5、自四川汶川發(fā)生8.0級(jí)超強(qiáng)地震后,災(zāi)情深深牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。請(qǐng)寫出兩個(gè)充分體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、血肉深情的成語。(課內(nèi)外皆可)

                                                                       

5、示例:一方有難,八方支援。眾志成城(同舟共濟(jì))

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

自四川汶川發(fā)生8.0級(jí)超強(qiáng)地震后,災(zāi)情深深牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。請(qǐng)寫出兩個(gè)充分體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、血肉深情的成語。

                                                              

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科目:初中語文 來源: 題型:

自四川汶川發(fā)生8.0級(jí)超強(qiáng)地震后,災(zāi)情深深牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。請(qǐng)寫出兩個(gè)充分體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、血肉深情的成語。(課內(nèi)外皆可)

                                                                       

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科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問題.
 �、龠@場(chǎng)震驚中外的里氏8.0級(jí)地震,震源在四川有汶川縣,震級(jí)超過32年前的唐山大地震。除了吉林、黑龍江和新疆地區(qū)外,全國(guó)都有震感。震中烈度為10度左右,為淺源地震,深度大概為10公里。地震可按照震源深度分為淺源地震、中源地震和深源地震。淺源地震大多發(fā)生在地表以下30公里深度以上的范圖內(nèi),占地震總數(shù)的70%以上,所釋放的地震能量占總釋放能量的85%,是地震災(zāi)害的主要制造者。目前,“5·12”汶川地震的余震已經(jīng)發(fā)生6000多次,超過5級(jí)以上余震為15次。最大的一次余震是6.5級(jí)。發(fā)生在甘肅省隴南;最近的一次余震是5.0級(jí),發(fā)生在四川北邊的甘肅省文縣�?傊�,這次汶川地震釋放的能量堪比400顆廣島原子彈。
 �、谒拇ㄣ氪槭裁磿�(huì)發(fā)生這樣大的地震?從宏現(xiàn)方面說,印度洋板塊由南向北碰撞歐亞板塊,碰撞的地區(qū)拱起青藏高原。青藏高原在隆升的同時(shí),也朝東北方向移動(dòng),擠壓四川盆地向東北走滑。而汶川地震就發(fā)生在青藏高原的東南邊緣,這里屬于中國(guó)的南北地震帶一一包括從寧夏經(jīng)甘肅東部、四川西部直至云南。從徽現(xiàn)方面說,汶川處在四川盆地西部的龍門山地震帶上。龍門山地震帶是新的西藏隆起板塊和原來的云南、四川板塊交錯(cuò)的地方,這個(gè)地方是一個(gè)地震敏感區(qū)。
  ③四川盆地是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地塊,盡管它北部的松潘在上個(gè)世紀(jì)初曾經(jīng)發(fā)生過強(qiáng)震,龍門山主休并沒有發(fā)生過大地震。雖然龍門山地區(qū)看上去構(gòu)造活動(dòng)性不強(qiáng),但地殼內(nèi)仍處在能量的蓄積過程中。如果蓄積到了一定程度,地殼就會(huì)破裂,從而發(fā)生地震。即使蓄積不到地殼破裂的程度,但遇到四川盆地走滑,也會(huì)發(fā)生地震。有資料記載,四川地區(qū)曾有18次7級(jí)以上地震,其中1800年以來發(fā)生過8次7級(jí)以上地發(fā)。除了1973年的爐霍地震(7.6級(jí))與其三年后的松潘地襄(7.2級(jí)),四川地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間沒有發(fā)生強(qiáng)烈地震。這種現(xiàn)象用業(yè)內(nèi)的話說叫缺震,即強(qiáng)震缺失。地震敏感區(qū)缺震的時(shí)間越長(zhǎng),未來發(fā)生強(qiáng)震的可能性越大。這次汶川發(fā)生的8.0級(jí)地震,與該地區(qū)長(zhǎng)時(shí)期缺震不無聯(lián)系。
1、下列對(duì)文章的理解與分析,正確的一項(xiàng)是(  )
A、本文是一篇事物說明文,主要是按照時(shí)間順序進(jìn)行說明的。
B、第①段解釋“淺源地震”時(shí),主要運(yùn)用了作詮、列數(shù)字兩種說明方法。
C、龍門山地震帶是一個(gè)地震敏感區(qū),經(jīng)常發(fā)生強(qiáng)烈地震。
D、長(zhǎng)時(shí)間沒有發(fā)生強(qiáng)烈地震叫缺震,缺震的時(shí)間越長(zhǎng)發(fā)生地震的可能性越大。
2、評(píng)析詞語。
(1)“發(fā)生在四川北邊的甘肅省文縣”之中的“北邊”一詞能不能換成“北部”?為什么?
答:__________________________________
(2)“四川盆地是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地塊”之中的“相對(duì)”一詞不能刪除,為什么?
答:__________________________________
3、根據(jù)汶川地震宏觀方面的原因填空。
印度洋板塊碰撞→拱起→________→擠壓→_________→向東北走滑
4、溫家寶總理與胡錦濤主席先后在地震災(zāi)區(qū)作了重要題詞,請(qǐng)說說他們題詞的深刻含義。
多難興邦:一方有難,八方支援;自力更生,艱苦奮斗。
答:__________________________________

