有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。
　　從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷：“��！我真命苦。我的媽媽，競(jìng)來(lái)不及給我一件禮物。”
　　有一天，孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。
　　老人并不生氣，關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你為啥哭？”
　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
　　老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”
　　“那……我怎么會(huì)不知道？”這孩子詫異地問(wèn)。
　　老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”
　　孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。
　　老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你一雙靈敏的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙（　�。┑难劬�，讓你去（　　）世界；給了你一雙（　　）的腿，讓你去（　�。┦澜�；給了你一雙（　　）的手，讓你去（　�。┦澜�。這些，難道還不夠？”
　　孩子聽(tīng)著，陷入了沉思。
　　老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界�！�
　　孩子聽(tīng)著，臉上露出了笑容。
1．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
觸摸　　明亮　　環(huán)游　　靈巧　　健壯　　觀賞
2．給文中的破折號(hào)選擇正確的用法，打上“√”。
A．表示聲音延長(zhǎng)（　�。�
B．表示意思轉(zhuǎn)折（　�。�
C．表示解釋說(shuō)明（　　）
3．不改變意思，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。
這難道還不夠嗎？
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4．結(jié)合短文內(nèi)容，在你認(rèn)為正確的答案后打“√”。
媽媽送給孩子的禮物有
A．整個(gè)世界（　　）
B．健壯的身體（　�。�
C．充滿熱血的心（　�。�

       有一年，蘇聯(lián)作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來(lái)看爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就跟著媽媽回蘇聯(lián)了。     
       春天，兒子栽下的花盛開(kāi)了。高爾基看著窗下怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信，意思是這樣的：      
       你走了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你(       )在什么時(shí)候、什么地方，留給人們的(       )是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對(duì)你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快��！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。      
       小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿意每個(gè)朋友都能隨時(shí)隨地做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的回憶。 
1．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~句作為文章的題目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。
2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填人文中的括號(hào)內(nèi)。
      ①不僅……還……     ②不管……都……  
3．“我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花”，這句話中破折號(hào)的作用是   

     A．表示轉(zhuǎn)折   
     B．表示解釋說(shuō)明   
     C．表示遞進(jìn) 
4．“要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快�！边@句話的含義是：                                                                      
                                                                                          。

　　馬克特·杰金斯像往常一樣，放了學(xué)后就來(lái)到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車——他的自行車——仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于它。那輛車十分可愛(ài)——閃閃發(fā)亮的藍(lán)漆，賽車輪胎，還有一只喇叭。他明明知道自己買不起，但不灰心，決定想想辦法。
　　第二天放學(xué)后，馬克特跑進(jìn)玩具店�！拔液芟胍�那輛車，”他喘著氣說(shuō)，“可我買不起……我是說(shuō)，我干活很賣勁兒……能讓我打份工嗎？”
　　維特爾先生苦笑著：“我很希望能幫你一把，孩子，可日子不好過(guò)啊�，F(xiàn)在沒(méi)法給你活兒干�！瘪R克特泄（xiè）氣了。他轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢走了。
　　但馬克特沒(méi)有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車，夢(mèng)想著擁有它�？捎幸惶欤�車子不見(jiàn)了。他沖進(jìn)玩具店�！暗侥膬喝チ耍俊彼�哭喊著，“我的自行車到哪兒去了？”店主說(shuō)：“有人買走了。別傷心，孩子，不久還會(huì)進(jìn)其他自行車的。”馬克特的心碎了。
　　他慢吞吞地走回家。一進(jìn)家門，他的臉頓時(shí)綻（zhàn）開(kāi)了驚喜的笑容。是真的嗎？起居室里擺著那輛自行車！從哪兒來(lái)的呢？“孩子，這是羅伯特先生，”杰金斯先生說(shuō)，“他開(kāi)的五金店在玩具店的對(duì)面。是他給你買的自行車。”
　　“啊……謝謝。”馬克特說(shuō)，“可是為什么？”
　　羅伯特先生笑了：“我只是在回報(bào)慈愛(ài)。我在你這么大的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有東西也只有將就了。后來(lái)，有人給我買了一套玩具火車——而這正是我最大的心愿。我見(jiàn)你那么喜愛(ài)這輛車，就決定把好心轉(zhuǎn)送給你，希望你以后也能這樣做�！�
1．破折號(hào)的作用有：①表示注釋說(shuō)明；②表示聲音延長(zhǎng)；③表示話題轉(zhuǎn)移。選擇下面三句話中破折號(hào)的作用。
（1）那輛閃光的簇新的自行車——他的自行車——仍然擺在櫥窗里。（　�。�（　　）
（2）那輛車十分可愛(ài)——閃閃發(fā)亮的藍(lán)漆，賽車輪胎，還有一只喇叭。（　�。�
（3）后來(lái)，有人給我買了一套玩具火車——而這正是我最大的心愿。（　�。�
2．將最能體現(xiàn)馬克特對(duì)自行車“早已傾心”的語(yǔ)句畫(huà)上“____”。
3．根據(jù)故事的發(fā)展，找出表現(xiàn)馬克特的心理變化過(guò)程的詞語(yǔ)。
傾心→（　　　　）→（　　　�。�→（　　　　）→（　　　�。�
4．“慈愛(ài)的回報(bào)”指的是誰(shuí)把“慈愛(ài)”回報(bào)給了誰(shuí)？
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5．羅伯特先生給馬克特買自行車，是因?yàn)?/div>