待到山花爛漫時，                  。(毛澤東《卜算子  詠梅》)

默寫古詩文名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作家、篇名。

　�、俅�到山花爛漫時，________________________。(毛澤東《卜算子 詠梅》)

　�、诤�內存知己，________________________。(__________《送杜少府之任蜀州》)

　　③________________________，________________________，是離愁。別是一般滋味在心頭。(李煜《相見歡》)

　�、躝_______________________，隔江猶唱《后庭花》。（杜牧《___________》）

　�、菘萏倮蠘浠桫f，________________________……(馬致遠《天靜沙 秋思》)

　�、轤_______________________，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

　�、咦釉唬骸癬_______________________，可以為師矣。”(《論語》八則)

　�、嗍苋斡跀≤娭�際，________________________……(諸葛亮《出師表》

毛澤東的《卜算子·詠梅》贊美了“梅”的哪些優(yōu)秀品質?

    風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

    俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。  

課內精讀。

毛澤東

　　風雨送春歸，飛雪迎春到。

　　已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

　　俏也不爭春，只把春來報。

　　待到山花爛漫時，她在叢中笑。

（1）作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天？下邊的分析哪一項不正確。

[　　]

A．寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治局勢的發(fā)展變化。

B．預示“春天”就要到來，表現出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。

C．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。

D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。

（2）詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果？請舉例說明。

_____________________________________________________

（3）這首《卜算子　詠梅》贊美了梅的哪些優(yōu)秀品質？

__________________________________________________________

（4）同樣是寫梅花，毛澤東的《卜算子　詠梅》和陸游的《卜算子　詠梅》有著明顯的不同。請舉例說說為什么會出現這種現象。

___________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。