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科目:初中語文 來源:重慶市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生摹擬考試3、語文試卷 題型:048

閱讀下面這段文字,完成相應(yīng)有練習(xí)。

 �、龠@一刻,大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外,神州共悲;這一刻,山巒無語,江河嗚,舉國(guó)同哀!為四川汶川大地震中我們同胞失去的生命,為四川汶川大地震中我們同胞遭受的災(zāi)難……

 �、谶@是中華人民共和國(guó)成立以來,第一次為嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡舉行的全國(guó)性哀悼活動(dòng),也是第一次為自然災(zāi)害中l0( )難同胞降半旗A(志哀 致哀)。

  ③我們向遇( �。┩鸅(志哀 致哀),向那些在黑暗中寂滅的生命C(志哀 致哀)!截至5月19日12時(shí),汶川大地震已造成34073人遇難,而這冰冷的數(shù)字還在無情地增長(zhǎng)。他們是父親、母親、兒女、兄妹,是我們血脈相連的骨肉同胞,是共和國(guó)無法割舍的zh@( �。⿶�。這份痛楚,將由13億中國(guó)人共同承受;這份哀傷,將由中華民族一起分擔(dān)。

 �、芪覀兿蛴鲭y同胞致哀,向那些與死神不曲抗?fàn)幍纳戮矗°氪ù蟮卣�,是�?duì)脆弱生命的無情催殘,也是對(duì)生命意志的永恒見證。殘?jiān)珨啾谥�,多少生命依靠頑強(qiáng)的信念苦苦支撐,不管是否創(chuàng)造了生命奇跡,但他們都與死神博斗過,與命運(yùn)抗?fàn)庍^。他們的執(zhí)著,他們的不屈,他們的堅(jiān)韌,他們的渴望,都將作為人類的共同記憶,永遠(yuǎn)留存在我們的生命里。

(1)

看拼音寫漢字,或給加粗字注音。

( �。�l0( �。╇y 遇(  ) zh@( �。⿶�

(2)

改正句④中的錯(cuò)別字。

________應(yīng)改為________

________應(yīng)改為________

________應(yīng)改為________

(3)

為②③句話選詞填空。

A________ B________ C________

(4)

下列各句中加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( �。�

[  ]

A.

中國(guó)政府懷疑達(dá)賴是西藏“3·14”嚴(yán)重暴力犯罪事件的幕后策劃者不是空穴來風(fēng),而是事出有因。

B.

這也許是一種取巧的寫法,但似乎也無可厚非,因?yàn)檎l也不能規(guī)定必須怎樣寫。

C.

臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果表明:陳水扁已成為“昨日黃花”,新當(dāng)選的馬英九是明日黃花。

D.

