甲乙兩個導體電阻之比是1：4，將它們分別接到同一電源兩端，通過它們的電流強度是（　�。�
A．通過導體甲的電流較大B．通過導體乙的電流較大
C．一樣大D．無法判斷
A
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

甲乙兩個導體電阻之比是1：4，將它們分別接到同一電源兩端，通過它們的電流強度是（　�。�
A、通過導體甲的電流較大B、通過導體乙的電流較大C、一樣大D、無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲乙兩個導體電阻之比是1：4，將它們分別接到同一電源兩端，通過它們的電流強度是（　�。�
A．通過導體甲的電流較大B．通過導體乙的電流較大
C．一樣大D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：《第6章 電壓 電阻》2011年單元測試卷（北京四中）（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩個導體電阻之比是1：4，將它們分別接到同一電源兩端，通過它們的電流強度是（ ）
A．通過導體甲的電流較大
B．通過導體乙的電流較大
C．一樣大
D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

甲乙兩個導體電阻之比是1：4，將它們分別接到同一電源兩端，通過它們的電流強度是


  1. A.
    通過導體甲的電流較大
  2. B.
    通過導體乙的電流較大
  3. C.
    一樣大
  4. D.
    無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在做“探究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系”實驗時，小顧同學利用電流表和電壓表等工具，先后對甲、乙和丙三個導體進行測量，測得數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示．
表一 導體甲
實驗
序號		電壓
（伏）		電流
（安）
11.50.05
23.00.10
34.50.15
表二 導體乙　
實驗序號電壓
（伏）		電流
（安）
4 1.5 0.15
5 3.0 0.30
6 4.5 0.45
表三 導體丙
實驗序號電壓
（伏）		電流
（安）
7 1.5 0.30
8 3.0 0.60
9 4.5 0.90
①分析比較實驗序號 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)甲導體（或乙導體或丙導
體）兩端的電壓增大時通過它的電流也增大的現(xiàn)象，據(jù)此得出的初步結(jié)論是：通過同一導體中的電 流隨加在它兩端的電壓的增大而________．
②分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：________，即不同導體對電流的阻礙作用不同．
③進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)，可得：________．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，可得：________．
④聯(lián)系第②、③小題的結(jié)論，還可以發(fā)現(xiàn)：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，是伏安法測電阻的實驗電路圖．
（1）該實驗的原理是
I=
U
R
I=
U
R
，按圖所示的電路圖連接實物，請你用筆畫線作導線幫助他將實物電路連接好．

（2）開關(guān)S在閉合前，變阻器的滑片應放在
B（D）
B（D）
端；               
電壓/U 2.0 4.0 6.0
電流/A 0.1 0.20 0.3
（3）若待測電阻Rx的值大約為5～15Ω，電流表有0～0.6A、0～3A兩個量程，電壓表有0～3V、0～15V兩個量程，滑動變阻器的阻值在0～20Ω之間，電源電壓為3V，則電路的電流表應選
0～0.6A
0～0.6A
量程，電壓表應選
0～3V
0～3V
量程．
（4）若某次測量中電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則該次測量電阻的阻值為
5
5
Ω．
（5）若某次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：對數(shù)據(jù)分析，可以歸納出的結(jié)論是：
在電阻一定時，通過導體的電流與其 兩端的電壓成正比
在電阻一定時，通過導體的電流與其 兩端的電壓成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究“電流與電阻之間的關(guān)系”時，設計了如右圖所示的實驗電路，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表，請回答：
實驗序號 1 2 3
定值電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.4 0.2 0.1
（1）實驗中需要保持電壓不變，選用不同阻值的電阻進行實驗，但實驗室暫時沒有5Ω和20Ω的電阻，小明只找到了幾只10Ω的電阻，請你利用已有電阻幫助小明解決5Ω電阻的困難，你的解決方案是
分別將兩個10Ω的電阻并聯(lián)和串聯(lián)
分別將兩個10Ω的電阻并聯(lián)和串聯(lián)
；
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時，先用“5Ω的定值電阻”完成實驗，然后再換用10Ω的定值電阻，小明將10Ω的電阻正確接入電路后，接下來應該進行的操作是
向右移動滑片，使電壓表的示數(shù)不變
向右移動滑片，使電壓表的示數(shù)不變
；
（3）由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：
電壓不變，導體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變，導體中的電流與它的電阻成反比

（4）若小明同學選用的是電壓保持6V不變的學生電源，且實驗室可供選擇的滑動變阻器只有甲“20Ω，1A”和乙“50Ω，1A”兩種規(guī)格，則根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可知，小明同學應該選用
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）滑動變阻器進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小葉和小明從課文上知道：人體是導體，人的雙手之間在干燥時電阻約為1000～5000Ω，在潮濕時電阻約為200～800Ω．他們想：其他導體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在著差異？
為此，他們準備了電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關(guān)各一個，一些導線、一些自來水和一根長約15cm的鉛筆芯，打算分別測量鉛筆芯在潮濕和干燥時的電阻，再進行對比、分析．
（1）他們設計了實驗電路圖如圖甲所示．請用筆畫線代替導線，把圖乙中的元件按圖甲連接成實物電路（電流表用0.6A量程）．
（2）閉合開關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數(shù)均不為零，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是
 
