沒(méi)有錯(cuò)別字的是

A．  德高望重    　　無(wú)精打彩    　　錯(cuò)落有至

　　B．  舉世矚目    　　別具匠心    　　偃旗息鼓

　　C．  駭人聽(tīng)聞    　　故弄玄虛    　　聲色具歷

　　D．  舉一返三    　　別出新裁    　　惟妙惟肖

她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯(cuò)，生在一個(gè)小職員的家里。她沒(méi)有陪嫁的資產(chǎn)，也沒(méi)有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她，了解她，愛(ài)她，娶她；最后只得跟教育部的一個(gè)小書記結(jié)了婚。  
　　她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺(jué)得很不幸，好像這降低了她的身份似的。因?yàn)樵趮D女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性情，就是她們惟一的資格。  
    她覺(jué)得她生來(lái)就是為著過(guò)高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣的地位的婦人，也許不會(huì)掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢(mèng)想。她夢(mèng)想那些幽靜的廳堂，那里裝飾著東方的帷幕，點(diǎn)著高腳的青銅燈，還有兩個(gè)穿短褲的仆人，躺在寬大的椅子里，被暖爐的熱氣烘得打盹兒。她夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著精巧的木器，珍奇的古玩。她夢(mèng)想那些華美的香氣撲鼻的小客室，在那里，下午五點(diǎn)鐘的時(shí)候，她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂(lè)于結(jié)識(shí)的男子閑談。  
　　每當(dāng)她在鋪著一塊三天沒(méi)洗的桌布的圓桌前坐下來(lái)吃晚飯的時(shí)候，對(duì)面，她的丈夫揭開(kāi)湯鍋的蓋子，帶著驚喜的神氣說(shuō)：“啊!好香的肉湯!再?zèng)]有比這更好的了!……”這時(shí)候，她就夢(mèng)想到那些精美的晚餐，亮晶晶的銀器；夢(mèng)想到那些掛在墻上的壁衣，上面繡著古裝人物，仙境般的園林，奇異的禽鳥；夢(mèng)想到盛在名貴的盤碟里的佳肴；夢(mèng)想到一邊吃著粉紅色的鱸魚或者松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽(tīng)客人密談。
　　她沒(méi)有漂亮服裝，沒(méi)有珠寶，什么也沒(méi)有。然而她偏偏只喜愛(ài)這些，她覺(jué)得自己生在世上就是為了這些。她一向就向往著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求。  
　　她有一個(gè)有錢的女朋友，是教會(huì)女校的同學(xué)，可是她再也不想去看望她了，因?yàn)榭赐�回�?lái)就會(huì)感到十分痛苦。由于傷心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭，一連好幾天。  
14. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的一組是（3分）                         （     ）
　�、俸�傖    ②打盹    ③鱸魚   ④佳肴  
A． ①chen    ②dūn     ③lù     ④xiáo  
B． ①chen    ②dǔn     ③lú     ④yáo  
C.  ①chěn    ②dǔn     ③lù     ④yáo  
D.  ①chěn    ②dūn     ③lú     ④xiáo  
15. 第三段中“悲哀的感慨”指的是（3分）                               （     ）

A． 小女仆實(shí)在可憐，值得人同情。

B． 感到自己的身份同小女仆無(wú)二。

C． 見(jiàn)到小女仆，就想到自己卑微的出身。

D． 見(jiàn)到小女仆，就想起這種不稱心的生活，這個(gè)外省的保姆，怎能讓心高氣傲的女主人瞧上眼。
16. 第四段劃線的句子運(yùn)用了什么修辭方法?表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕率裁礃拥乃枷胄愿?  （3分）
                                                                              

17. 第五段文字表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕拢?分）                                   （     ）
A．對(duì)美的追求  
B．希望能有漂亮的衣服和珠寶  
C．想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會(huì)，成為生活優(yōu)裕、受人奉承的貴夫人  
D．想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會(huì)，成為生活優(yōu)裕、受人尊重的小姐  

閱讀理解：

　　從此就看見(jiàn)許多陌生的先生，聽(tīng)到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。A其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：

　　“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的………。”

