18、在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。

請(qǐng)你以“聆聽(tīng)_________”為題寫一篇文章。

要求:①將題目補(bǔ)充完整,并抄寫在答題卡上;

②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;

③不少于500字;

④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學(xué)校。

 

 

18、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。

請(qǐng)以“聆聽(tīng)                ”為題,寫一篇文章。

要求:(1)除詩(shī)歌外,其它體裁不限。

(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。
請(qǐng)以“聆聽(tīng)                ”為題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩(shī)歌外,其它體裁不限。
(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆江蘇省泰州市海陵區(qū)初三中考適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文試卷 題型:寫作題

在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。
請(qǐng)以“聆聽(tīng)                ”為題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩(shī)歌外,其它體裁不限。
(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三中考適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文試題 題型:作文題

在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。

請(qǐng)以“聆聽(tīng)                 ”為題,寫一篇文章。

要求:(1)除詩(shī)歌外,其它體裁不限。

(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。
請(qǐng)以“聆聽(tīng)                ”為題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩(shī)歌外,其它體裁不限。
(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。

請(qǐng)你以“聆聽(tīng)_________”為題寫一篇文章。

要求:①將題目補(bǔ)充完整,并抄寫在答題卡上;

②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;

③不少于500字;

④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學(xué)校。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

    在我們的周圍有很多美妙的聲音:泉聲、潮聲、雨聲,小草拔節(jié)的聲音、花蕾綻放的聲音,月影移墻的聲音……有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到,有一個(gè)美麗的音符正在自己的心里跳躍……

    請(qǐng)以“聆聽(tīng)心音”為題,寫一篇文章。

要求:①將題目抄在答題卷上;②除詩(shī)歌、劇本外文體不限;③不要少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名; ⑤卷面整潔,書寫工整。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年蘇州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:056

作文。

在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。

請(qǐng)你以“聆聽(tīng)________”為題寫一篇文竄。

要求:

①將題目補(bǔ)充完整,并抄寫在答題卡上;

②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;

③不少于500字;

④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學(xué)校。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省蘇州市青云中學(xué)2011屆九年級(jí)9月反饋練習(xí)語(yǔ)文試題 題型:056

作文

在我們的周圍有很多美妙的聲音:泉聲、潮聲、雨聲,小草拔節(jié)的聲音、花蕾綻放的聲音,月影移墻的聲音……有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到,有一個(gè)美麗的音符正在自己的心里跳躍……

請(qǐng)以“聆聽(tīng)心音”為題,寫一篇文章。

要求:①將題目抄在答題卷上;②除詩(shī)歌、劇本外文體不限;③不要少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名;⑤卷面整潔,書寫工整。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:寫作題

寫作
  在我們的周圍有很多美妙的聲音,有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之聲,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽(tīng),你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。
  請(qǐng)你以“聆聽(tīng)____”為題寫一篇文章。
  要求:①將題目補(bǔ)充完整,并抄寫在答題卡上。
     ②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限。
    、鄄簧儆600字。
     ④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學(xué)校。

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