1、《駱駝樣子》中的主人公祥子前后發(fā)生的巨大變化給人們留下了深刻的印象,他初到北京時(shí)的性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:_____________;在經(jīng)歷了買車的三起三落之后,他的性格特點(diǎn)變化為:_________________,這種變化的根本原因是:_____________________

1、前期特點(diǎn):老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞; 后期變化:麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄; 原因:黑暗的舊社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的摧殘,造成人性的扭曲。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《駱駝樣子》中的主人公祥子前后發(fā)生的巨大變化給人們留下了深刻的印象,他初到北京時(shí)的性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:_____________;在經(jīng)歷了買車的三起三落之后,他的性格特點(diǎn)變化為:_________________,這種變化的根本原因是:_____________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 名著閱讀(每空1分,共3分)

  (1)《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅在文章中不僅洞察人情世故,而且時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見(jiàn)解,如在《父親的病》中覺(jué)得父親臨終時(shí)照習(xí)俗不斷呼叫是“對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”;又如在《__________》中作者批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道等。

  (2)《駱駝祥子》講述了主人公祥子三次買車又三次失去的經(jīng)歷,其中第三次失去車的原因是____________________。

  (3)《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公__________的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀(每空1分,共3分)
小題1:《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅在文章中不僅洞察人情世故,而且時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見(jiàn)解,如在《父親的病》中覺(jué)得父親臨終時(shí)照習(xí)俗不斷呼叫是“對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”;又如在《__________》中作者批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道等。
小題2:《駱駝祥子》講述了主人公祥子三次買車又三次失去的經(jīng)歷,其中第三次失去車的原因是____________________。
小題3:《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公__________的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀:(3分)

1、我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》都出自《朝花夕拾》,這是一部作者回憶童年、少年生活的回憶體散文。作品中有多篇文章表達(dá)了自己對(duì)那一段生活充滿了懷念和感激之情。卻在《?? 》一文中對(duì)“老萊娛親”、“郭巨埋兒”所宣揚(yáng)的所謂孝道進(jìn)行了深刻的諷刺和批判。

2、《駱駝祥子》是老舍先生的一篇名作,它講述的是舊北京?????????? (填職業(yè))祥子的辛酸故事。

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書以主人公?????? 的生活經(jīng)歷為線索,展示了蘇聯(lián)建國(guó)前后一段廣闊的社會(huì)歷史畫卷。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀:(3分)
1、我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》都出自《朝花夕拾》,這是一部作者回憶童年、少年生活的回憶體散文。作品中有多篇文章表達(dá)了自己對(duì)那一段生活充滿了懷念和感激之情。卻在《  》一文中對(duì)“老萊娛親”、“郭巨埋兒”所宣揚(yáng)的所謂孝道進(jìn)行了深刻的諷刺和批判。
2、《駱駝祥子》是老舍先生的一篇名作,它講述的是舊北京          (填職業(yè))祥子的辛酸故事。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書以主人公      的生活經(jīng)歷為線索,展示了蘇聯(lián)建國(guó)前后一段廣闊的社會(huì)歷史畫卷。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014年湖北省黃岡市中考模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

閱讀下面的名著選段,回答后面的題目。(4分)

[]

那輛車也真是可愛(ài),拉過(guò)了半年的,仿佛處處都有了知覺(jué)與感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就馬上應(yīng)合著,給祥子以最順心的幫助,他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手?jǐn)n著把,微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑,飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn),祥子的衣褲都擰得出汗,嘩嘩的,象剛從水盆里撈出的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得驕傲的,一種疲乏,如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

[]

保爾開(kāi)始工作了。

他打算寫一部中篇小說(shuō),描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師,書名不用考慮就出了:《暴風(fēng)雨所誕生的》。

從這天起,保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行,寫了一頁(yè)又一頁(yè)。他忘記了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦,那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前,他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá),寫出的東西蒼白無(wú)力,缺少火一般的激情。

已經(jīng)寫好的東西,他必須逐字逐句地記住,否則,線索一斷,工作就會(huì)停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。