　�、谶^(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)�！拔业闹v義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)。

　　“可以抄一點(diǎn)�！�

　　“拿來(lái)我看！”

　　我交出所抄的講義去，他收下，第二三天便還我，并且說(shuō)：B此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課。C骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。

　　可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：

　　“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了�！�—自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它�，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”

　　但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：

　　“圖還是我畫的不錯(cuò)；D至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的。”

　�、劢馄蕦�(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道：

　　“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體�，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事�！�

　　但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟怎么一回事呢？”……

　�、艿降诙�學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開(kāi)這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)�！�…

　　⑤我離開(kāi)仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。

　　但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。

（原文有改動(dòng)）

1．初中語(yǔ)文課本中《________》與《藤野先生》同選自魯迅的散文集《________》。

2．選文第①段加粗句子是由“從此就看見(jiàn)許多新的先生，聽(tīng)到新的講義”這句修改而成的，修改后的句子語(yǔ)言更________，句式更________。

3．選文部分通過(guò)寫“我”與藤野先生的交往，從四個(gè)方面反映了藤野先生的高尚品德和科學(xué)精神：

①________　�、赺_______

③________　　④________

4．“我”去與藤野先生告別時(shí)，見(jiàn)“他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)”。請(qǐng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景，發(fā)揮你的想象，把藤野先生想說(shuō)的話寫出來(lái)。（不超過(guò)20字）

藤野先生說(shuō)：________________________________________________

5．選文ABCD四處的標(biāo)點(diǎn)，其中兩處有錯(cuò)誤，這兩處是________和________。

6．“從他那一面看起來(lái)，是一去之后杳無(wú)消息了�！边@句話是說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有誰(shuí)的消息？

答：__________________________________________________________

7．魯迅先生之所以最“感激”藤野先生，并與之建立深厚的友誼，是因?yàn)樘僖跋壬�除了在學(xué)業(yè)上對(duì)他的關(guān)心幫助外，更重要的是藤野先生對(duì)他這個(gè)異國(guó)學(xué)生________。

8．選文中第⑤段畫線句子中的“小而言之”與“大而言之”的位置為什么不能互換？請(qǐng)簡(jiǎn)單回答：

__________________________________________________________

鎮(zhèn)長(zhǎng)的總結(jié)報(bào)告

林木

三農(nóng)會(huì)議閉幕式上午8：00準(zhǔn)時(shí)在鎮(zhèn)大會(huì)堂舉行，主要議程是由資深的王鎮(zhèn)長(zhǎng)做總結(jié)報(bào)告。

主持人：“下面，熱烈歡迎我們德高望重的王鎮(zhèn)長(zhǎng)給我們做總結(jié)報(bào)告——”

全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

王鎮(zhèn)長(zhǎng)穿著一身意大利品牌正裝，挺著微微發(fā)福的肚皮，像來(lái)訪的國(guó)賓似的，揮手走上臺(tái)來(lái)，在主席位置站定，雙手下壓，示意臺(tái)下停止鼓掌，然后理了理那油光可鑒的飛機(jī)頭，順手將話筒嘴兒向上扳了扳，輕輕地干咳了一聲，開(kāi)了腔——

“同志們，歷時(shí)3天的三農(nóng)會(huì)議，于今天勝利閉幕了——”

全場(chǎng)300多位村鎮(zhèn)干部起立鼓掌。

主持人：“請(qǐng)大家坐下——”

王鎮(zhèn)長(zhǎng)精神矍鑠，面帶笑容，等全場(chǎng)安定下來(lái)，又接著講——

“我們的會(huì)議，貫徹了上級(jí)有關(guān)部門的重要指示精神，重點(diǎn)傳達(dá)了市委主要領(lǐng)導(dǎo)的重要講話原文，通過(guò)討論消化，充實(shí)了我們的精神，鼓舞了我們的斗志，引起了我們的高度重視，我們一定要全面落實(shí)，不折不扣地完成使命……”

主持人將一瓶礦泉水打開(kāi)，送到了王鎮(zhèn)長(zhǎng)的手邊，王鎮(zhèn)長(zhǎng)接過(guò)來(lái)，淺淺咂了一口，從嗓子眼里擠出了矯揉造作的柔美情調(diào)——