當(dāng)然,基金經(jīng)理陳戈也是不孚眾望,為投資者創(chuàng)造了長(zhǎng)期而持續(xù)的業(yè)績(jī)。

(5)

按要求修改下面一段文字。

①夢(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。②朦朧入睡時(shí),大腦皮層里的抑制程度比較淺,夢(mèng)境就更加相近現(xiàn)實(shí)生活,正是“日有所思,夜有所夢(mèng)”。③甚至有時(shí)自己也覺察到在做夢(mèng),所以不能主動(dòng)地控制,只能聽其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些,夢(mèng)境則有明顯的虛幻性和荒誕性,一時(shí)在東,一時(shí)在西,或者與死去已久的親人在一起,而自己毫無判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深________。⑥比如,白天深思一道數(shù)學(xué)題,夢(mèng)里也可能在做數(shù)學(xué);白天搞技術(shù)發(fā)明,夢(mèng)里也可能搞同樣的工作。

(1)第②句畫線部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語是________,應(yīng)改為________。

(2)第③句畫線部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是________;應(yīng)改為________

(3)第⑤句畫線部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語是________;應(yīng)放在________

(4)第⑥句位置不當(dāng),應(yīng)放在第________句的后面。

(6)

如圖是上海特奧會(huì)會(huì)標(biāo),說說它所表達(dá)的含義。

①它是一個(gè)祈盼的眼神:________________________

②它是一個(gè)關(guān)愛的眼神:________________________

③它是一個(gè)關(guān)注的眼神:________________________

(7)

綜合性學(xué)習(xí)。

5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)突如其來的8.0級(jí)大地震,震痛了四川,震痛了整個(gè)中國(guó)!從那以來發(fā)生的種種事件,相信你一定刻骨銘心,永世難忘,下面請(qǐng)你參加以下實(shí)踐活動(dòng)。

①寫出最令你感動(dòng)的一件事(或一句話),并說明感動(dòng)你的原因:

______________________________________________________。

我因___________________________________而感動(dòng)。

②對(duì)災(zāi)難中的四川、災(zāi)難中的中國(guó),你最想說的話是:

______________________________________________。

③相信你所在的地區(qū)或?qū)W校都為此而舉行了一系列的相關(guān)活動(dòng),你們進(jìn)行的活動(dòng)是________,請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語________(不超過15個(gè)字,用語生動(dòng),有鼓動(dòng)性)

