   云往哪里跑�!  ∫黄鹕蠈W(xué)校。
1.給下列字選擇正確的讀音,在括號里打“ √”。
藤 tén(  ) téng( �。�
仰 yǎng(  ) yáng( �。�
刮 guá( �。� gu�。ā 。�
2.請給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(1)誰和誰好
(2)花兒仰臉笑
(3)大家一起上學(xué)校吧
3.讀了這首詩歌,我明白了________和________好;________和________好;________和________好;________和________好。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給句子中畫線的字選擇正確的讀音,畫上“____”。 
1.(jǐn  jìn)管聽到媽媽與敵人同歸于(jǐn   jìn)的消息,你仍然那么堅(jiān)強(qiáng)。 
2.全連數(shù)(shǔ    shù)他歲數(shù)(shǔ  shù)大,他對大家又特別親,大伙都叫他老班長。 
3.我們(jī   jǐ)個(gè)人(jī   jǐ)乎要哭出來了。 
4.我雖然在勉強(qiáng)(qiáng  qiǎng)挺著走路,但是我還要增強(qiáng)(qiáng  qiǎng)另外兩個(gè)小同志的信心,讓他們都能走出草地。 
5.我看見老班長嚼著我們吃剩的魚骨頭,緊皺眉頭硬(yān  yàn  yè)下去,不由得哽(yān   yàn   yè)起來。

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科目:小學(xué)語文 來源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成第1~9題。    
 你受過人生最好的教育…
       阿強(qiáng)高考落榜后就隨表哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。
       那城市很美,阿強(qiáng)的眼睛就不夠用了。表哥說,不賴吧?阿強(qiáng)雖說,不賴。表哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個(gè)兒的家,人家瞧不起咱。阿強(qiáng)說,自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。阿強(qiáng)和表哥在碼頭的一個(gè)倉庫給人家縫補(bǔ)篷布。阿強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布就拾起來,留作備用。一天夜里,暴風(fēng)雨驟起, 阿強(qiáng)從床上爬起來,沖到雨中,看看修補(bǔ)的篷布牢不牢。
       老板知道這件事后,就想把一個(gè)新的分公司交給他,讓他當(dāng)經(jīng)理。阿強(qiáng)說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行!阿強(qiáng)就當(dāng)上了經(jīng)理。
       公司剛開張,需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè) 務(wù)員,就在報(bào)紙上作了廣告。表哥聞?dòng)嵟軄�,說給我弄個(gè)美差干干。阿強(qiáng)說,你不行。表哥說,看大門也不行嗎?阿強(qiáng)說,不行, 你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家。表哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。阿強(qiáng)說,把自個(gè)兒的事干好才算有良心。后來,公司進(jìn)了幾個(gè)有文化的年輕人,業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。
       一個(gè)外商聽說這個(gè)公司很有發(fā)展前途,就想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng) 目。阿強(qiáng)的助手說,這可是條大魚呢,咱得好好接待。阿強(qiáng)說, 行。外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書等。阿強(qiáng)用流利的英語問,先生,會(huì)漢語嗎?那個(gè)外商一愣,說,會(huì)的。阿強(qiáng)說我們用母語交談好嗎?外商道了一聲“好的”。
       談完了,阿強(qiáng)說,我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚餐很簡單,但很有特色。所有盤子里的菜都吃盡了,只剩下兩個(gè)小籠包子,阿強(qiáng)對服務(wù)小姐說,請把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里,我?guī)ё�。雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商,那外商站起來,抓住阿強(qiáng)的手緊緊握著,說,OK,明天我們就簽合同!
       事成之后,老板設(shè)宴款待外商。阿強(qiáng)和他的助手都去了。席間,外商輕聲問阿強(qiáng),你受過什么教育?為什么能做得這么好?
       阿強(qiáng)說,我家很窮,父母不識字�?伤麄儗ξ业慕逃菑墓�(jié)約一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說,俺不指望你高人一等,你能做好自個(gè)兒的事就行了……  
       在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體,他端起一杯酒說,我提議敬她老人家一杯——①是她讓你受過人生最好的教育——②把母親接過來吧!
                                                                                              (《微型小說選刊》 1996年9月,有改動(dòng))  
       1.小說中的“阿強(qiáng)”是一個(gè)(      )的人。
       A.奉承、討好、六親不認(rèn)、不與他人合作、不愛惜自己 
       B.能干、馬虎、瞧不起人、把公司當(dāng)家、不關(guān)心表哥 
       C.吝嗇、馬虎、徇私舞弊、熱愛集體、關(guān)心表哥  
       D.節(jié)儉、能干、不徇私情、對公司負(fù)責(zé)、干好自己的事     
       2.小說第三段中加點(diǎn)的“這件事”指(      )     
       A.縫補(bǔ)篷布                                            B.撿起丟棄的線頭碎布  
       C.風(fēng)雨夜,去看修補(bǔ)的篷布牢不牢         D.做活兒精細(xì)     
       3.老板說“你受過人生最好的教育”,這里“最好的教育”具體指(多選答案) (      ) 
       A.本科教育                                 B.父母從節(jié)約一粒米、一根線開始對他進(jìn)行教育  
       C.母親教育他做好自個(gè)兒的事     D.大專教育  
       4.阿強(qiáng)用(      )和外商談項(xiàng)目。
        A.英語    B.母語 C.世界語    D.法語
       5.短文中的破折號①和②的作用是(      )
        A.①表示解釋說明②表示意思轉(zhuǎn)折          
        B.①表示意思轉(zhuǎn)折②表示聲音延長
        C.①表示解釋說明  ②表示聲音延長 
        6.讀下面的句子,選擇正確的說法(      ) 
        阿強(qiáng)說,自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。
        A.自己表揚(yáng)自己。
        B.不管別人怎么看,自己要對自己有信心,做好自己的工作。
        C.自己說自己好,瞧不起別人。
        D.自己瞧得起自己不行。
        7.這個(gè)故事在描寫阿強(qiáng)的時(shí)候主要采用的方法是(      )
        A.語言描寫                   B.動(dòng)作描寫
        C.心理描寫                   D.神態(tài)描寫
       8.本文的寫作順序是(      )
       A.先總后分                    B.總分總
       C.先分后總                    D.按事情發(fā)展順序
       9.這個(gè)故事告訴我們(多項(xiàng)選擇)(      )
       A.做人要做最好的自己,不能沒有原則。
       B.做事要講情面,不能六親不認(rèn)。
       C.做事要負(fù)責(zé)任,不能馬虎。
       D.做人要聽父母的教導(dǎo),不要狂妄自傲。

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同步練習(xí)冊答案