清晨，我從草叢（c$ng　c%ng）里捉到一只小螞蚱（za　zha）。它身子修長，和草兒一個顏色，真好看！我把它拿回家，裝在一個玻璃瓶里，又裝進一些新鮮的草葉，把蓋子蓋得嚴嚴的�？傻搅讼挛�，小螞蚱被憋死了，我心里真難過。

　　看著死去的螞蚱，我想：“它要是活著和我做伴多好哇！對！做個人造琥珀（p^　b^），讓它雖（su0　su9）死猶生！”我先做了一個小長方盒，再把洗凈的小螞蚱裝進小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒　到）。嘿，透過松香，小螞蚱更綠了。左等右等，松香（忠　終）于凝固了。我連忙去掉盒子，仔細打磨，再一瞧，我創(chuàng)（chu4ng　zhu4ng）造了奇跡！它和真的琥珀一模（m$　m*）一樣。

1．給加粗的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫“______”。

2．用“＼”劃掉短文括號中不正確的字。

3．“翠”字用部首查字法先查________部，再查________畫。“翠”字的第一筆是________。

4．結合短文內容，解釋下列詞語的意思。

（1）雖死猶生：________________________________

（2）愛不釋手：________________________________

5．給文中第三自然段加標點。

6．給這篇短文加個題目，寫在文首的橫線上。

7．文中第二自然段是按________的順序寫的。先寫________，然后再寫________，最后寫________。

　　清晨，我從草叢（c$ng　c%ng）里捉到一只小螞蚱（za　zha）。它身子修長，和草兒一個顏色，真好看！我把它拿回家，裝在一個玻璃瓶里，又裝進一些新鮮的草葉，把蓋子蓋得嚴嚴的�？傻搅讼挛�，小螞蚱被憋死了，我心里真難過。

　　看著死去的螞蚱，我想：“它要是活著和我做伴多好哇！對！做個人造琥珀（p^　b^），讓它雖（su0　su9）死猶生！”我先做了一個小長方盒，再把洗凈的小螞蚱裝進小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒　到）。嘿，透過松香，小螞蚱更綠了。左等右等，松香（忠　終）于凝固了。我連忙去掉盒子，仔細打磨，再一瞧，我創(chuàng)（chu4ng　zhu4ng）造了奇跡！它和真的琥珀一模（m$　m*）一樣。

1．給加粗的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫“______”。

2．用“＼”劃掉短文括號中不正確的字。

3．“翠”字用部首查字法先查________部，再查________畫�！按洹弊值牡谝还P是________。

4．結合短文內容，解釋下列詞語的意思。

（1）雖死猶生：________________________________

（2）愛不釋手：________________________________

5．給文中第三自然段加標點。

6．給這篇短文加個題目，寫在文首的橫線上。

7．文中第二自然段是按________的順序寫的。先寫________，然后再寫________，最后寫________。