2、加點的字讀音完相同一項( )
A、蒹葭 請假 彩霞 閑暇
B、揣摩 踹開 端正 湍急
C、佇立 貯藏 助理 鑄造
D、強健 強加 強大 強度
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
2、D
二、填空題
科目:初中語文 來源: 題型:013
加點字讀音完全相同的一項是(。
A、 作 坊 作 料 作 風(fēng)
B、露 宿 歸 宿 宿 愿
C、作 揖 舟 楫 緝 拿
D、銀 錠 破 綻 白洋 淀
科目:初中語文 來源: 題型:013
加點字讀音完全相同的一項是(。
A、 作 坊 作 料 作 風(fēng)
B、露 宿 歸 宿 宿 愿
C、作 揖 舟 楫 緝 拿
D、銀 錠 破 綻 白洋 淀
科目:初中語文 來源:2014屆浙江溫州塘下學(xué)區(qū)九年級第一學(xué)期期中檢測語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是( )(3分)
A、漠然 寂寞 裝模作樣 B、閑暇 瑕疵 聞名遐邇
C、緋紅 心扉 獲益匪淺 D、煩躁 干燥 操之過急
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.神秘 古樸 雋秀 飄逸 | B.飄逸 雋秀 神秘 古樸 |
C.古樸 飄逸 雋秀 神秘 | D.雋秀 神秘 古樸 飄逸 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(20分)
漢字美在多維
1漢字分篆隸楷行草,書法成為獨具一格的藝術(shù),書法家人數(shù)之眾多,書法工具之精益求精,書法藝術(shù)之令人驚艷……舉世無雙!漢字是全世界最美麗的文字。
2幾何學(xué)研究空間,空間具有維度,維度越多自由度越大。維度較抽象,舉例以明之:洞中潛蛇為洞壁所限只能前進后退,它的空間只有一維。原上奔馬除前進后退外還能左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),它的空間是二維的。空中飛鳥除前進后退左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)外,還能向上騰飛向下滑翔,語云:“天空任鳥飛”,鳥比誰都自由,因為三維空間具有最大的自由度。
3以字母為單元的拼音文字本質(zhì)上也是一維的。漢字書法琳瑯滿目,美不勝收:甲骨文 之美,鐘鼎大小篆 之美,隸體端莊之美,楷體 之美,行書 之美,草書筆走龍蛇曠世奇美難以筆墨形容,“公孫大娘舞劍器”庶幾近之。
4自由度來自多維空間。漢字有指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借六書。象形字從圖形轉(zhuǎn)化而來,理所當(dāng)然是二維的。其余五書也多半包含象形部分,例如形聲字一半象形一半擬聲,非二維不足以容納。再者,漢字是由橫、豎、點、撇、捺等筆劃構(gòu)成的,好比在桌面上拼七巧板,必須有二維的自由度才能拼出千變?nèi)f化的美麗圖案來。可見漢字之美在多維。
5書法講究構(gòu)架,類似于繪畫之構(gòu)圖。至少須有二維空間所提供的大量自由度,字形才談得上構(gòu)架,才能體現(xiàn)出篆隸楷行草之特色,才能將各家之不同風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。
6書法講究懸腕。書法家手腕懸空,方能隨心所欲運臂使指揮毫著墨,在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。
7書法的多維在很大程度上應(yīng)歸功于其獨特的工具——毛筆。毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度:圓珠筆只有一個自由度。鵝毛筆和鋼筆的筆尖分叉,可在寬度上略為施展,其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成,每根毫毛可有不同程度的彎曲,其自由度豈止千百?正因為毛筆有這么多的自由度,書法家才能得心應(yīng)手揮灑自如,一支筆寫出千般字。尊毛筆為眾筆之王,誰曰不宜?
8另外,毛筆的運用還可增加書法之維度。筆穎蓄墨之豐欠,運筆力度之輕重,筆鋒走向之偏正,運用之妙存乎一心。顏真卿楷書嚴(yán)正豐厚極富質(zhì)感,柳公權(quán)筆力遒勁挺拔而具骨感,均能產(chǎn)生視覺之立體效應(yīng),是為三維。不信嗎?筆力千鈞之贊語曰:力透紙背。如無垂直于二維紙面的第三維度,朝哪兒透?草書之美是動態(tài)的,動感來自“飛白”,此乃毛筆字所特有。當(dāng)筆穎欠墨執(zhí)筆者運臂如風(fēng)時,筆鋒在紙面掃過顯出黑白相間的飛白,筆飛墨舞當(dāng)非過譽。草書是既有二維空間構(gòu)架又顯時間變化的三維時空藝術(shù),具有極大的自由度。
9誠然,基于拼音字母的橫寫文字也有其優(yōu)點:見字發(fā)音方便學(xué)習(xí),字母易于輸入電腦,以及與數(shù)學(xué)公式兼容等。但就美感而言,漢字堪稱獨步,書法已成為家喻戶曉雅俗共賞的藝術(shù)。反觀西方,有誰見過用拼音字寫的匾額楹聯(lián)條幅扇面?
