下面不正確的說(shuō)法是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:《7.4 探究摩擦力的大小與什么有關(guān)》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.運(yùn)動(dòng)膠鞋底上都有凹凸花紋,目的是增大鞋底與地面之間的摩擦 |
B.冬天下雪后,常見民警在汽車上坡的地方灑上一些爐灰,目的是增大車輪與地面之間的摩擦 |
C.生活中離不開摩擦,摩擦越大越好 |
D.車輪的輪胎上刻有各式各樣凹凸不平的花紋,從力學(xué)角度來(lái)看,目的是為了增大輪胎和地面之間的摩擦 |
科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.接觸的兩物體間一定存在力 |
B.是受力物體,也一定是施力物體 |
C.力是物體間相互作用 |
D.物體從向西運(yùn)動(dòng)變成向東運(yùn)動(dòng)一定存在力的作用 |
科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省周口市沈丘縣中英文學(xué)校八年級(jí)(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)馬拉車時(shí),馬只施力而不受力,車只受力而不施力
(B)沒有物體,就不會(huì)有力的作用
(C)磁鐵吸引鐵塊時(shí),鐵塊并不吸引磁鐵
(D)力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,但不能同時(shí)使物體既發(fā)生形變又發(fā)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化
科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:013
A.力是物體本身的屬性
B.任何一個(gè)力都涉及兩個(gè)物體
C.運(yùn)動(dòng)的物體受力,而靜止的物體不受力
D.相互接觸的物體之間一定有力的作用
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