“當(dāng)然，我們?cè)谇耙欢螘r(shí)間，的確是存在有某些問(wèn)題，我們一定要采取有效措施，進(jìn)行嚴(yán)肅處理……”

說(shuō)到這里，王鎮(zhèn)長(zhǎng)停了下來(lái)，全場(chǎng)一片寂靜……突然，他兩眼圓睜，脖子揚(yáng)起，用高亢的音調(diào)，滿懷激情地說(shuō)——

“同志們，經(jīng)過(guò)多方面的努力，我們?cè)谇耙欢螘r(shí)期的三農(nóng)工作中，特別是招商引資方面，已經(jīng)基本上取得了階段性的成果！”

在主持人的帶動(dòng)下，全場(chǎng)又一次熱烈鼓掌。

王鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)臺(tái)下擺了兩下手，會(huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲

王鎮(zhèn)長(zhǎng)端起了礦泉水，又慢慢地咂了兩口，放下了瓶子，理了理話筒線，接著說(shuō)：“雖然……我們的力度……還不……盡如人意，某些企業(yè)，出現(xiàn)了……負(fù)——增長(zhǎng)……“

王鎮(zhèn)長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)哽咽……驀地，他揚(yáng)起嗓子，舉起了左手說(shuō)：“但是——我們的明天，一定會(huì)更好！“

王鎮(zhèn)長(zhǎng)的亮相定格了10秒鐘，全場(chǎng)的掌聲就這樣持續(xù)著，一直到王鎮(zhèn)長(zhǎng)揮著手走下主席臺(tái)。

主持人：“大家靜一靜……靜一靜……同志們——王鎮(zhèn)長(zhǎng)的報(bào)告，非常及時(shí)，非常精彩，非常重要，是我們，今后的，工作的開(kāi)展的，指導(dǎo)思想……為了吃透王鎮(zhèn)長(zhǎng)今天講話的主要精神，現(xiàn)在我宣布——大家到鎮(zhèn)北弘美大酒店三樓餐廳分組進(jìn)行討論……大家靜一靜……靜一靜……大家按飯桌上貼的名單就坐……大家靜一靜……靜一靜……討論到11：30，原地就餐——

全場(chǎng)沸騰，叫好聲，敲椅聲響成一片。

1．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）

A．這篇小小說(shuō)不足千字，但題材重大，反映了深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，諷刺了當(dāng)今社會(huì)上部分官員不務(wù)實(shí)、回避問(wèn)題的錯(cuò)誤做法。

B．模式化的總結(jié)報(bào)告，這類事情我們司空見(jiàn)慣，但作者是從一個(gè)嶄新的角度，把它放在具體的三農(nóng)會(huì)議上去寫的。

C．這篇小小說(shuō)寫王鎮(zhèn)長(zhǎng)時(shí)綜合運(yùn)用了動(dòng)作、肖像、心理、語(yǔ)言等方面的細(xì)節(jié)描寫，使這個(gè)形象個(gè)性鮮明、血肉豐滿。

D．在這篇小小說(shuō)中，主持人是一個(gè)次要人物，沒(méi)有他，對(duì)小小說(shuō)的結(jié)構(gòu)沒(méi)什么影響。

E．作者寫王鎮(zhèn)長(zhǎng)登臺(tái)時(shí)，從對(duì)王鎮(zhèn)長(zhǎng)的肖像打扮和幾個(gè)小動(dòng)作的描寫中，就透露出了王鎮(zhèn)長(zhǎng)的身份、修養(yǎng)、工作作風(fēng)，也流露出了作者對(duì)他的憎惡。

2．王鎮(zhèn)長(zhǎng)的總結(jié)報(bào)告有什么樣的特點(diǎn)？你認(rèn)為這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（6分）

3．王鎮(zhèn)長(zhǎng)作報(bào)告就像在演戲，內(nèi)容不變，程序固定，但作者卻把王鎮(zhèn)長(zhǎng)作報(bào)告時(shí)的神情變化寫得有起伏有變化，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。（6分）