【小題1】第③段橫線上填寫的詞語依次應(yīng)該是( 。ǎ卜郑
A.神秘 古樸 雋秀 飄逸 | B.飄逸 雋秀 神秘 古樸 |
C.古樸 飄逸 雋秀 神秘 | D.雋秀 神秘 古樸 飄逸 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
巧克力往事
①就在今年諾貝爾獎陸續(xù)揭曉之時,《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表了一項頗為有趣的相關(guān)研究,研究顯示一個國家的人均巧克力消費量越高,出現(xiàn)諾貝爾獎獲得者的比例越大。先前不少研究顯示,適量食用黑巧克力可能對大腦和心臟有益,甚至還能幫助減肥。巧克力對健康和諾貝爾獎的影響還有待進一步研究,但關(guān)于它的悠長往事我們不妨一探究竟。
②制作巧克力的原料,源于可可樹結(jié)的可可果。美洲是可可樹的發(fā)源地,關(guān)于它的起源與歷史已經(jīng)融入到瑪雅人與阿茲特克人的神話中了。在剛開始傳入歐洲的時候,巧克力被認(rèn)為是一種奇異的食物,因此只在上層社會中享用。到了19世紀(jì),則擴散到所有社會階層,如今它已經(jīng)是一種廣受大眾喜愛的食品了。
③什么是可可樹呢?可可樹是一種熱帶樹木,原產(chǎn)地是南美洲亞馬孫河地區(qū)。它一般有4—6米高,生長地最高海拔可達到600米。它需要潮濕的環(huán)境已及維持在23—28攝氏度的溫度。第4年就會達到結(jié)果期,并且可一直維持40年?煽晒螤钕裉鸸,重量在250克至500克之間,每顆可可果里面一般有20—50枚外包果肉的2厘米長的可可豆。18世紀(jì),瑞典博物學(xué)家林耐在其命名法中把可可命名為“神的食品”。
④可可豆是如何加工的呢?首先,要進行發(fā)酵。用香蕉樹的葉子把可可豆包起來,溫度達到50度,進行發(fā)酵,這就避免了可可豆在運輸和儲藏的過程中發(fā)芽。果肉就拋棄掉了,可可豆變硬并浸出一些油,這些油能去除可可的苦味。經(jīng)過一段時間,可可豆棕色的外觀開始出現(xiàn),并且形成了它獨特的味道。接下來是干燥,可可豆內(nèi)部的發(fā)酵仍在繼續(xù),這會進一步去除苦味并增加芳香。干燥的方式可以是日曬,也可以人工風(fēng)干。最后,可可豆經(jīng)過清洗、挑選、分類后,經(jīng)過打包就可以遠銷國外了。當(dāng)可可豆到達工廠后,它們被放入儲藏室中,這里環(huán)境干燥 (最大濕度為8%),并且要避免污染。
⑤巧克力的生產(chǎn)有如下幾個步驟:烘烤,可可豆在烘烤的過程中,外殼會膨脹與爆裂這樣有利于去除外殼。然后冷卻使其保持其味道。粉碎,去掉可可豆的外殼后,把豆粒切碎成許多小塊。研磨,在研磨可可豆的同時,溫度上升,隨之會釋放出脂肪類物質(zhì)——可可油,這就形成了可可醬。把可可醬、糖、香精、桂皮香料、牛奶或者干果混合,以形成不同種類的巧克力。當(dāng)各種原料混合的時候,可可醬要維持在29度,然后就可以放到各種模子里形成塊狀了。如果把可可醬干燥并研磨將會成為可可粉,可可粉可以用來制作糕點、冰淇淋和餅干。
⑥世界上第一座巧克力機械生產(chǎn)車間誕生在1777年的巴塞羅那。從那時起一直到19世紀(jì)末,巧克力的生產(chǎn)一直是手工與機械相結(jié)合的技藝。19世紀(jì)末,巧克力的工業(yè)化生產(chǎn)才開始,特別是在法國和瑞士。工業(yè)化生產(chǎn)可以更好地把粉狀的可可與牛奶,黑巧克力塊同牛奶或干果相混合,使巧克力成了兒童早餐和零食的常見物,并在成人中流行起來。在19世紀(jì)末,適合收藏的用巧克力制成的禮品卡出現(xiàn)了。圖像和內(nèi)容會因時而變,有歷史、電影或者運動等主題。少年兒童是巧克力的主要消費者,他們還會與好友交換可以收藏的巧克力卡。
