選出與所給詞語(yǔ)關(guān)系相似的一對(duì)詞。    
老師:學(xué)生    

A.教練:球迷    
B.教練:運(yùn)動(dòng)員    
C.教師:家鄉(xiāng)     
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

選出哪組中與所給詞語(yǔ)關(guān)系相似的一對(duì)詞。    
1 .老師:學(xué)生     A.教練:球迷    B.教練:運(yùn)動(dòng)員    C.教師:家鄉(xiāng)     
2 .剪刀:布匹     A.鋸子:水泥    B.鋸子:術(shù)材       C.鋸子:椅子     
3 .藥物:治病     A.報(bào)刊:畫報(bào)    B.大腦:思考       C.紙:薄本
4 .學(xué)校:學(xué)生     A.奶奶:孫子    B.機(jī)器:工人       C.商店:顧客

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。
  轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后,我再?zèng)]有釣到過(guò)那樣大的魚。( �。谌松穆猛局�,我( �。┎恢挂淮蔚赜龅搅伺c那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
  三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
沮喪:______________________________________________________________________
告誡:______________________________________________________________________
2.請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较铝性~語(yǔ)的近義詞。
頹喪—( �。   ÷劽ā 。  ∠嘞瘛ā 。�
4.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
簡(jiǎn)單—( �。   ∮谰谩ā 。  �(yán)格—(  )
5.“與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”指的是_____________,我們?cè)谏钪幸灿龅竭^(guò)這樣的誘惑,如:_____________。
6.當(dāng)年那件讓孩子“沮喪”的事,與后來(lái)他成為“一位著名的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么聯(lián)系呢?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.對(duì)文中畫“____”的句子理解正確的是
[     ]
A.捕撈鱸魚的時(shí)間沒到,所以把它放回湖里,這是正確的。道德選擇就是這樣簡(jiǎn)單。但從作者放魚回湖時(shí)心情的沮喪,可以看出道德實(shí)踐之難。實(shí)踐道德,放掉到手的魚,就是要放棄個(gè)人利益。
B.道德選擇很簡(jiǎn)單,就是留下或放走到手的魚,既然沒人看到,留下魚也沒有關(guān)系。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

