下列畫線字解釋全部正確的一項(xiàng)是
    
A.世矚目(全)       棋不定(向上抬,托)      國(guó)歡慶(提出)    高義旗(推選)
B.喜出外(期盼)    東張西(向)                    德高重(名望、聲譽(yù))    塵莫及(看)
C.瓜蒂落(成熟)    深思慮(程度深)             能生巧(熟練)    門熟路(熟練)
D.身其境(來(lái)到)    如大敵(面對(duì))                變幻測(cè)(不)    大身手(表現(xiàn))   
     吃儉用(節(jié)約)
D
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

對(duì)下列畫線字解釋正確的一項(xiàng)是
    烤熟食      美不收    迎風(fēng)引
[     ]
A.當(dāng)下      超過            唱歌    
B.立即      優(yōu)美的        高聲唱歌    
C.就         盡,完全     喉嚨    
D.就是     能承受         出聲

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

下面詞語(yǔ)中畫線字解釋全部正確的一組是
[     ]
    A.錙銖必(比)          攻無(wú)不(克服)     
    B.費(fèi)苦心(結(jié)束)      恍然大(明白)     
    C.絡(luò)繹不(盡)         不拘一(標(biāo)準(zhǔn))     
    D.心領(lǐng)神會(huì)(理解)     手足無(wú)(安放)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

給下列畫線字選擇正確的解釋。   
   盡:A.完;B.極,最;C.力求達(dá)到最大限度;D.全部用出;E.用力完成;F.所,有的;G.都,全;H.達(dá)到極端。
(1)我們?cè)趯懽魑臅r(shí)要可能地減少錯(cuò)別字。(       ) 
(2)武松端起一碗酒來(lái)一飲而盡。(       ) 
(3)你要把這件事嚷嚷得人皆知嗎?(       ) 
(4)更喜岷山千里雪,三軍過后開顏。(       ) 
(5)再向前走20米,便到了洞的頭。(       ) 
(6)小明使力氣,才把小華背回家。(       )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

                          

       在一個(gè)小火車站,一個(gè)扳道工正走向自己的崗位,去為一列徐徐而來(lái)的火車扳動(dòng)道岔。這時(shí)在鐵軌的另一頭,還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時(shí)扳道岔,兩列火車必定相撞,造成不可估量的損失。     
       這時(shí),他無(wú)意中回過頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍,而那列開始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場(chǎng)災(zāi)難——他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻,他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲:“臥倒!”同時(shí)沖過去扳動(dòng)了道岔。     
       一眨眼的工夫,這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。那一邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客毫不知道,他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)。人們也絲毫不知道,一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過,孩子毫發(fā)未傷。     
       那個(gè)扳道工只是一個(gè)普普通通的人,他唯一的優(yōu)點(diǎn)就是忠于職守,從沒遲到早退或誤工過一秒鐘。更讓人意想不到的是,他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子:“你長(zhǎng)大后能干的工作太少了,你必須有一樣是出色的�!眱鹤勇牪欢赣H的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關(guān)的那一秒鐘,他卻臥倒了——這是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)唯一聽懂并做得最出色的動(dòng)作。   
1.給下列畫線字注音。     
        道(       )    道工(       )    倒(       )    告(       )  
2.請(qǐng)給本文擬寫一個(gè)合適的題目。   
3.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵鲆痪淞钅愀袆?dòng)的話,并寫出這句話讓你感動(dòng)的原因。
                                                                                                                                
4.文章中有兩位主要人物,請(qǐng)你分別用一句話給他們作個(gè)評(píng)價(jià)。  
父親:                                                                                                                       
兒子:                                                                                                                     

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       遼闊的太空,有許多人造航天器圍著地球運(yùn)行。有的衛(wèi)星幫助飛機(jī)和輪船確定方位, 有的衛(wèi)星觀測(cè)氣象變化,有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外,太空望遠(yuǎn)鏡、空間軌道站日夜不停地探索著宇宙奧秘,進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。   
       這些航天器從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射上天,耗費(fèi)了巨大的人力、物力和財(cái)力,運(yùn)行中哪怕出一點(diǎn)小問題也會(huì)造成難以估價(jià)的損失�?墒瞧幸恍皳v蛋鬼”不時(shí)wēi xié [    ]著它們的運(yùn)行安全。這些“搗蛋鬼”就是討厭的太空垃圾。     
       太空垃圾是些什么呢?它們有的是完成了任務(wù),已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星,有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器,還有些是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面的控制,就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛,(héng chōng zhí zhuàng) [     ]。正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們,立刻就會(huì)(zāo yāng)[    ]。太空垃圾的飛行速度很快,破壞力極大。而且因?yàn)橥鈱涌臻g空氣稀薄,阻力很小,它們環(huán)繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。    
       有沒有辦法清除掉太空垃圾呢?英國(guó)科學(xué)家研制出了一種專門用來(lái)清除太空垃圾的人造衛(wèi)星,這就是我們所說(shuō)的太空“清潔工”,它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭痛的問 題。太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克,制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元。別看它個(gè)兒不大,本領(lǐng)可不小。它裝有4臺(tái)攝像機(jī),能夠搜索上下、左右、前后的情況。一旦看到太空垃圾,它就立刻靠過去,然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”,接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度,在重力的作用下降低高度,一起進(jìn)入(chóu mì)[    ]的大氣層, 這時(shí)劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀。從地面上看,就像天空墜落的流星 一樣。假如垃圾的體積太大,來(lái)不及在大氣中完全燒毀,“清潔工”還能控制墜落時(shí)間,讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中,既不會(huì)威脅空中的航天器,也不會(huì)給地上的人們帶來(lái)麻煩。     
       有了太空“清潔工”,外層空間會(huì)干凈許多,航天器的運(yùn)行也安全多了�,F(xiàn)在的做法還只能讓“清潔工”和太空垃圾“同歸于盡”。雖然造價(jià)不算太貴,但是清理一件垃圾就得 “犧牲”一個(gè)“清潔工”,還是不合算。科學(xué)家們下一步的目標(biāo)是研制更高級(jí),的太空“清潔 工”,使它能夠消滅掉一個(gè)太空垃圾以后,再去尋找別的垃圾,多次完成清理工作。
1.根據(jù)文中的拼音,在[    ]里寫出正確的詞語(yǔ)。 
2.請(qǐng)為下列畫線字選擇正確讀音。   
      殘 hé(    )hái(    )    稀báo(    )bó(    )    摩 cā(    )chā(    )  
3.什么是“太空清潔工”? 
      _______________________________________________________________________________
4.為什么要研制“太空清潔工”?
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________  
5.太空垃圾的主要危害是什么?   
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________
6.“清潔工”是怎樣清理垃圾的?  
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________
7.文中畫“_______”的句子,采用了_______的說(shuō)明方法。
8.說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在文中加引號(hào)的作用。
     (1)“搗蛋鬼”:___________________________ 
     (2)“清潔工”:___________________________ 
     (3)“同歸于盡”:_________________________________ 
     (4)“犧牲”:_____________________________

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