．
（3）排除故障后，他們列出了測量鉛筆芯在潮濕時電阻的實驗步驟，請你將合理的順序，用字母填寫在下面的橫線中．
A．根據(jù)歐姆定律，計算出每一次測量鉛筆芯的電阻，并求平均值
B．閉合開關(guān)，讀出此時電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)U1，并將數(shù)據(jù)填入表格中
C．用自來水弄濕整根鉛筆芯
D．調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，再測量兩組數(shù)據(jù)，并填入表格中．
E．將鉛筆芯、電池組、滑動變阻器、電流表、電壓表等接入電路
合理的實驗步驟順序是：
 
．
（4）請你根據(jù)上述實驗步驟，設計并畫出測量鉛筆芯在潮濕時電阻的數(shù)據(jù)記錄表格，并將第一次測量的數(shù)據(jù)和計算結(jié)算填寫在表格內(nèi)（均用直接測量的字母數(shù)據(jù)表示）．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?寶山區(qū)二模）在做“探究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系”實驗時，小顧同學利用電流表和電壓表等工具，先后對甲、乙和丙三個導體進行測量，測得數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示．
表一  導體甲
實驗
序號		 電壓
（伏）		 電流
（安）
1 1.5 0.05
2 3.0 0.10
3 4.5 0.15
表二  導體乙  
實驗序號 電壓
（伏）		 電流
（安）
4  1.5  0.15
5  3.0  0.30
6  4.5  0.45
表三  導體丙
實驗序號 電壓
（伏）		 電流
（安）
7  1.5  0.30
8  3.0  0.60
9  4.5  0.90
①分析比較實驗序號 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)甲導體（或乙導體或丙導
體）兩端的電壓增大時通過它的電流也增大的現(xiàn)象，據(jù)此得出的初步結(jié)論是：通過同一導體中的電 流隨加在它兩端的電壓的增大而
增大
增大
．
②分析比較實驗序號
1、4、7（或 2、5、8或 3、6、9）
1、4、7（或 2、5、8或 3、6、9）
的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：
電壓相同時，通過不同導體的電流不同
電壓相同時，通過不同導體的電流不同
，即不同導體對電流的阻礙作用不同．
③進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)，可得：
同一導體，通過導體的電流與它兩端的電壓的比值相同，即電阻相同
同一導體，通過導體的電流與它兩端的電壓的比值相同，即電阻相同
．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，可得：
不同導體，通過導體的電流與它兩端的電壓的比值不同，及電阻不同
不同導體，通過導體的電流與它兩端的電壓的比值不同，及電阻不同
．
④聯(lián)系第②、③小題的結(jié)論，還可以發(fā)現(xiàn)：
導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比
導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)九年級上物理北師大版 北師大版 題型：058

　　小葉和小明從課本上知道：人體是導體，人的雙手之間在干燥時電阻約為1000 Ω－5000 Ω，在潮濕時電阻約為200 Ω－800 Ω．他們想：其他導體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在著差異？

　　為此，他們準備了電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關(guān)各一個，一些導線、一些自來水和一根長約15 cm的鉛筆芯，打算分別測量鉛筆芯在潮濕和干燥時的電阻，再進行對比、分析．

(1)他們設計了實驗電路圖如圖甲所示．請用筆畫線代替導線，把圖乙中的元件按圖甲連接成實物電路(電流表用0.6 A量程)．

(2)閉合開關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數(shù)均不為零，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是________．

(3)排除故障后，他們列出了測量鉛筆芯在潮濕時電阻的實驗步驟，請你將合理的順序，用字母填寫在下面的橫線中．

A．根據(jù)歐姆定律，計算出每一次測量鉛筆芯的電阻，并求平均值

B．閉合開關(guān)，讀出此時電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)U1，并將數(shù)據(jù)填入表格中

C．用自來水弄濕整根鉛筆芯

D．調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，再測量兩組數(shù)據(jù)，并填入表格中

E．將鉛筆芯、電池組、滑動變阻器、電流表、電壓表等接入電路

合理的實驗步驟順序是：________．

(4)請你根據(jù)上述實驗步驟，設計并畫出測量鉛筆芯在潮濕時電阻的數(shù)據(jù)記錄表格，并將第一次測量的數(shù)據(jù)和計算結(jié)果填寫在表格內(nèi)(均用直接測量的字母數(shù)據(jù)表示)．

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