下面是文章的開頭,比較一下,選出你認為好的 《爸爸是個好司機》的開頭: A、爸爸是駕駛大型汽車的司機,不管什么樣的車他都能開。只要是有關汽車的事情,爸爸無所不知。 B、爸爸高高的個兒,大眼睛,闊嘴巴,人們見了都說他像哪一個電影明星。他平時待人和藹,人緣極好,媽媽說,他開了十幾年的大型汽車,從來沒有跟人紅過一次臉。他的駕駛技術特別好,有關汽車的知識也懂得不少。 |
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學》,然后回答問題。
年輪里的科學
�、倌贻啠贻�,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過多少春秋的腳��;它反映了很多大自然進行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報了大陽黑子活動的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。
�、谀贻�,年輪,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學知識。
�、勰贻喪遣刻鞎�。年輪的寬窄疏密,不僅反映了樹木生長的速度,木材的年生長量和質地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質很差�!鯇δ贻喌姆治�,可以獲得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預測未來氣候的變化,作長期氣候的預報。如對西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀西藏有過兩次大的降溫,本世紀20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過對年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。
④年輪匯報了太陽黑子活動的規(guī)律。當太陽出現(xiàn)黑子群時,對氣候的影響很大,可以使無線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風的出現(xiàn)。這都說明太陽黑子活動劇烈增強,輻射出的光和熱比平時更多。樹木受其影響,生長特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測太陽黑子活動周期為11年1次。
�、菽贻営窒蚰銏蟾媪舜髿馕廴镜臓�。當天氣受到污染時,年輪里就貯藏了污染的物質。如開采各種貴重金屬礦床時,大氣中就飛揚著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場附近的大氣中,飛揚著它們產(chǎn)生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來。我們□光譜分析,可以測知年輪里歷年積累下來的重金屬的含量,就可以測知該礦該廠對大氣污染的程度。還有當硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時,被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印�!趵佑。藗兛梢詼y知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來,它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。
⑥年輪里大有學問,近年來發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學、水文學、地球物理學等方面的研究提供可靠的科學資料呢。
1.填在文中4個空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是
[ ]
A.經(jīng)過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
B.通過 |
依照 |
經(jīng)過 |
根據(jù) |
C.經(jīng)過 |
依賴 |
經(jīng)過 |
依據(jù) |
D.通過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
2.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請你把它填到適當?shù)奈恢�。在所填位置上畫上標記�?/P>
3.年輪里有哪些科學?
4.比較兩篇選文在語言運用上的相同點。
5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學知識,你能查找到一些與它們相關聯(lián)的知識嗎?找出來與同學在課上交流一下。
科目:小學語文 來源: 題型:048
讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學》,然后回答問題。
年輪里的科學
�、倌贻�,年輪,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過多少春秋的腳印;它反映了很多大自然進行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報了大陽黑子活動的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。
②年輪,年輪,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學知識。
③年輪是部天書。年輪的寬窄疏密,不僅反映了樹木生長的速度,木材的年生長量和質地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質很差�!鯇δ贻喌姆治�,可以獲得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預測未來氣候的變化,作長期氣候的預報。如對西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀西藏有過兩次大的降溫,本世紀20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過對年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。
④年輪匯報了太陽黑子活動的規(guī)律。當太陽出現(xiàn)黑子群時,對氣候的影響很大,可以使無線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風的出現(xiàn)。這都說明太陽黑子活動劇烈增強,輻射出的光和熱比平時更多。樹木受其影響,生長特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測太陽黑子活動周期為11年1次。
�、菽贻営窒蚰銏蟾媪舜髿馕廴镜臓�。當天氣受到污染時,年輪里就貯藏了污染的物質。如開采各種貴重金屬礦床時,大氣中就飛揚著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場附近的大氣中,飛揚著它們產(chǎn)生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來。我們□光譜分析,可以測知年輪里歷年積累下來的重金屬的含量,就可以測知該礦該廠對大氣污染的程度。還有當硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時,被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印�!趵佑。藗兛梢詼y知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來,它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。
⑥年輪里大有學問,近年來發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學、水文學、地球物理學等方面的研究提供可靠的科學資料呢。
1.填在文中4個空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是
[ ]
A.經(jīng)過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
B.通過 |
依照 |
經(jīng)過 |
根據(jù) |
C.經(jīng)過 |
依賴 |
經(jīng)過 |
依據(jù) |
D.通過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
2.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請你把它填到適當?shù)奈恢谩T谒钗恢蒙袭嬌蠘擞洝?/P>
3.年輪里有哪些科學?
