按要求在下面的橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

  要求：仿寫的句子要與給出的句子在修辭、句式上一致；不能再用“地平線”和“帆”。

  (1)悲觀者說：希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到。

    樂觀者說：____________________________________________

  (2)樂觀者說：風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。

    悲觀者說：_______________________________________________

按要求在下面的橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/P>

要求：①仿寫的句子要與給出的句子在修辭、句式上一致，且意思連貫；②不能再用“地平線”和“帆”。

（1）悲觀者說：希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到。

樂觀者說：________________________________。

（2）樂觀者說：風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。

悲觀者說：________________________________。

閱讀下面的語段，按要求回答問題

　　月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。

　　不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

1．選段中畫橫線的句子用了比喻的修辭手法，它有怎樣的表達(dá)作用？

答：________________________________________________

2．用波浪線在文中畫出描寫“我”的心理活動(dòng)的語句，并說一說“我”當(dāng)時(shí)是怎樣的心理。

答：________________________________________________

3．下面兩句話都是寫船行得快，在寫法上有什么不同？

①那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

②淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……

答：________________________________________________

4．給這兩段文字加一個(gè)恰當(dāng)?shù)男��?biāo)題。

答：________________________________________________

閱讀下面一段文字，按要求答題。（7分）

天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地  在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地 住了天空；還有的像峰luán，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)線注音。（2分）

峰luán              一霎      間

2.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填寫在文的橫線上。（2分）

A．浮               B．蓋               C．飄               D．遮

3.從下面兩題中任選一題，仿照示例造句。（3分）

示例：天上的云……像峰luán，像河流，像雄獅，像奔馬……

①夜幕四合，周圍的群山，……

②遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，……