1.下列關(guān)于名著相關(guān)知識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

A.甲段選自老舍的《駱駝祥子》,祥子是小說(shuō)的主人公。乙段選自前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。

B.甲段中主人公最大的夢(mèng)想是買輛屬于自己的新車。乙段中主人公保爾經(jīng)歷了失明、癱瘓后又找到了新的生活目標(biāo),他要靠寫作回到隊(duì)伍中去。

C.名著是美的!朵撹F是怎樣煉成的》美在對(duì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的贊美;《繁星》《春水》美在對(duì)母愛(ài)、童真、大自然的贊美。

D.保爾和祥子都是值得我們學(xué)習(xí)的人物,他們都能從絕望的精神危機(jī)解脫出來(lái),重新開(kāi)始規(guī)劃新的生活

2.甲文中通過(guò)描寫生動(dòng)形象地刻畫了人物的性格特征,試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的名著選段,回答后面的題目。(4分)
[甲]
那輛車也真是可愛(ài),拉過(guò)了半年的,仿佛處處都有了知覺(jué)與感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就馬上應(yīng)合著,給祥子以最順心的幫助,他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手?jǐn)n著把,微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑,飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn),祥子的衣褲都擰得出汗,嘩嘩的,象剛從水盆里撈出的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得驕傲的,一種疲乏,如同騎著名馬跑了幾十里那樣。
[乙]
保爾開(kāi)始工作了。
他打算寫一部中篇小說(shuō),描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師,書名不用考慮就出了:《暴風(fēng)雨所誕生的》。
從這天起,保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行,寫了一頁(yè)又一頁(yè)。他忘記了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦,那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前,他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá),寫出的東西蒼白無(wú)力,缺少火一般的激情。
已經(jīng)寫好的東西,他必須逐字逐句地記住,否則,線索一斷,工作就會(huì)停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。
小題1:下列關(guān)于名著相關(guān)知識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.甲段選自老舍的《駱駝祥子》,祥子是小說(shuō)的主人公。乙段選自前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
B.甲段中主人公最大的夢(mèng)想是買輛屬于自己的新車。乙段中主人公保爾經(jīng)歷了失明、癱瘓后又找到了新的生活目標(biāo),他要靠寫作回到隊(duì)伍中去。
C.名著是美的!朵撹F是怎樣煉成的》美在對(duì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的贊美;《繁星》《春水》美在對(duì)母愛(ài)、童真、大自然的贊美。
D.保爾和祥子都是值得我們學(xué)習(xí)的人物,他們都能從絕望的精神危機(jī)解脫出來(lái),重新開(kāi)始規(guī)劃新的生活
小題2:甲文中通過(guò)描寫生動(dòng)形象地刻畫了人物的性格特征,試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)
                                                                             
                                                                              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下面關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》這樣寫道,“忠義堂前繡字紅旗后面:一書‘山東呼保義’,一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指晁蓋,“河北玉麒麟”指盧俊義。
  2. B.
    《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想他一次次與命運(yùn)抗?fàn),卻以慘敗告終。祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。
  3. C.
    《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的,兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。
  4. D.
    《格列佛游記》是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家喬納森·斯威夫特的作品,童話色彩是這部小說(shuō)的表面特征,尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )

A.中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》這樣寫道,“忠義堂前繡字紅旗后面:一書‘山東呼保義’,一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指晁蓋,“河北玉麒麟”指盧俊義。

B.《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想他一次次與命運(yùn)抗?fàn),卻以慘敗告終。祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的,兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

D.《格列佛游記》是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家喬納森·斯威夫特的作品,童話色彩是這部小說(shuō)的表面特征,尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》這樣寫道,“忠義堂前繡字紅旗后面:一書‘山東呼保義’,一書‘河北玉麒麟”’。其中“山東呼保義”指晁蓋,“河北玉麒麟”指盧俊義。
B.《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想他一次次與命運(yùn)抗?fàn)帲瑓s以慘敗告終。祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。
C.《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的,兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。
 D.《格列佛游記》是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家喬納森·斯威夫特的作品,童話色彩是這部小說(shuō)的表面特征,尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

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