| 排列錯亂的句子，正確的順序是 ( )我們步步緊逼，野雞一頭扎進雪里，其他全不顧了。 ( )雪地里，我們一腳踏上柳條叢，野雞才驚起。 ( )它以為只要把頭藏起來就可以平安無事了，哪里還想到長長的尾巴還露在外面呢。 ( )野雞是個蠢家伙。 ( )我們跟蹤而至，野雞飛驚起來，東一頭西一頭，四處亂竄。 A、4；1；5；2；3 B、4；2；1；5；3 C、4；2；5；1；3 D、5；2；4；1；3 |
科目：小學語文 來源：海淀小學AB卷 四年級語文上 題型：022
把下面排列錯亂的句子按一定的順序調(diào)整好，將正確的序號填在括號里
（ �。⿱寢尭吲d地說：“你真是個好孩子�！�
（ �。┰谛@里，我拾到伍元錢。
（ �。├蠋熢诎鄷媳頁P了我，號召同學們向我學習。
（ �。┗氐郊液�，我把這件事告訴了媽媽。
（ �。┪野咽暗降腻X交給了老師。
科目：小學語文 來源：專項題 題型：單選題
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022
按事情發(fā)展的順序，把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上正確的序號。
（ �。┠侵话最^黑鴨遲到了，我舉著面包喊它：“過來!過來!”它就乖乖地游到我跟前來了。
（ �。┕珗@里的小河上有一座橋，那是專門喂鴨子用的。
（ ）我們往橋上一站，小鴨子就從四面八方聚攏來，一邊游一邊高聲叫著：“嘎!嘎!”好像在互相打招呼：“走啊!吃飯去呀!”
（ �。┟姘雇炅耍▲喿右粋€個在水面立起身子，撲棱著翅膀，拍著肚子，大聲叫著：“嘎!嘎!嘎!”好像在說：“味道好極了!再見吧!”
（ �。┣疲沁呌蝸硪恢淮筇禊Z，不管野鴨們怎樣喧鬧，大天鵝總是那樣文靜、優(yōu)雅，頭高高地昂著，緩緩地游動，送到嘴邊它才吃，絕不肯和野鴨子爭搶。
（ �。┯械囊傍單ǹ致浜螅钡貌林鎿淅饫獾仫w過來，水面上立刻留下了美麗的波紋。
科目：小學語文 來源： 題型：022
按事情發(fā)展的順序，把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上正確的序號。
（ �。┠侵话最^黑鴨遲到了，我舉著面包喊它：“過來!過來!”它就乖乖地游到我跟前來了。
（ �。┕珗@里的小河上有一座橋，那是專門喂鴨子用的。
（ �。┪覀兺鶚蛏弦徽荆▲喿泳蛷乃拿姘朔骄蹟n來，一邊游一邊高聲叫著：“嘎!嘎!”好像在互相打招呼：“走啊!吃飯去呀!”
（ ）面包喂完了，小鴨子一個個在水面立起身子，撲棱著翅膀，拍著肚子，大聲叫著：“嘎!嘎!嘎!”好像在說：“味道好極了!再見吧!”
（ �。┣�，那邊游來一只大天鵝，不管野鴨們怎樣喧鬧，大天鵝總是那樣文靜、優(yōu)雅，頭高高地昂著，緩緩地游動，送到嘴邊它才吃，絕不肯和野鴨子爭搶。
（ �。┯械囊傍單ǹ致浜螅钡貌林鎿淅饫獾仫w過來，水面上立刻留下了美麗的波紋。
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022
把下面排列錯亂的句子按順序連成一段通順的話，把正確的序號填在前面的括號里。
（ �。┙柚鴺堑赖臒艄�，我將教室的門鎖好，走下樓去。
（ �。┪谊P上了樓道的燈，摸黑下了樓。
（ �。⿲懲曜鳂I(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。
（ ）一夜要浪費多少電�。∮谑�，我轉(zhuǎn)身又上樓。
（ �。┪铱焖偈帐昂脮�，熄滅燈，走出教室。
（ �。┳叩讲賵�，我忽然想起樓道里的燈沒關。
科目：小學語文 來源： 題型：022
把下面排列錯亂的句子按順序連成一段通順的話，把正確的序號填在前面的括號里。
（ �。┙柚鴺堑赖臒艄�，我將教室的門鎖好，走下樓去。
（ �。┪谊P上了樓道的燈，摸黑下了樓。
（ �。⿲懲曜鳂I(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。
（ ）一夜要浪費多少電��！于是，我轉(zhuǎn)身又上樓。
（ �。┪铱焖偈帐昂脮鐭�，走出教室。
（ �。┳叩讲賵觯液鋈幌肫饦堑览锏臒魶]關。
科目：小學語文 來源： 題型：048
讀下面一段話，并回答問題。
（ �。┪矣幸粭l四四方方的手帕。
（ �。┘氶L的脖子彎曲著，高高的額頭。
（ �。┦峙辽系奶禊Z全身羽毛像雪一樣潔白。
（ ）手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。
（ �。┻@只天鵝靜靜浮在藍色的湖面上，顯得格外美麗。
（ �。┯謱捰直獾淖彀惋@得特別突出。
1．這段排列錯亂的話正確的順序是______________。
2．這條手帕的形狀是__________。手帕上的動物是____________。
3．把描寫天鵝外形的句子，認真抄寫在下面橫線上。
____________________________________________________________________________________________________
4．描寫天鵝外形的順序是__________________________。
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
讀下面一段話，并回答問題。
（ �。┪矣幸粭l四四方方的手帕。
（ �。┘氶L的脖子彎曲著，高高的額頭。
（ �。┦峙辽系奶禊Z全身羽毛像雪一樣潔白。
（ �。┦峙辽嫌≈疤禊Z游泳”的圖樣。
（ ）這只天鵝靜靜浮在藍色的湖面上，顯得格外美麗。
（ �。┯謱捰直獾淖彀惋@得特別突出。
1．這段排列錯亂的話正確的順序是______________。
2．這條手帕的形狀是__________。手帕上的動物是____________。
3．把描寫天鵝外形的句子，認真抄寫在下面橫線上。
____________________________________________________________________________________________________
4．描寫天鵝外形的順序是__________________________。
科目：小學語文 來源：輕松練習15分（測試卷）小學語文第十冊 題型：022
把下面幾句排列錯亂的話，按順序重新排列，把序號寫在括號里
( )其實這種說法從科學角度看，是不正確的。
( )盡管條件一樣，比如同在一個班，又為什么有的同學記憶好，有的同學記憶不好呢？
( )而主要的則是后來的環(huán)境影響，尤其是自我鍛煉的關系。
( )有的同學說，我天生腦子笨，記不住。
( )這主要是跟每個同學記憶的方法、學習的興趣，是不是專心等有關。
( )事實上，每一個發(fā)育正常的人，先天性的記憶幾乎沒有什么差別。
科目：小學語文 來源： 題型：022
把下面幾句排列錯亂的話，按順序重新排列，把序號寫在括號里
( )其實這種說法從科學角度看，是不正確的。
( )盡管條件一樣，比如同在一個班，又為什么有的同學記憶好，有的同學記憶不好呢？
( )而主要的則是后來的環(huán)境影響，尤其是自我鍛煉的關系。
( )有的同學說，我天生腦子笨，記不住。
( )這主要是跟每個同學記憶的方法、學習的興趣，是不是專心等有關。
( )事實上，每一個發(fā)育正常的人，先天性的記憶幾乎沒有什么差別。
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