4．小說(shuō)寫到王鎮(zhèn)長(zhǎng)走下主席臺(tái)就完全可以結(jié)束了，但作者又加上了后兩段，請(qǐng)聯(lián)系全文思考，這兩段可不可以刪掉。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）

閱讀選文，回答1～5題。

一個(gè)人的堅(jiān)持

①我17歲時(shí)，他19歲。那時(shí)，我們是同學(xué)，是學(xué)校聞名的兩支筆。我21歲，他23歲，我們師范畢業(yè)，成了小鎮(zhèn)同一所學(xué)校的教師。在小鎮(zhèn)，我遇見(jiàn)了自己心儀的女孩，含羞帶嬌，是一朵天然的百合花，開(kāi)放在臨水的一個(gè)商鋪里，經(jīng)營(yíng)著一間小店。于是，教學(xué)之余，我就會(huì)鉆進(jìn)小店，經(jīng)營(yíng)起自己的愛(ài)情，也經(jīng)營(yíng)起小店的生意。他呢，依然初衷不改，喜好文學(xué)。白天教書，晚上寫作，稿子一篇篇發(fā)出，文章一篇篇見(jiàn)報(bào)，成了縣里有名的文人。

②生活，不會(huì)總是直線，有時(shí)，也會(huì)彎曲。不久，他調(diào)走了，一床被子，一箱書籍，到了一個(gè)偏僻的山里學(xué)校任教。那地方，我去過(guò)一次，是一個(gè)很閉塞的地方，白屋粉墻，“只堪圖畫不堪行”。他仍然教書、寫文章、游山玩水，過(guò)著古代文人筆下的田園生活，從來(lái)不去經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系。我，依然在小鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)著自己的小店，自己的日子。他再調(diào)回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是幾年后了。回到小鎮(zhèn)，他依然是一箱書，后面，是他的妻子，一個(gè)眉眼如畫的少婦。他沒(méi)有多大改變，唯一變化的，是鼻梁上多了一副眼鏡，身上的書卷氣更濃了一些。而我，領(lǐng)著一份教師薪水的同時(shí)，已經(jīng)擁有了一個(gè)不小的商店。

③我們后來(lái)的分別，則是由于市重點(diǎn)中學(xué)的招聘。市重點(diǎn)中學(xué)，離我們學(xué)校200多里。既然是重點(diǎn)中學(xué)，毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論是教學(xué)資源還是教師福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于普通中學(xué)。教師不是圣人，我不是，他也不是。我們都加入到應(yīng)聘的隊(duì)伍中。當(dāng)時(shí)，他信心十足：他是市里有名的文化人，又是市政協(xié)委員。應(yīng)聘被招，非他莫屬。大家也都這樣想。但是，結(jié)果卻出乎意料：我們同去的幾個(gè)人都應(yīng)聘成功了，而他，卻落聘了。

④他很沮喪，也很慚愧，一直到第二年招聘，為鼓勵(lì)他再次應(yīng)聘，我才揭穿了謎底：“現(xiàn)在的招聘，誰(shuí)看才？都是看‘財(cái)’。”我把財(cái)字咬得很重，提醒他。他聽(tīng)了，愣了一會(huì)兒，然后堅(jiān)決拒絕了我的好意：“人，總得有個(gè)道德底線。做教師的都這樣，怎樣面對(duì)學(xué)生？”

⑤我苦笑，十幾年過(guò)去了，他仍是校園里當(dāng)年那個(gè)青蔥的青年；而我，已成熟老練得連我自己也不敢相認(rèn)了。生活，總是這樣，讓人無(wú)奈地改變，又讓人反躬自省，難以心安。

⑥帶高三的那年，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)找我，特意告訴我：上學(xué)年，他在普中帶高三，帶得很好。他的班上，除一部分考上大學(xué)外，還有一部分成績(jī)不錯(cuò)的復(fù)讀生。今年，他擔(dān)當(dāng)著復(fù)讀生的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的意圖，明顯不過(guò)——把那些復(fù)讀生挖過(guò)來(lái)。我雖覺(jué)得這樣做不地道，但也無(wú)奈，還是去了。