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面選文,完成文后問題。
神奇儀器探測(cè)生命
竇光宇
  四川汶川8.0級(jí)大地震發(fā)生后,一場(chǎng)抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗隨即展開。在搜救現(xiàn)場(chǎng)畫面中,我們時(shí)�?吹剿丫热藛T手中握有一個(gè)帶有顯示屏的小盒子。這種神奇的裝置叫做生命探測(cè)儀。在拯救地震廢墟中的被掩埋者時(shí),生命探測(cè)儀不需要鉆孔、布置電纜和對(duì)環(huán)境進(jìn)行靜音處理,可使搜救工作變得簡(jiǎn)單易行,因而拯救了許多生命。
  生命探測(cè)儀是一種探測(cè)人體呼吸和運(yùn)動(dòng)的儀器,由發(fā)送器、接收器和電腦組成。雷達(dá)信號(hào)發(fā)送器連續(xù)發(fā)射電磁信號(hào),對(duì)一定空間進(jìn)行掃描。接收器不斷接收反射信號(hào)。電腦對(duì)返回信號(hào)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。如果被探測(cè)者保持靜止,返回信號(hào)是相同的:如果目標(biāo)在動(dòng),則信號(hào)會(huì)有差異。由于呼吸的頻率較低,儀器完全可以把呼吸運(yùn)動(dòng)和其他較高頻率的運(yùn)動(dòng)區(qū)分開來。生命探測(cè)儀的探測(cè)距離可達(dá)30~50米,穿透實(shí)體磚墻厚度可達(dá)2~3米。
  除了利用聲波的生命探測(cè)器外,也有利用光波和紅外線等可視的方法直接尋找被掩埋者的生命探測(cè)儀器。它們?cè)阢氪ǖ卣鹁仍ぷ髦芯杏玫�。其中,光學(xué)生命探測(cè)儀俗稱“蛇眼”,利用光反射進(jìn)行生命探測(cè)。儀器的主體呈管狀,非常柔韌,能在瓦礫堆中自由扭動(dòng)。儀器前面有細(xì)小的探頭,可深入極微小的縫隙探測(cè),類似攝像儀器,將信息傳送回來,供救險(xiǎn)人員及時(shí)采取有效措施予以救護(hù)。
  生命探測(cè)儀多種多樣,功能各異。一種利用人體本身存在的靜電場(chǎng)原理來工作的生命探測(cè)器,由反射器、引向器、放大器和天線陣列構(gòu)成,對(duì)隱蔽在墻壁后面的人體進(jìn)行探測(cè),非常靈敏。使用時(shí),將該裝置指向可疑方向?qū)λ闹苓M(jìn)行掃描。掃描到人體信號(hào)時(shí),定向天線便會(huì)指向靜電場(chǎng)最強(qiáng)方向。另有一種“生命衛(wèi)士”探測(cè)器,通過探測(cè)由心臟跳動(dòng)產(chǎn)生的超低頻電磁能,來對(duì)人的準(zhǔn)確位置進(jìn)行判定,在金屬門、沙地和深水內(nèi)都可以準(zhǔn)確地進(jìn)行探測(cè)。這種裝置能夠區(qū)分人和靈長(zhǎng)目動(dòng)物產(chǎn)生的低頻信號(hào),在實(shí)施救援時(shí)做到準(zhǔn)確無誤。美國(guó)研制的“手電筒式”雷達(dá)系統(tǒng),將多普勒雷達(dá)技術(shù)與高速信號(hào)處理技術(shù)相結(jié)合,可以從雜亂的回波信號(hào)中提取人體所特有的信號(hào)。該系統(tǒng)可探測(cè)由于心跳或呼吸而產(chǎn)生的人胸部的微小運(yùn)動(dòng),而且還能消除環(huán)境雜亂信號(hào),從而顯示出隱蔽在墻壁后的信息,探測(cè)出隱蔽在水泥墻、木墻和鋼門后面的人體生命。
                                                                                                            (《百科知識(shí)》2008.07)
1.本文是一篇________________說明文,它說明的對(duì)象是_____________________。
2.本文說明對(duì)象的種類有哪些?
_____________________________________________________________________
3.本文采用的說明方法有________、_________,請(qǐng)分別說明其表達(dá)作用。
_____________________________________________________________________
4.品味語言,回答問題。
(1)儀器的主體呈管狀,非常柔韌,能在瓦礫堆中自由扭動(dòng)。(“扭動(dòng)”可以換為“移動(dòng)”嗎?為什么?)
_____________________________________________________________________
(2)該系統(tǒng)可探測(cè)由于心跳或呼吸而產(chǎn)生的人胸部的微小運(yùn)動(dòng),而且還能消除環(huán)境雜亂信號(hào),從而顯示出隱蔽在墻壁后的信息。(有同學(xué)認(rèn)為“消除”可以換為“濾除”,你認(rèn)為可以嗎?為什么)
_____________________________________________________________________
5.在重大災(zāi)難面前,各種高科技裝備比如海事衛(wèi)星、遙感技術(shù)、百噸液壓頂、專業(yè)切割機(jī)、專業(yè)救助直升機(jī)等紛紛用于拯救生命,而在上海,開學(xué)僅僅四天就接連發(fā)生四起中學(xué)生跳樓事件,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此事的看法。
_____________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面選文,完成文后1-5題。
神奇儀器探測(cè)生命

