8、《關(guān)雎》表達(dá)了一個(gè)男子對(duì)一位女子的思慕、愛(ài)戀之情,其中被我們常用來(lái)形容美貌女子的詩(shī)句是:
8、窈窕淑女,君子好逑
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《關(guān)雎》表達(dá)了一個(gè)男子對(duì)一位女子的思慕、愛(ài)戀之情,其中被我們常用來(lái)形容美貌女子的詩(shī)句是:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶巴南區(qū)全善學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩(shī)文默寫(xiě)填空。(10分,每空l(shuí)分)
(1) ,肯將衰朽惜殘年�!蹲笥刂了{(lán)關(guān)示侄孫湘》
(2)角聲滿天秋色里, �!堆汩T(mén)太守行》
(3)吊影分為千里雁, �!锻掠懈小�
(4)水是眼波橫,山是眉峰聚。 , �!恫匪阕�?送鮑浩然之浙東》
(5) ,靈旗空際看。 《別云間》
(6)表達(dá)了一個(gè)男子對(duì)一位女子的思慕、愛(ài)戀之情,其中被我們常用來(lái)形容美貌女子的詩(shī)句是: , 。《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》
(7)《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是: , ; , 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
古詩(shī)文默寫(xiě)
(1)白居易《賣(mài)炭翁》中揭示賣(mài)炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是___________________,___________________�! �
(2)初中所學(xué)的詩(shī)文中,你最喜歡的寫(xiě)“雨”的名句是_______(作者)的_____________(詩(shī)題)中的___________________,___________________.
(3)成語(yǔ)“撲朔迷離”的源出句是: ___________________,___________________
(4)《關(guān)雎》表達(dá)了一個(gè)男子對(duì)一位女子的思慕、愛(ài)戀之情,其中被我們常用來(lái)形容美貌女子的詩(shī)句是:______________,________________
(5)《次北固山下》中的___________________,___________________既寫(xiě)出了實(shí)景之美,又表現(xiàn)了虛景的壯闊。
(6)《泊秦淮》中批評(píng)統(tǒng)治者國(guó)難當(dāng)頭,醉生夢(mèng)死的句子是:___________________,___________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀議論文
自然與藝術(shù)大自然是豐厚而無(wú)私的。它不僅是人類家園物質(zhì)生活的依存,還是人類精神生活的孕育者。
如果說(shuō)高尚的藝術(shù)是人類精神生活的搖籃,那么大自然則是一切藝術(shù)的母體,任何藝術(shù)在大自然的寬廣博大的胸襟中,都得到了萌發(fā)和孕育。以我們最古老的《詩(shī)經(jīng)》為例,它的開(kāi)篇之作,就是抒寫(xiě)自然與人間愛(ài)情的情景融合之作:“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑�!逼渲�,前兩句是描摹自然景色的,然后由景而進(jìn)入人間情愛(ài)世界。試想,如果此詩(shī)沒(méi)有前兩句自然情景的烘托,只剩下后兩句情愛(ài)表白,其詩(shī)就被抽去了意境的完美。世界最古老的藝術(shù),如非洲的石雕——包括我國(guó)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)期的巖壁畫(huà),大都是以夸張了的鳥(niǎo)、獸形象為藍(lán)本——而這些被抒寫(xiě)于石壁上的偶像,無(wú)一不是來(lái)自遠(yuǎn)古蠻荒的大自然。
大自然的功力,實(shí)在是奇?zhèn)ザ┐�,它不僅創(chuàng)造人類,創(chuàng)造物質(zhì),還給人類的精神插上了飛天的羽翅。青年時(shí)代,我非常喜歡沈從文的小說(shuō)《邊城》,也深深為孫犁的小說(shuō)《荷花淀》而動(dòng)情。當(dāng)時(shí),我只認(rèn)為這兩位文學(xué)大師的作品,所以讓我癡迷其中,是詩(shī)情的文字的魅力所致,待我有機(jī)緣去了湘西鳳凰城和冀中水鄉(xiāng)白洋淀之后,我才明白了兩位大師的語(yǔ)言文字,是這方水土的綺麗景觀給予的——湘西張家界氣勢(shì)雄渾的大山(在我印象里,那是充滿陽(yáng)剛的一座座“男兒山”),那在高山幽谷中碧如絲帶、靜靜而流的猛洞河(在我印象中,她是一條充滿陰柔情致的“女兒河”);如果沒(méi)有大自然孕生這片奇山麗水,沈從文先生筆下,能有風(fēng)情如畫(huà)的《邊城》孕生嗎?《荷花淀》的故鄉(xiāng)白洋淀,也同樣讓我神往:時(shí)正秋日,蘆花放白,水鳥(niǎo)啾鳴斜飛;穿梭于蘆花蕩中的舟漿,劃破了水鄉(xiāng)的沉靜;睡在蓮葉上的荷花,似睡似醒般地?fù)u曳著粉色桃腮……試想,孫犁如果沒(méi)有情鐘于這田園風(fēng)景的經(jīng)歷,會(huì)寫(xiě)出《荷花淀》那樣的優(yōu)美文本來(lái)嗎?!
俄羅斯大作家列夫·托爾斯泰,有一次坐馬車(chē)行駛過(guò)草原,看見(jiàn)車(chē)輪碾過(guò)的野草,迅速地挺直了身腰,于是敏感地聯(lián)想到從不屈服的高加索人反抗沙皇的英勇悲壯,從而創(chuàng)作出長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈澤·穆拉特》;一株大自然的野草,居然成了點(diǎn)燃文學(xué)的星星之火。我國(guó)歌詞作家喬羽,有一天看見(jiàn)一只蝴蝶飛進(jìn)他的窗子,他立刻見(jiàn)景生情地寫(xiě)出了《思念》。作曲家谷建芬,將其譜寫(xiě)成一支撩人情思的歌曲。而無(wú)論是那些大車(chē)輪下挺直了身腰的勁草,還是那只闖進(jìn)喬羽窗子的蝴蝶,都不是無(wú)名無(wú)姓——它們來(lái)自于大自然。
根據(jù)人類對(duì)浩瀚宇宙的了解,除了地球之外,還沒(méi)發(fā)現(xiàn)其他星球有生物存在,因而我們更應(yīng)該珍惜我們的家園——它是物質(zhì)的,也是精神的。
(摘自2003年1月21日《人民法院報(bào)》)
(1)本文的論題是什么?作者要表達(dá)的論點(diǎn)是什么?
論題:________________________________________
論點(diǎn):________________________________________
(2)作者認(rèn)為“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”這兩句詩(shī)的作用是什么?
(3)第2段以《詩(shī)經(jīng)》、非洲石雕以及我國(guó)的巖壁畫(huà)為例,是為了證明哪句話?
(4)作者寫(xiě)自己喜歡沈從文和孫犁的作品的過(guò)程,是為了證明什么?
(5)第4段中,哪兩個(gè)詞語(yǔ)表明作家是從大自然中受到了啟發(fā),從而創(chuàng)造了不朽的作品?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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