⑦以我的鬼精明，挖他的墻腳，還不是易如反掌？幾天暗地里活動(dòng)，他的學(xué)生中，有很大一部分都答應(yīng)跟我走。大家大概都覺(jué)得不好意思和他說(shuō)吧，商量的結(jié)果是先走，然后再給他打電話，告訴實(shí)情。

⑧走的時(shí)候，是個(gè)雨天，我特意雇來(lái)一輛公交車。我們準(zhǔn)備走時(shí)，他來(lái)了，打一把傘，來(lái)送行。一切，都在他眼底。我站在那兒，紅著臉，很慚愧。學(xué)生們也低著頭。他笑笑，很豁達(dá)，說(shuō)：“去吧，如果你們覺(jué)得這樣對(duì)你們的發(fā)展有利，就去吧。不過(guò)，無(wú)論走到哪兒，都要注意身體，好好學(xué)習(xí)，不要讓我失望�！彼�的眼圈紅了，孩子們的眼圈也紅了。然后，他走近我，拍拍我的肩：“孩子們都交給你了，一路注意�。　�

⑨車子走了好遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)他仍立在細(xì)雨中，靜靜地、孤獨(dú)地、落寞地、倔強(qiáng)地站著。

⑩有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我們的老師真可憐！”一句話，車?yán)镯懫鹆艘黄�啜泣聲�?u>那一刻，我的眼圈也紅了，為他，為我，也為了孩子的話。

1．這篇小說(shuō)主要寫了“他”兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。

2．聯(lián)系全文，結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。

（1）十幾年過(guò)去了，他仍是校園里當(dāng)年那個(gè)青蔥的青年；而我，已成熟老練得連我自己也不敢相認(rèn)了。

（2）車子走了好遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)他仍立在細(xì)雨中，靜靜地、孤獨(dú)地、落寞地、倔強(qiáng)地站著。

3．選文中的“我”在文章中有什么作用？

4．下面各項(xiàng)對(duì)該篇小說(shuō)理解有誤的一項(xiàng)是     （    ）

A．小說(shuō)中的兩個(gè)人有著相同的起點(diǎn)，相似的經(jīng)歷，但在生活中卻有著不同的境遇，這源于他們對(duì)生活有著不同的認(rèn)識(shí)與追求。

B．小說(shuō)中的“他”是一個(gè)與詩(shī)書、田園為伴，樂(lè)情山水，從來(lái)不去經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系，不想改變自己命運(yùn)的人。

C．因?qū)W校之間的競(jìng)爭(zhēng)而挖墻腳一事，把小說(shuō)情節(jié)進(jìn)一步向前推進(jìn)，學(xué)生的一句“我    們的老師真可憐”，不僅會(huì)給讀者帶來(lái)一陣心靈傷痛，也會(huì)讓讀者陷入深思。

D．文章題目“一個(gè)人的堅(jiān)持”中的“堅(jiān)持”，表明“他”始終堅(jiān)守做人的道德底線，堅(jiān)持自己的信念，是一個(gè)令人尊敬的人。

5．品讀文章最后一段畫線句子，請(qǐng)你用第一人稱寫一段話，描述“我”此時(shí)的心理。

閱讀下面的文言文選段，完成8-—11題。（14分）

備由是詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時(shí)變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”

1..下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（   ）（3分）

閱讀下面的文言文選段，完成8-—11題。（14分）

備由是詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時(shí)變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�

1..下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（   ）（3分）

閱讀下面的文字，完成1—5題

勇敢地追求真正的美

    ①愛(ài)美是人類的天性。對(duì)于愛(ài)美天性的任何禁錮是全沒(méi)道理的。勞動(dòng)人民最有權(quán)利追求美。因此，我們有理由這樣說(shuō)：朋友們，勇敢地追求真正的美吧!