  四川汶川8.0級(jí)大地震發(fā)生后,一場(chǎng)抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗隨即展開。在搜救現(xiàn)場(chǎng)畫面中,我們時(shí)�?吹剿丫热藛T手中握有一個(gè)帶有顯示屏的小盒子。這種神奇的裝置叫做生命探測(cè)儀。在拯救地震廢墟中的被掩埋者時(shí),生命探測(cè)儀不需要鉆孔、布置電纜和對(duì)環(huán)境進(jìn)行靜音處理,可使搜救工作變得簡(jiǎn)單易行,因而拯救了許多生命。
  生命探測(cè)儀是一種探測(cè)人體呼吸和運(yùn)動(dòng)的儀器,由發(fā)送器、接收器和電腦組成。雷達(dá)信號(hào)發(fā)送器連續(xù)發(fā)射電磁信號(hào),對(duì)一定空間進(jìn)行掃描。接收器不斷接收反射信號(hào)。電腦對(duì)返回信號(hào)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。如果被探測(cè)者保持靜止,返回信號(hào)是相同的:如果目標(biāo)在動(dòng),則信號(hào)會(huì)有差異。由于呼吸的頻率較低,儀器完全可以把呼吸運(yùn)動(dòng)和其他較高頻率的運(yùn)動(dòng)區(qū)分開來。生命探測(cè)儀的探測(cè)距離可達(dá)30~50米,穿透實(shí)體磚墻厚度可達(dá)2~3米。
  除了利用聲波的生命探測(cè)器外,也有利用光波和紅外線等可視的方法直接尋找被掩埋者的生命探測(cè)儀器。它們?cè)阢氪ǖ卣鹁韧豆ぷ髦芯杏玫�。其中,光學(xué)生命探測(cè)儀俗稱“蛇眼”,利用光反射進(jìn)行生命探測(cè)。儀器的主體呈管狀,非常柔韌,能在瓦礫堆中自由扭動(dòng)。儀器前面有細(xì)小的探頭,可深入極微小的縫隙探測(cè),類似攝像儀器,將信息傳送回來,供救險(xiǎn)人員及時(shí)采取有效措施予以救護(hù)。
  生命探測(cè)儀多種多樣,功能各異。一種利用人體本身存在的靜電場(chǎng)原理來工作的生命探測(cè)器, 由反射器、引向器、放大器和天線陣列構(gòu)成,對(duì)隱蔽在墻壁后面的人體進(jìn)行探測(cè),非常靈敏。使用時(shí),將該裝置指向可疑方向?qū)λ闹苓M(jìn)行掃描。掃描到人體信號(hào)時(shí),定向天線便會(huì)指向靜電場(chǎng)最強(qiáng)方向。另有一種“生命衛(wèi)士”探測(cè)器,通過探測(cè)由心臟跳動(dòng)產(chǎn)生的超低頻電磁能,來對(duì)人的準(zhǔn)確位置進(jìn)行判定,在金屬門、沙地和深水內(nèi)都可以準(zhǔn)確地進(jìn)行探測(cè)。這種裝置能夠區(qū)分人和靈長(zhǎng)目動(dòng)物產(chǎn)生的低頰信號(hào),在實(shí)施救援時(shí)做到準(zhǔn)確無誤。美國(guó)研制的“手電筒式”雷達(dá)系統(tǒng),將多普勒雷達(dá)技術(shù)與高速信號(hào)處理技術(shù)相結(jié)合,可以從雜亂的回波信號(hào)中提取人體所特有的信號(hào)。該系統(tǒng)可探測(cè)由于心跳或呼吸而產(chǎn)生的人胸部的微小運(yùn)動(dòng),而且還能消除環(huán)境雜亂信號(hào),從而顯示出隱蔽在墻壁后的信息,探測(cè)出隱蔽在水泥墻、木墻和鐵門后面的人體生命。
1.本文是一篇____________說明文,它說明的對(duì)象是____________。
2.請(qǐng)分別說明對(duì)象的種類有哪些?
答:_____________________________
3.本文采用的說明方法有____________,請(qǐng)分別說明其表達(dá)作用。
答:_____________________________
4.品味語言,回答問題。
(1)儀器的主體呈管狀,非常柔韌,能在瓦礫椎中自由扭動(dòng)。(“扭動(dòng)”可以換為“移動(dòng)”嗎?為什么?)
答:_____________________________
(2)該系統(tǒng)可探測(cè)由于心跳或呼吸而產(chǎn)生的人胸部的微小運(yùn)動(dòng),而且還能消除環(huán)境雜亂信號(hào),從而顯示出隱蔽在墻壁后的信息。(有同學(xué)認(rèn)為“消除”可以換為“濾除”,你認(rèn)為可以嗎?為什么)
答:_____________________________
5.在重大災(zāi)難面前,各種高科技裝備比如海事衛(wèi)星、遙感技術(shù)、百噸液壓頂、專業(yè)切割機(jī)、專業(yè)救助直升機(jī)等紛紛用于拯救生命,而在上海,開學(xué)僅僅四夭就接連發(fā)生四起中學(xué)生跳樓事件,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此事的看法。
答:_____________________________

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