4.比較兩篇選文在語言運用上的相同點。
5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學知識,你能查找到一些與它們相關聯(lián)的知識嗎?找出來與同學在課上交流一下。
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
多可愛的一個孩子,虎頭虎腦的,牽著父母的手高興地嚷著,跳著。很多人都為孩子的情緒所感染,長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生動物園的門前,排隊購票入內�?吹绞燮贝翱诘牟A蠈懼俺扇�180元,小孩半票,1.1米以下免票”。
我問站在前面的孩子的父親:“他有多高?”
孩子的父親說:“1.3米。”
“那得買半票了�!蔽艺f。 孩子的父親并不做聲,隊伍慢慢移近窗口,只聽到孩子的父親在對孩子說:“進門的時候把身子蹲下來。”
孩子說:“爸爸,你放心,(1)像坐公交車一樣是不是?”
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進門檢票了,孩子在進門的一剎那,突然把身子努力地“沉”下來,做出一副十分滑稽的樣子,(2)像只小小的唐老鴨移進了大門。
或許人太多了,售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學鴨子走路的孩子。
孩子一進動物園,馬上恢復了原樣,又蹦蹦跳跳起來。
剎那間,我覺得十分難過,為那個孩子,也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前,毫無顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來的不只是身子,還有比金錢更寶貴的誠實。
1.“顧”字用部首查字法先查( )部,再查( )畫,音節(jié)是( ),是( )結構。“顧’的意思有:A.看;B.照管;C.顧慮;D.拜訪。文中的“毫無顧忌”的“顧’應選( )。
2.寫出“順理成章”的本義和在本文的語境義。
____________________________________
3.給加粗字注音,并釋義。
那得買半票了。( )
4.為文中加粗的“像”選擇恰當?shù)挠梅ā?BR>(1)像( ) (2)像( )
A.表比喻
B.表比較
C.表舉例
D.表猜測
5.縮句。
長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
____________________________________
6.變“把”字句。
很多人都為孩子的情緒所感染。
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7.這篇文章的主人公是誰?( )
A.父親
B.孩子
C.“我”
8.文章開篇概寫小孩的外貌、動作有什么用意?
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9.“孩子的父親在他的頭上摸了摸’傳達出的信息是什么?
____________________________________
10.“我”對那個孩子的感情是復雜的,請具體說明。
____________________________________
11.你最欣賞文中的哪個細節(jié)?為什么?
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科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂 小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀理解
橋黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里瘋狂奔出來,勢不可擋。
工地驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,100多號人你擁我擠地向南跑。但,兩尺多高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似地折回來。
東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個不久就要退休的老漢。
老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。像一座山。
人們停住腳,望著老漢。
老漢沙啞地喊話:“橋窄。排成一隊,不要擠。黨員排在后邊�!�
人群里喊出一嗓子:“黨員也是人�!�
人有響應:“這不是拍電影�!�
老漢冷冷地:“可以退黨,到我這兒報名�!�
竟沒有再喊,100多人很快排成隊伍,依次從老漢身邊跑上木橋。
水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。
老漢突然劈手從隊伍里拖出一個小伙子,罵道:“你還算是個黨員嗎?你最后一個走!”老漢兇得像只豹子。
小伙子狠狠地瞪了老漢一眼,站到一邊。
隊伍秩序井然。
木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
水,爬上了老漢的胸膛。終于,只剩下了他和那小伙子。
小伙子竟來推他:“你先走�!�
老漢吼道:“少廢話,快走�!彼昧Π研』镒油粕夏緲�。
突然,那木橋轟地塌了。小伙子被吞沒了。
老漢似乎要喊什么,但,一個浪頭也吞沒了他。