    ②一個(gè)人堂堂正正地生活，他注意修飾儀容有何不可?他注意衣著的材料、款式，有何不可?或者，他愛(ài)染掉白發(fā)，他希望除去雀斑，她愛(ài)在鬢上插一朵花，在胸前別一個(gè)小飾物，有何不可?這些人完全可以不顧多嘴多舌的人的無(wú)聊議論，勇敢地追求這種正當(dāng)?shù)拿馈?/p>

    ③契訶夫說(shuō)：“人的一切都應(yīng)該是美好的：心靈、面貌、衣裳�！闭�當(dāng)?shù)刈非筮@一切美都是合理的。

    ④自然，我們也應(yīng)該告訴人們，心靈美，以及由它產(chǎn)生的一切行為美是最高尚的美；其他的一切美，離開(kāi)了這個(gè)基礎(chǔ)，就會(huì)黯然失色。人們常說(shuō)：“鳥美在羽毛，人美在靈魂�！膘`魂美，即人的道德品質(zhì)、精神境界、思想意識(shí)和志趣情操之美。托爾斯泰說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！辈恢�道讀者們有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有?一個(gè)外表很美的人。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的靈魂十分齷齪的時(shí)候，那人給人的美感就漸漸消失了。相反的，一個(gè)外表丑陋的人，如果我們一旦發(fā)現(xiàn)他具有崇高的心靈，并且行為又很高尚可敬的話，我們就會(huì)漸漸忘記他的丑陋，甚至覺(jué)得他變得好看起來(lái)。在中國(guó)，晏嬰、包拯這些人，在外國(guó)，貝多芬、托爾斯泰這些人，他們的長(zhǎng)相談不上漂亮，但是由于他們的心靈美，卻連帶使人感到他們整個(gè)人漂亮起來(lái)。

    ⑤古代的希臘哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“最美的猴子與人類比起來(lái)也是丑陋的�！眾W斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的美并不在于他的外表，要是人沒(méi)有內(nèi)心的美，我們常常會(huì)厭惡他的外表�！边@些話是說(shuō)得很有道理的。

    ⑥有些鉆研學(xué)術(shù)到了忘我境界的科學(xué)家、思想家，不修邊幅，頭發(fā)胡須都很蓬亂，甚至對(duì)隨身衣物也常常忘記了這一件，丟掉了那一件。愛(ài)美的天性在這些人身上仿佛體現(xiàn)不出來(lái)。其實(shí)不然，他們是為了一個(gè)崇高的目的，為了更高度地發(fā)揮心靈美、行為美，而把儀態(tài)美、裝飾美在某段時(shí)間里暫時(shí)擱在一邊罷了。這些不修邊幅的人，他們能夠給人以不尋常的美感，正是他們的心靈美在灼灼閃光的緣故。

    ⑦飽滿的智慧和豐富的學(xué)識(shí)，也能使一個(gè)人的儀表美好起來(lái)。你從一個(gè)思想家的臉孔和一個(gè)類人猿的臉孔或者從一個(gè)學(xué)者和一個(gè)流氓臉孔的比較中就可以很快發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。我以為儀表、衣著、裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美、智慧的美。行為的美所激發(fā)起的人們的美感，總是會(huì)比前者強(qiáng)烈得多。外表美的缺陷可以用內(nèi)心美來(lái)彌補(bǔ)，而心靈的卑污丑惡卻不是外表美可以抵消的。

    ⑧我以為：人應(yīng)該勇敢地追求真正的美，既追求內(nèi)心美，也追求儀表美。朋友，當(dāng)一個(gè)人正當(dāng)?shù)厣�活，追求高尚的美的時(shí)候，我想，他必定有勇氣來(lái)?yè)敉艘磺袩o(wú)理的干預(yù)和非難。

                                                  （選自九上《讀本》，作者：秦牧）

    1．從全文來(lái)看，作者的觀點(diǎn)是什么?

    2．對(duì)文章第④段內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

    A．本段的中心句是第一句。

    B．引用托爾斯泰的話說(shuō)明了人的心靈美是最重要的。

    C．本段以晏嬰、包拯、貝多芬、托爾斯泰為例，論證了外表并不美的人往往能成就大事業(yè)。

    D．本段論述了心靈美與其他各種美的關(guān)系。

    3．依據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)真正的美是什么。

    4．作者在第④段中擺事實(shí)、講道理是從哪兩個(gè)角度進(jìn)行的?這樣寫有什么好處?

    5．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人怎樣才能追求到真正的美?