1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中意思解釋有誤的一項(xiàng)是
A、這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了。模糊:不分明、不清楚。
B、小時(shí)候不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣,無(wú)論在什么地方,我總是文縐縐的。文縐縐:形容談吐、舉止文雅的樣子。
C、在眾目睽睽之下不能就此作罷,遭人哂笑。哂笑: 譏笑
D、海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。高傲:形容海燕意氣風(fēng)發(fā)、身形矯健。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中意思解釋有誤的一項(xiàng)是
A. 面對(duì)敵人高官厚祿的誘惑,他無(wú)動(dòng)于衷,始終堅(jiān)守著黨的機(jī)密。
無(wú)動(dòng)于衷:指一點(diǎn)兒也不動(dòng)心,在此處指面對(duì)誘惑,不動(dòng)搖。
B. 這件事本是微不足道的,為什么會(huì)忽然成了網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)話題?
微不足道:指非常藐小,不值得一提。
C. 故宮巧妙絕倫的排水系統(tǒng)歷經(jīng)600年,至今仍保持著卓越功能。
巧妙絕倫:形容方法或技術(shù)精巧奇妙到了極點(diǎn),超乎尋常。
D. 經(jīng)過(guò)這場(chǎng)浩劫,曾經(jīng)莊嚴(yán)華妙的教堂蕩然無(wú)存,讓人無(wú)比痛惜。
蕩然無(wú)存:形容在動(dòng)蕩中毀滅,原有的東西不復(fù)存在。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中意思解釋有誤的一項(xiàng)是
A、這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了。模糊:不分明、不清楚。
B、小時(shí)候不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣,無(wú)論在什么地方,我總是文縐縐的。文縐縐:形容談吐、舉止文雅的樣子。
C、在眾目睽睽之下不能就此作罷,遭人哂笑。哂笑: 譏笑
D、海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。高傲:形容海燕意氣風(fēng)發(fā)、身形矯健。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。(“一氣”指聲氣相通,志趣和性格相投合。) |
B.等死,死國(guó)可乎?(“死國(guó)”指為國(guó)事而死。) |
C.江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(“折腰”折斷腰。表現(xiàn)出一代代英雄的激烈斗爭(zhēng)和相繼崛起。) |
D.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(“會(huì)”是“定將,一定會(huì)”的意思,表達(dá)自己要報(bào)效國(guó)家的決心。) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中的意思解釋有誤的一項(xiàng)是
A.他還說(shuō)希望將我的照片也送他,但我這時(shí)適值沒(méi)有照相。
適值:正好遇到。
B.大人說(shuō)話,不能改口。必須趕緊想轍,搶在前頭說(shuō)。
想轍:想辦法。
C.大家七嘴八舌地商量著,眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。
莫衷一是:不能做出一種正確的判斷。
D.這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。
廣袤無(wú)垠:廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”,南北長(zhǎng)度為“袤”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.黃河以它英雄的 氣魄 (在這里是氣勢(shì)的意思)
B.掀起萬(wàn)丈 狂瀾 (巨大的波浪)
C.筑成我們民族的 屏障 (幔帳)
D.你是中華民族的 搖籃 (比喻文化的發(fā)源地)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
結(jié)合語(yǔ)境,指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.果然,十年之久,于勒叔叔沒(méi)再來(lái)信�?墒歉赣H的希望卻與日俱增。
(與日俱增:與:跟,和。隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。)
B.我希望他們不再像我,又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴狻?/p>
( 隔膜:這里用作動(dòng)詞,意思是彼此思想感情不相通。)
C.“彎道超車”是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的新戰(zhàn)略,是湖南經(jīng)濟(jì)騰飛的重大舉措。
(“彎道超車” :機(jī)動(dòng)車在彎道超速行使。)
D.時(shí)下,網(wǎng)絡(luò)最流行的語(yǔ)言是“史上最牛的人” ,牛人,多用于貼吧、論壇。
(牛人:喻指那些非常厲害讓人贊嘆或驚訝的人。)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A.因此,氣象學(xué)家們總是憂心忡忡,深感內(nèi)疚和不安。(形容心事重重,憂愁不安的樣子)
B.干裂的嘴唇一張一翕地發(fā)出低低的聲音。(一開(kāi)一合的意思)
C.在馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的進(jìn)程中,中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。(適應(yīng)時(shí)代的需要而出現(xiàn)或發(fā)生)
D.我們跟大家討論××廠下崗職工如何克服困難自強(qiáng)不息的事跡。(形容性格堅(jiān)強(qiáng),做事果斷)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
(2004 寧波)閱讀下文,回答1-6題。
把火星改造成另一個(gè)地球①據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道,隨著美國(guó)和歐洲□火星工作的進(jìn)行,人們發(fā)現(xiàn),要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命,希望十分渺茫。但是,英國(guó)媒體28日□,美英等國(guó)的科學(xué)家們正在□一個(gè)大膽的計(jì)劃——把紅色的火星改造成另一個(gè)地球,使藍(lán)色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地,讓生命在火星上盡情□。
�、诋�(dāng)然,這個(gè)看起來(lái)像科幻小說(shuō)的計(jì)劃也招來(lái)了許多人的批評(píng),他們認(rèn)為,把火星變成地球的計(jì)劃與其說(shuō)是異想天開(kāi),不如說(shuō)是荒謬絕倫,因?yàn)�,它很可能�?huì)給火星帶來(lái)致命的災(zāi)難。
