在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學電路連接正確,閉合開關,燈泡發(fā)光,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)雖然有變化,卻始終達不到燈泡的額定電壓.其原因可能是下述的哪一種?(  )
A.電壓表的量程太大B.電流表的量程太大
C.電源電壓太低D.變阻器的電阻太大
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學電路連接正確,閉合開關,燈泡發(fā)光,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)雖然有變化,卻始終達不到燈泡的額定電壓.其原因可能是下述的哪一種?( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學在實驗時選用額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω),電源為兩節(jié)干電池,規(guī)格為“30Ω  1A”的滑動變阻器一個.

(1)按電路圖補全實物連接圖.
(2)正確連接電路,閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調到
端.
(3)若電路元件完好,電路連接正確,閉合開關后,下列現(xiàn)象中的哪些會出現(xiàn)
A、D
A、D

A.小燈泡不能正常發(fā)光              
B.電流表示數(shù)為零
C.電壓表示數(shù)為2.5V
D.若移動滑動變阻器滑片P,電流表、電壓表的示數(shù)將隨著改變
(4)在本實驗中,滑動變阻器的作用是
保護電路
保護電路
、
改變電路電流、改變燈泡兩端電壓
改變電路電流、改變燈泡兩端電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學選用額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω),電源為兩節(jié)干電池,規(guī)格為“30Ω  1A”的滑動變阻器一個.

(1)按圖2補全圖1實物連接圖.
(2)正確連接電路,閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調到
端.(選填左或右)
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖3,該燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.
(4)若小燈泡燈絲已斷,閉合開關后,下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是
ACD
ACD

A.電流表指針不偏轉        B.電壓表指針不偏轉
C.電壓表示數(shù)為3V          D.滑動變阻器失去調節(jié)作用
(5)在改變滑動變阻器接入電路的電阻的過程中,通過小燈泡燈絲的電流隨小燈泡兩端電壓變化情況如圖4所示,從該圖線可以看出燈絲的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),說明燈絲電阻與
溫度
溫度
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學選用額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω),電源為兩節(jié)干電池,規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動變阻器一個.

(1)按圖2補全圖1實物連接圖.
(2)正確連接電路,閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調到______端.(選填左或右)
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖3,該燈泡的額定功率為______W.
(4)若小燈泡燈絲已斷,閉合開關后,下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是______
A.電流表指針不偏轉    B.電壓表指針不偏轉
C.電壓表示數(shù)為3V     D.滑動變阻器失去調節(jié)作用
(5)在改變滑動變阻器接入電路的電阻的過程中,通過小燈泡燈絲的電流隨小燈泡兩端電壓變化情況如圖4所示,從該圖線可以看出燈絲的電阻隨電壓的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”),說明燈絲電阻與______有關.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學電路連接正確,閉合開關,燈泡發(fā)光,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)雖然有變化,卻始終達不到燈泡的額定電壓.其原因可能是下述的哪一種?( 。
A.電壓表的量程太大B.電流表的量程太大
C.電源電壓太低D.變阻器的電阻太大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學選用額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω),電源為兩節(jié)干電池,規(guī)格為“30Ω  1A”的滑動變阻器一個.

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(1)按圖2補全圖1實物連接圖.
(2)正確連接電路,閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調到______端.(選填左或右)
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖3,該燈泡的額定功率為______W.
(4)若小燈泡燈絲已斷,閉合開關后,下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是______
A.電流表指針不偏轉        B.電壓表指針不偏轉
C.電壓表示數(shù)為3V          D.滑動變阻器失去調節(jié)作用
(5)在改變滑動變阻器接入電路的電阻的過程中,通過小燈泡燈絲的電流隨小燈泡兩端電壓變化情況如圖4所示,從該圖線可以看出燈絲的電阻隨電壓的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”),說明燈絲電阻與______有關.

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科目:初中物理 來源:《第13章 電功和電功率》2013年單元測試卷(海淀區(qū)萬壽寺中學)(解析版) 題型:解答題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學選用額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω),電源為兩節(jié)干電池,規(guī)格為“30Ω  1A”的滑動變阻器一個.

(1)按圖2補全圖1實物連接圖.
(2)正確連接電路,閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調到______端.(選填左或右)
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖3,該燈泡的額定功率為______W.
(4)若小燈泡燈絲已斷,閉合開關后,下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是______
A.電流表指針不偏轉        B.電壓表指針不偏轉
C.電壓表示數(shù)為3V          D.滑動變阻器失去調節(jié)作用
(5)在改變滑動變阻器接入電路的電阻的過程中,通過小燈泡燈絲的電流隨小燈泡兩端電壓變化情況如圖4所示,從該圖線可以看出燈絲的電阻隨電壓的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”),說明燈絲電阻與______有關.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年陜西省延安市延川縣永坪中學九年級(上)第五次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學電路連接正確,閉合開關,燈泡發(fā)光,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)雖然有變化,卻始終達不到燈泡的額定電壓.其原因可能是下述的哪一種?( )
A.電壓表的量程太大
B.電流表的量程太大
C.電源電壓太低
D.變阻器的電阻太大

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省聊城市東昌府區(qū)李海務中學八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學電路連接正確,閉合開關,燈泡發(fā)光,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)雖然有變化,卻始終達不到燈泡的額定電壓.其原因可能是下述的哪一種?( )
A.電壓表的量程太大
B.電流表的量程太大
C.電源電壓太低
D.變阻器的電阻太大

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年廣東省汕頭市濠江區(qū)金中南校八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,某同學電路連接正確,閉合開關,燈泡發(fā)光,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)雖然有變化,卻始終達不到燈泡的額定電壓.其原因可能是下述的哪一種?( )
A.電壓表的量程太大
B.電流表的量程太大
C.電源電壓太低
D.變阻器的電阻太大

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