白茫茫的世界。
5天以后,洪水退了。
一個老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她的兒子。
(1)給帶點字選擇正確的讀音。
A.m6i B.m^
沒有( �。� 沒收( �。� 沒命( ) 沒趣( �。�
吞沒( ) 沒勁( �。� 沒戲( ) 出沒( �。�
�。�2)根據(jù)意思寫詞語。
①形容很整齊,不混亂�! 。ā 。�
�、趤韯菅该�,不可抵擋�! 。ā 。�
�。�3)比較句子,體會原句的寫法好在哪里。
原句的寫法好在:______________________________________
�。�4)歸納本文的主要內容。___________________________________
�。�5)文章到結尾才點明老漢和小伙子是父子倆,但在文中已有伏筆,請找出一處并作簡要說明。
________________________________________
(6)填空。前兩格從文中找出答案,后兩格寫出你對老漢的評價。
老漢像________,像________;老漢是________,是________。
科目:小學語文 來源:小狀元三年級語文(上) 題型:048
閱讀下面的短文,完成后面的練習。
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我們班的李小渝同學特別愛照相。學校開運動會,班上外出參觀、游覽,他都要為同學們義務拍照,就連課余時間,有時也要“咔嚓”幾下,同學們都叫他“小攝影師”。
一次課間休息,我在操場上跑步,他悄悄地把相機對準了我,只聽“咔嚓”一聲,把我照下來了。我放慢腳步,轉過頭笑著問他 你為什么搞間諜活動 他晃晃手中的照相機 笑嘻嘻地說 我在給未來世界冠軍在母校留影 這句幽默的話把我給逗樂了
前幾天,我們班春游,“小攝影師”身挎相機不停地奔忙。游樂場、滑梯旁、人工湖畔到處能聽到他相機的“咔嚓”聲,他為我們拍攝了許多精彩珍貴的鏡頭,累得他的小臉紅通通的。
學校的藝術館里,陳列著一張張精美的照片,有許多都是李小渝的作品,每當從那里走過,運動會上的跳高、賽跑、拔河、跳繩比賽中那緊張競賽場面就會真實而又鮮活地展現(xiàn)在我們的眼前。
他說他的理想就是將來當個有名的攝影師,把我們生活中美好的鏡頭全部拍攝下來。
1.給這篇短文加上一個恰當?shù)念}目。
2.在第二自然段的空白處加上正確的標點符號。
3.寫出下列各詞的近義詞。
4.和“他說他的理想就是將來當個攝影師”這句話意思表達一致的句子是( )
①他說:“他的理想就是將來當個攝影師。”
②他說:“我的理想就是將來當個攝影師�!�
5.為了突出人物的特點,文章選用了________件有代表性的事例。第________件寫得詳細;第________件寫得比較簡略。
科目:小學語文 來源:能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問題。
不為知識所累上物理課時,老師給我們帶來幾件小東西:木板、木塊、小車、細繩、滑輪等。老師說:“關于《力學》這一章,我們研究得比較深了,今天請大家做個實驗�!闭f著,老師將木板搭在木塊上,形成一個斜面;小車和細繩、滑輪放在一邊�!澳敲�,誰能用最省時、最省力的辦法,把小車弄到斜面上?”
這像個智力題,看似簡單,卻暗含玄機。大家盯著講臺,開動腦筋,商量著怎樣將小車弄上去。過了一會兒,同學甲舉起手:“老師,將繩子拴住小車,一頭繞在滑輪上,拉,可以省一半力�!崩蠋熜χ埶吓_示范。甲忙了好一通,終于將繩子掛上小車,一頭繞在滑輪上,然后左手捏著滑輪,右手小心翼翼地拉繩子;用力須均勻,否則小車容易掉下木板。
甲成功了。老師說:“不錯,那么,還有誰能想出更省時、省力的辦法?”同學乙舉起手:“老師,能不能不用滑輪?”老師說:“可以�!庇谑�,乙上臺直接將繩子拴住小車,輕輕拉上斜面。同學們都笑了。老師說:“很好,這的確是個辦法。那么,還有更好的主意嗎?”
大家在臺下討論得很熱烈,奇思怪想迭出,但大多因為工具不夠用而作罷。例如,同學丙認為:只要一根彈簧,一下將小車彈上斜面就行了。
眼看大半堂課過去了,沒人能想出更好的辦法。老師說:“那好吧,我來給大家一個參考答案……這個實驗是我昨天看了一則幽默故事才想起來的,故事說,普通人根據(jù)形狀就能區(qū)分手掌與腳掌,而專家卻要根據(jù)皮膚的紋理、氣味,經(jīng)過認真研究、仔細對比,才能區(qū)分……”
同學們笑得很歡。老師說:“當知識成為限制我們思維的負重時,它就從根本上失去了意義,不再是力量,而是阻力——關于這個實驗……”老師一把抓起小車,隨手放到斜面上,“答案就是這個。”
1.請寫出文中加粗字的讀音。
累( ) 似( �。棧ā 。�
2.有幾名同學到臺上去實驗?分別是怎樣操作的?
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3.老師講的幽默故事諷刺了什么?
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4.學生們聽了老師的話,會有怎樣的表現(xiàn)?會說些什么呢?請你展開想象,為這篇文章補充結尾,寫在下面橫線上。
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科目:小學語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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