在下列各句中,填上合適的各不相同的量詞。完全正確的一組是 |
一( )老奶奶拄著拐杖,焦急而耐心地等待著。 一( )青年夫婦擠下了人行道,探著身子張望。 一( )淚痕滿(mǎn)面的紅領(lǐng)巾,相互扶著肩,踮著腳望著,望著…… 一( )壞蛋,罵罵咧咧地?fù)P長(zhǎng)而去。 一( )巡邏的戰(zhàn)士,邁著整齊的步伐走了過(guò)去。 一( )敵人在炮火的掩護(hù)下爬上了高地。 A.位 對(duì) 幫 群 股 隊(duì) B.個(gè) 雙 群 位 隊(duì) 撮 C.位 對(duì) 群 隊(duì) 股 幫 D.位 對(duì) 群 幫 隊(duì) 股 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷 四年級(jí)語(yǔ)文上 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題
�、僭谖覀冃@的東南角上,有一個(gè)美麗的花壇。
②每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫,爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命雖然弱小,但朝氣蓬勃,充滿(mǎn)了活力。
�、巯娜諄�(lái)臨,花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周,就像一個(gè)個(gè)新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流夾背時(shí),就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑,不過(guò)片刻,就會(huì)感到渾身清涼舒爽,剛才那種熱意,早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
�、荜囷L(fēng)蕭瑟的秋天,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng),不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數(shù)不多,但受到我們同學(xué)的贊賞,因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/P>
�、菀荒甑哪┘尽旖蹬R了。雪花紛飛,百花凋零。在這寒冬臘月里,惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。那一棵棵紅梅猶如一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中,競(jìng)相怒放,難怪人們要常用它來(lái)比喻那些英雄豪杰了。
�、尬覀冃@的這個(gè)花壇神奇而美妙,一年四季有各式各樣的花草樹(shù)木,時(shí)刻給我們以美的享受。
1.文章用哪個(gè)標(biāo)題最合適?選一個(gè)打上“√”。
(1)美麗的校園( �。�
(2)校園一角( )
(3)我愛(ài)校園( �。�
2.“幽香”的“幽”字,按部首查字法,先查( �。┎�,再查( �。┊�(huà)。按音序查字法,先找大寫(xiě)字母( �。�。
3.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)爭(zhēng)先恐后:_______________________
(2)競(jìng)相怒放:_______________________
4.用“‖”給短文分段,并寫(xiě)出每段大意。
_____________________________________
5.閱讀第②~第⑤自然段,盡量用文中詞語(yǔ)填空。
本文以( )變化為順序,分別選取了有代表性的花草樹(shù)木加以描繪。春季著重寫(xiě)了( �。┑奶一ê停ā 。┑男〔荩幌募局貙�(xiě)了( �。┑牧鴺�(shù);秋季著重寫(xiě)了( �。┑木栈ǎ欢局貙�(xiě)了( �。┑募t梅。
6.用“加粗”在文中畫(huà)出兩句比喻句,用“——”畫(huà)出一句擬人句。
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