⑦從16世紀(jì)開始,巧克力就成了藝術(shù)家靈感的源泉,比如西班牙畫家蘇巴朗的作品《巧克力早餐》,還有戈雅的作品《馬德里集市》,畫中描繪了集市上待售的巧克力鍋。一些當(dāng)代畫家甚至使用巧克力為原料進行創(chuàng)作。19世紀(jì)末,隨著巧克力大規(guī)模的生產(chǎn),促進了巧克力的商業(yè)廣告。所有牌子的巧克力都雇用最好的設(shè)計師和藝術(shù)家為其宣傳產(chǎn)品、完成名作。在20世紀(jì),收音機、電視和電影都成了巧克力廣告宣傳的工具。
⑧時至今日,關(guān)于巧克力的生產(chǎn)、包裝、食譜已經(jīng)出版了大量讀物,巧克力文化從歐洲傳到了更遠的東方。但歐洲依然是巧克力文化的中心,在歐洲日常的習(xí)語中還存有大量與巧克力有關(guān)的句子,詩歌、小說和戲劇也會用巧克力作為象征,比如刻畫巧克力與愛情的關(guān)系。西班牙劇作家莫拉挺和卡爾德隆等人的作品中都不乏巧克力的“芳蹤”。
⑨可可從其最初起源地亞馬孫平原到如今遍及世界,經(jīng)歷了很長的路。其最終產(chǎn)品——巧克力從一種宗教飲品到一種國王和貴族喜好的飲料和食品,并最終被所有的社會階層所接受。各種形狀、各種口味的巧克力已經(jīng)成了我們生活的一部分,全世界都愛上了這種歷史悠久、充滿傳奇的浪漫美食。
13.請將文章按一定的說明順序劃分層次,并概括說明內(nèi)容。(3分)
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14.第一段畫線句中的加點詞能否刪去?為什么?(2分)
先前不少研究顯示,適量食用黑巧克力可能對大腦和心臟有益,甚至還能幫助減肥。
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15.下列說法符合文意的一項是( ▲ )(3分)
A.文章主要運用舉例子和列數(shù)字的說明方法,說明了可可豆加工的要求。
B.去除可可苦味的方法是通過發(fā)酵使可可變硬并浸出油。
C.生產(chǎn)巧克力對溫度的要求很高。如可可豆的發(fā)酵溫度要至少50度,混合原料時溫度要達到并維持在29度。
D.巧克力工業(yè)化生產(chǎn)開始,巧克力成為藝術(shù)家靈感的源泉。
16.請仔細閱讀下面兩則材料,并結(jié)合本文內(nèi)容,回答問題。(4分)
材料一:據(jù)“中央社”報道,英國科學(xué)家針對逾17000名1970年代出生的兒童追蹤調(diào)查40年后的結(jié)果指出,10歲以前每天都吃甜食或巧克力的兒童,到了34歲左右,69%都曾因犯暴力罪行被捕。
材料二:
芬蘭研究人員對300名孕婦在妊娠期間食用巧克力的情況,及其懷孕后的心理壓力情況進行了調(diào)查。調(diào)查和分析結(jié)果發(fā)現(xiàn),與那些在妊娠期間很少吃巧克力的孕婦所生的寶寶相比,在妊娠期間愛吃巧克力的孕婦所生的寶寶在出生6個月后更喜歡微笑或表現(xiàn)出開心的樣子。該項研究還顯示,那些容易緊張的孕婦,如果在妊娠期間能經(jīng)常食用巧克力,其所生的孩子不怕生人。
①請說說你閱讀以上材料后的兩點發(fā)現(xiàn)。(2分)
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②如果本文將這兩則材料的內(nèi)容添加進來,你覺得合不合適?為什么?(2分)
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科目:初中語文 來源:2006年四川達州高中階招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048
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