支持者:把火星改造成“生命天堂”
③英國(guó)《觀察家報(bào)》28日刊文說(shuō),越來(lái)越多的火星研究人員認(rèn)為,在海洋與河流從火星消失幾百萬(wàn)年之后的今天,人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴(yán)肅的態(tài)度考慮,如何用人類的智慧幫助火星恢復(fù)其遠(yuǎn)古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊,__________,紅色星球煥然一新,變成適宜人類居住的新家園。
�、芙柚衲瓿酢坝職狻碧�(hào)和“機(jī)遇”號(hào)火星車相繼成功登陸火星的東風(fēng),美國(guó)宇航局(NASA)在布什總統(tǒng)的大力要求下,已經(jīng)展開(kāi)了一個(gè)總耗資達(dá)數(shù)十億美元的火星研究計(jì)劃。作為該龐大計(jì)劃的一部分,美國(guó)宇航局將于下周主持召開(kāi)一個(gè)大型國(guó)際研討會(huì),其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時(shí),將有來(lái)自世界各地的火星研究人員出席大會(huì),包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請(qǐng)。
�、菝绹�(guó)宇航局太空生物學(xué)高級(jí)科學(xué)家邁克爾·梅爾說(shuō):“長(zhǎng)期以來(lái),改造火星一直是熱門的科幻話題,但現(xiàn)在,科學(xué)家們開(kāi)始嘗試將這個(gè)‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為,改造火星這個(gè)話題已經(jīng)像其他的科研項(xiàng)目一樣,存在其實(shí)現(xiàn)的可能性。”如今,大部分宇航員都認(rèn)為,火星確實(shí)可以被改造成“小地球”,不過(guò),要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須有大量的資金,科學(xué)家們也至少得為之奮斗幾十年。
�、廾绹�(guó)宇航局加利福尼亞州艾姆斯研究中心的克里斯·麥克凱也將參加下周的討論會(huì)。麥克凱在會(huì)前對(duì)記者透露,目前科學(xué)家提出的兩個(gè)改造火星的方案都能有效地改造火星,它們也將是改造火星的關(guān)鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層,火星土壤中的冰就會(huì)融化,其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹(shù)木移植到改造過(guò)的火星上,就能為那兒提供氧氣,火星大氣層將會(huì)逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說(shuō):“我們應(yīng)該認(rèn)真考慮送地球生命去火星的可能性�!�
反對(duì)者:毀了地球別再毀火星
�、弋�(dāng)然,與所有“驚世駭俗”的計(jì)劃一樣,改造火星計(jì)劃也招致許多人的反對(duì),很多科學(xué)家就認(rèn)為,這個(gè)想法本身就是可怕的、不負(fù)責(zé)任的。
�、嗝绹�(guó)天文研究中心的保羅·穆丁就表示:“改造火星的計(jì)劃即使算不上瘋狂,也可稱之為極端,這是一件非�?膳碌氖虑�。如果這僅僅是一個(gè)科幻小說(shuō)中的情景,我們還可以一笑了之,但現(xiàn)在,它快變成一個(gè)恐怖的事實(shí)了。”穆丁強(qiáng)調(diào)說(shuō):“我之所以說(shuō)改造火星計(jì)劃是可怕的,是因?yàn)槿祟愐呀?jīng)以一個(gè)驚人的速度破壞了自己居住的星球。現(xiàn)在,我們不對(duì)此進(jìn)行反思和補(bǔ)救,反而又開(kāi)始討論如何去毀掉另一個(gè)星球�!�
⑨由于在過(guò)去幾個(gè)月中,美歐在火星探測(cè)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過(guò)支持生命的環(huán)境,不能排除存在火星生命的可能性,一些科學(xué)家就更加堅(jiān)定地反對(duì)改造火星計(jì)劃了。
�、庠谟〉诎材谴髮W(xué)任教的美國(guó)宇航局太空生物學(xué)家麗莎·普拉特就憤怒地表示,改造火星將直接危及可能存在的火星生命,這會(huì)給大空生物學(xué)帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難。普拉特說(shuō):“聽(tīng)到這個(gè)(改造火星)計(jì)劃,我感到很難受。因?yàn)椋覀冋l(fā)現(xiàn),火星上可能存在生命,而且。我越來(lái)越覺(jué)得,那些微生物可能就躲在火星的土壤里,我們即將迎來(lái)發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天�?墒乾F(xiàn)在,有些人卻在商量如何徹底改造火星,這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學(xué)上和倫理上都是個(gè)大錯(cuò)誤。”
(1)依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是
[ ]
(2)填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)句子是
[ ]
A.火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝
B.用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊
C.郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋
D.火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋
(3)解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。
______________________________________________
(4)下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫(huà)出的改造火星的流程示意圖,這個(gè)流程主要包括5個(gè)環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請(qǐng)把各個(gè)環(huán)節(jié)的代號(hào)A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。
A.移植花草樹(shù)木
B.土壤中的冰融化成水
C.覆蓋上稠密溫暖的大氣層
D.逐漸變成類似地球的大氣層
E.靠植物提供氧氣
①________②________③________④________⑤________
(5)從全文看,本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。
(6)對(duì)于改造火星,有支持者,也有反對(duì)者。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。
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