一個學生使用電流表時候,本應使用“+”和“3”兩接線柱,但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路,而電流還是從“+”接線柱流入,從“0.6”接線柱流出,這樣做的結果將是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.指針擺的角度變小了 |
B.指針不動 |
C.指針擺的角度變大了,電流表可能被損壞 |
D.指針反向擺動 |
科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖南省湘西州保靖縣民族中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個學生使用電流表時候,本應使用“+”和“3”兩接線柱,但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路,而電流還是從“+”接線柱流入,從“0.6”接線柱流出,這樣做的結果將是( )
A.指針擺的角度變小了 B.指針不動
C.指針擺的角度變大了,電流表可能被損壞 D.指針反向擺動
科目:初中物理 來源:向45分鐘要效益 初三物理精講精練 題型:013
一個學生使用電流表的時候,本應該使用“-”和“3”兩個接線柱,但誤將“-”和“0.6”兩接線柱接入電路,而電流還是從“0.6”流入,從“-”流出,這樣做導致的結果將是
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A.指針擺的角度變小
B.指針擺的角度變大,有可能損壞電流表
C.指針不動
D.指針反向擺動
科目:初中物理 來源:新編初中物理試卷 三年級全一冊 題型:013
一個學生使用電流表的時候,本應使用“-”和“3”兩接線柱,但誤將“-”和“0.6”兩接線柱接入電路,而電流還是從“0.6”接線柱流入,從“-”接線柱流出的.這樣做的結果將是
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A.電流表的指針轉過的角度變小了
B.電流表的指針轉過的角度變大了,電流表可能損壞
C.電流表的指針不動
D.電流表的指針反向轉動
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
科目:初中物理 來源:2005年山東省青島市中考模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
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