美德的價(jià)值

       當(dāng)年,還只是一名礦泉水推銷員的戴剛,為了推銷罐裝的礦泉水,每天騎著自行車奔波在城市的大街小巷、公司廠礦。因?yàn)楫?dāng)時(shí)罐裝礦泉水剛剛推出,人們還都不是很認(rèn)可,他的收獲不是很大,最初的一個(gè)月,他只推銷出去了16罐。他的月薪很低,只有300元,主要是賺取效益工資,每推銷出一罐礦泉水提成5角錢。     
       第二個(gè)月,他新聯(lián)絡(luò)到32個(gè)用水客戶。    
       第三個(gè)月,他依然滿懷信心地奔波著。    
       這天,他騎自行車馱著一罐礦泉水去給5公里外的一家居民送貨。用水居民家只有一位坐在輪椅上的老婦人,在他幫助老婦人將水罐裝到飲水機(jī)上的時(shí)候,老婦人家的電話響了。戴剛裝好水罐,等待老婦人簽收的時(shí)候,他通過(guò)與老婦人的交談了解到,老婦人家來(lái)了外地的客人,客人因?yàn)椴恢览蠇D人家的具體位置,讓老婦人去車站接,而老婦人的兒子卻出差去了外地,保姆又出去買菜了,老婦人很為難。他試探著詢問(wèn)老婦人,在得到確認(rèn)后,表示他可以去車站幫助老婦人接客人。他下了5樓,到汽車站將老婦人的客人接回來(lái)。    
       一周后,他不斷接到老婦人居住的那棟樓住戶的訂水電話。兩周后,老婦人的兒子打來(lái)電話,表示他所在的公司決定為每間辦公室訂水。    
       此后,不斷有新的訂水電話打來(lái),說(shuō)都是那些用水客戶介紹來(lái)的。第三個(gè)月,他的推銷成績(jī)猛增到600多罐。他想,自己的成功應(yīng)該感謝那位老婦人。這天,他又一次來(lái)到老婦人的家,表示感謝。老婦人卻笑著對(duì)他說(shuō)道:“應(yīng)該感謝的是你自己。因?yàn)槟銕椭宋�,我就將你介紹給了我的鄰居和我做經(jīng)理的兒子,建議他們都用你的水,因?yàn)橄衲氵@樣的人,一定擁有許多美德和能力,是一個(gè)值得信任的人。我的鄰居和兒子又相繼將你介紹給了別人……”     
       半年后,他已經(jīng)擁有了4840個(gè)用水客戶,每個(gè)月都能夠銷售出去近8000罐水,公司為他配了兩輛送水汽車。     
       他的出色成績(jī)也使他被提升為區(qū)域銷售經(jīng)理,底薪達(dá)到3000元。    
       僅僅代接了一次客人,就迎來(lái)了半年內(nèi)業(yè)績(jī)百倍驟增的機(jī)遇。美德總是看似平實(shí),卻價(jià)值不菲。    
      要想成功地做事,首先要成功地做人。做事關(guān)系一事成敗,做人牽系一生成敗。
1.給下面畫線的字選擇正確讀音。  
     出(chā chāi)    為(nán nàn)   聯(lián)絡(luò)(luò nuò)     業(yè)績(jī)(jì jí)
2.根據(jù)短文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 
      苦盡甘來(lái)    熱心助人    舉步維艱    辛勤奔波 
     (1)第二個(gè)月,他新聯(lián)絡(luò)到32個(gè)用水客戶。(          )  
     (2)第三個(gè)月,他依然滿懷信心地奔波著。(          )  
     (3)他下了5樓,到汽車站將老婦人的客人接回來(lái)。(          )
     (4)他的出色成績(jī)也使他被提升為區(qū)域銷售經(jīng)理,底薪達(dá)到3000元。(          ) 
3.“老婦人卻笑著對(duì)他說(shuō)道:‘應(yīng)該感謝的是你自己。因?yàn)槟銕椭宋�,我就將你介紹給了我的鄰居和我做經(jīng)理的兒子,建議他們都用你的水,因?yàn)橄衲氵@樣的人,一定擁有許多美德和能力,是一個(gè)值得信任的人。我的鄰居和兒子又相繼將你介紹給了別人……’”這里“像你這樣的人”指的是        的人。  

[     ]

     A.熱愛工作、熱心助人 
     B.堅(jiān)守崗位、珍惜時(shí)間
     C.辛勤勞動(dòng)、任勞任怨
4.文中最后一段在全文中的作用是

[     ]

     A.首尾呼應(yīng) 
     B.點(diǎn)明中心
5.對(duì)下面這句話理解正確的是         。    
       要想成功地做事,首先要成功地做人。做事關(guān)系一事成敗,做人牽系一生成敗。

[     ]

     A.做事是做事,做人是做人,做人與做事之間沒有聯(lián)系。
     B.會(huì)做事就會(huì)做人,會(huì)做人不一定會(huì)做事。
     C.做事先做人,一個(gè)真誠(chéng)、富有愛心的人才能使事業(yè)獲得成功。
6.讀了短文,你認(rèn)為美德的價(jià)值是什么?
                                                                                                                                                  

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
蒼蠅與宇宙飛船
 �、倭钊擞憛挼纳n蠅,與(宏偉 宏大)的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。
 �、谏n蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別(靈活 靈敏),遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺的呢?原來(lái),蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。
  ③每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此,蒼蠅的觸角像是 一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。
 �、芊律鷮W(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上,將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后,送給分析器;分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào),便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。
 �、葸@種小型氣體分析儀,也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理,還可用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。
1.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),在下面畫“____”。
2.第③自然段有一個(gè)設(shè)問(wèn)句,請(qǐng)你找出來(lái)并在下面畫波浪線。
3.根據(jù)句子環(huán)境,給“風(fēng)馬牛不相及”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專?nbsp; )
A.風(fēng)和馬、牛彼此顧及不到。
B.瘋了的馬和牛跑不到一塊兒。
C.比喻事物彼此毫不相干。

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同步練習(xí)冊(cè)答案