2011年3月11日,日本發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯;5月12日,意大利西西里島東岸的“埃特納”火山噴發(fā)….下列關(guān)于火山和地震的敘述,錯誤的是(  )
A.火山和地震都是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)
B.火山和地震多發(fā)生于板塊交界處
C.火山和地震都是地球內(nèi)部能量的釋放過程
D.地震發(fā)生時躲到高樓和高壓線下避險
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

4、2011年3月11日,日本發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯;5月12日,意大利西西里島東岸的“埃特納”火山噴發(fā)….下列關(guān)于火山和地震的敘述,錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源:寧波 題型:單選題

2011年3月11日,日本發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯;5月12日,意大利西西里島東岸的“埃特納”火山噴發(fā)….下列關(guān)于火山和地震的敘述,錯誤的是( 。
A.火山和地震都是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)
B.火山和地震多發(fā)生于板塊交界處
C.火山和地震都是地球內(nèi)部能量的釋放過程
D.地震發(fā)生時躲到高樓和高壓線下避險

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科目:初中物理 來源:2011年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年3月11日,日本發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯;5月12日,意大利西西里島東岸的“埃特納”火山噴發(fā)….下列關(guān)于火山和地震的敘述,錯誤的是( )
A.火山和地震都是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)
B.火山和地震多發(fā)生于板塊交界處
C.火山和地震都是地球內(nèi)部能量的釋放過程
D.地震發(fā)生時躲到高樓和高壓線下避險

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2011年3月11日,日本發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯;5月12日,意大利西西里島東岸的“埃特納”火山噴發(fā)……。下列關(guān)于火山和地震的敘述,錯誤的是(   )
A.火山和地震都是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)B.火山和地震多發(fā)生于板塊交界處
C.地震發(fā)生時躲到高樓和高壓線下避險D.火山和地震都是地球內(nèi)部能量的釋放過程

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科目:初中物理 來源:廣東省中考真題 題型:問答題

2011年3月11日,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)震并引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失.地震發(fā)生后,地震波在地球內(nèi)部以大約6.5km/s的速度傳播.地震引發(fā)的海嘯最高達(dá)到24m.海嘯造成日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏事故.
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)本次地震中,某一地震臺距震源130km,則地震發(fā)生 _______ s后,該地震臺接收到由震源傳來的地震波;
(2)如下圖(甲)所示,海嘯發(fā)生時,A點的壓強(qiáng)由于海嘯增加了 ___________ pa.已知海水的密度ρ=1.03×103kg/m3,g取10N/kg.
(3)如下圖(乙)所示,核反應(yīng)堆工作時,將鈾核裂變釋放的 ___________ 能轉(zhuǎn)化為蒸汽的內(nèi)能,然后將高溫高壓的蒸汽通入渦輪機(jī)中,驅(qū)動渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動,使蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為渦輪機(jī)的 ___________ 能,并帶動發(fā)電機(jī),使 ___________ 能轉(zhuǎn)化成 ___________ 能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月11日14點46分,日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級地震,并引發(fā)海嘯,瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區(qū),繼而造成日本福島核電站核泄露,如圖所示.

(1)強(qiáng)烈地震全面癱瘓了日本震區(qū)的地面交通,利用衛(wèi)星遙感技術(shù)可及時了解震區(qū)的受災(zāi)情況.圖19所示拍攝到的照片通過
電磁波
電磁波
傳回地面;
(2)海嘯時產(chǎn)生的“水墻”速度很大,具有很大的
能,破壞力很強(qiáng);
(3)核電站是利用
能來發(fā)電的,目前核電站利用的核反應(yīng)是
裂變
裂變
(選填“裂變”或“聚變”);
(4)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的
比熱容
比熱容
大的特性;
(5)福島核事故達(dá)到了七級,請你說出兩點核輻射造成的危害:
污染空氣
污染空氣
;②
污染土壤
污染土壤

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了9、0級地震并引發(fā)海嘯,繼而使福島核電站受到嚴(yán)重破壞并發(fā)生核泄漏:(ρ=1.0×103㎏/m3,C=4.2×103J/㎏℃)
(1)核電站是利用原子核發(fā)生核
裂變
裂變
(選填“裂變”或“聚變”)來獲得核能,并最終實現(xiàn)把核能轉(zhuǎn)化為
能.
(2)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的
比熱容
比熱容
大;100m3水溫度從20℃升高70℃能吸收
2.1×1010
2.1×1010
J的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月11日(農(nóng)歷二月初七)日本本州東海岸附近發(fā)生了里氏9級強(qiáng)地震,并引發(fā)海嘯,造成大量民眾的死傷和財產(chǎn)的損失,也使福島核電站損壞.

(1)地震發(fā)生當(dāng)天的月相與下圖中的
B
B
(選填序號)相近;
(2)目前,核電站是利用原子核
裂變
裂變
 時釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能的原理造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月11日14點46分,日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級地震,并引發(fā)海嘯,瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區(qū),繼而造成日本福島核電站核泄露,如圖19所示.

(1)強(qiáng)烈地震全面癱瘓了日本震區(qū)的地面交通,利用衛(wèi)星遙感技術(shù)可及時了解震區(qū)的受災(zāi)情況.圖19所示拍攝到的照片通過        傳回地面;

(2)海嘯時產(chǎn)生的“水墻”速度很大,具有很大的       能,破壞力很強(qiáng);

(3)核電站是利用     能來發(fā)電的,目前核電站利用的核反應(yīng)是      (選填“裂變”或“聚變”);

(4)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的          大的特性;

(5)福島核事故達(dá)到了七級,請你說出兩點核輻射造成的危害:

                                ;②                               

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科目:初中物理 來源:2012年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗巴拉貢中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了9、0級地震并引發(fā)海嘯,繼而使福島核電站受到嚴(yán)重破壞并發(fā)生核泄漏:(ρ=1.0×103㎏/m3,C=4.2×103J/㎏℃)
(1)核電站是利用原子核發(fā)生核    (選填“裂變”或“聚變”)來獲得核能,并最終實現(xiàn)把核能轉(zhuǎn)化為    能.
(2)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的    大;100m3水溫度從20℃升高70℃能吸收    J的熱量.

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