4、初中三年你一定讀過不少的中外文學名著,請根據(jù)下表所提供的有關內(nèi)容,在空格內(nèi)填入相應的作者、作品。
作者 |
作品 |
有關內(nèi)容 |
① |
② |
他當過童工,從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱,后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。 |
① |
② |
他把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域,異姓一家”的理想社會. |
科目:初中語文 來源: 題型:
初中三年你一定讀過不少的中外文學名著,請根據(jù)下表所提供的有關內(nèi)容,在空格內(nèi)填入相應的作者、作品。
作者 | 作品 | 有關內(nèi)容 |
① | ② | 他當過童工,從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱,后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。 |
① | ② | 他把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域,異姓一家”的理想社會. |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年廣東深圳龍城初級中學初二上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文章,回答文后題目。(13分)
那夜,那對盲人夫妻
(1)我永遠記得那個夜晚。悲愴的聲音一點點變得平和,變得快樂。因為一聲稚嫩的喝彩。
(2)那是鄉(xiāng)下的冬天,鄉(xiāng)下的冬天遠比城市的冬天漫長。常有盲人來到村子,為村人唱戲。他們多為夫妻,兩人一組,帶著胡琴和另外一些簡單的樂器。大多時候村里唱戲會很晚。在娛樂極度匱乏的年代,那是村里人難得的節(jié)日。
(3)讓我感興趣的并不是那些粗糙的表演,而是他們走路時的樣子。年幼的我常常從他們笨拙的行走姿勢中找到屬于自己的卑劣的快樂。那是怎樣一種可笑的姿勢。∧腥藢⒀葑嘤玫暮贆M過來,握住前端,走在前面。女人握著胡琴的后瑞,小心翼翼地跟著自己的男人,任憑男人胡亂地帶路。他們走在狹窄的村路上,深一腳淺一腳,面前永遠是無邊的黑夜。雨后,路上遍布著大大小小的水洼,男人走進去,停下,說,水。女人就笑了,不說話,卻把胡琴攥得更緊。然后換一個方向,繼續(xù)走。換不換都一樣,到處都是水洼。在初冬,男人的腳,總是濕的。
(4)那對夫妻在村里演了兩場,地點在村委大院,兩張椅子就是他們的舞臺。村人或坐或站,聊著天,抽著煙,跺著腳,打著呵欠,一晚上就過去了。沒有幾個人認真聽戲。村人需要的只是聽戲的氣氛,而不是戲的本身。
(5)要演最后一場時,變了天。嚴寒在那一夜,突然躥進我們的村子。那夜滴水成冰,風像刀子,直接刺進骨頭。來看戲的人,寥寥無幾。村長說要不明天再演吧?男人說明天還得去別的村。村長說要不這場就取消吧?男人說,說好三場的。村長說就算取消了,錢也是你們的,不會要回來。男人說沒有這樣的道理。村長撇撇嘴,不說話了。夫妻倆在大院里擺上椅子,坐定,拉起胡琴,唱了起來。他們的聲音在寒風中顫抖。
(6)加上我,總共才三四名觀眾。我對戲沒有絲毫興趣,我只想看他們離開時,會不會被冰的水洼滑倒。天越來越冷,村長終于熬不住了。他關掉村委大院的電燈,悄悄離開。那時整個大院除了我,只剩下一對一邊瑟瑟發(fā)抖,一邊唱戲的盲人夫妻。
(7)我離他們很近,月光下他們的表情一點一點變得悲傷。然后,連那聲音都悲傷起來。也許他們并不知道那唯一的一盞燈已經(jīng)熄滅,可是我肯定他們能夠感覺出面前的觀眾正在減少。甚至,他們會不會懷疑整個大院除了他們,已經(jīng)空無一人呢?也許會吧,因為我一直默默地站著,沒有弄出任何一點聲音。
(8)我在等待演出結(jié)束?墒撬麄兊难莩鲞h比想象中漫長。每唱完一曲,女人就會站起來,報下一個曲目,鞠一躬,然后坐下,接著唱。男人的胡琴響起,女人投入地變換著戲里人物的表情。可是她所有的表情都摻進一種悲愴的調(diào)子。他們的認真和耐心讓我煩躁。
(9)我跑回了家。我想即使我吃掉兩個紅薯再回來,他們也不會唱完。我果真在家里吃掉兩個紅薯,又烤了一會兒爐子,然后再一次回到村委大院。果然,他們還在唱。女人剛剛報完最后一首曲目,向并不存在的觀眾深鞠一躬?墒俏野l(fā)現(xiàn),這時的男人已經(jīng)淚流滿面。
(10)我突然叫了一聲“好”。我的叫好并不是喝彩,那完全是無知孩子頑劣的游戲。我把手里的板凳在凍硬的地上磕出清脆的響聲。我努力制造著噪音,只為他們能夠早些離開,然后,為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢。
(11)兩個人同時愣了愣,好像他們不相信仍然有人在聽他們唱戲。男人飛快地擦去了眼淚,然后,他們的表情變得舒展。我不懂戲,可是我能覺察他們悲愴的聲音正慢慢變得平和,變得快樂。無疑,他們的快樂,來自于我不斷制造出來的噪音,來自于我那頑劣的喝彩,以及我這個唯一的觀眾。
(12)他們終于離開,帶著少得可憐的行李。一把胡琴橫過來,男人握著前端,走在前面,女人握著后端,小心翼翼地跟著,任憑男人胡亂地帶路。他們走得很穩(wěn)。男人停下來說,冰。女人就笑了。她不說話,卻把胡琴攥得更緊。
(13)多年后我常;叵肫鹉莻夜晚。我不知道那夜,那對盲人夫妻,都想了些什么。只希望,我那聲稚嫩的喝彩,能夠讓他們在永遠的黑暗中,感受到一絲絲的陽光。
(14)盡管,我承認,那并非我的初衷。
【小題1】文章第(4)段“村人或坐或站,聊著天,抽著煙,跺著腳,打著呵欠,一晚上就過去了”,這句話運用了哪種描寫方法?有什么作用? (2分)
【小題2】第(5)段句子“嚴寒在那一夜,突然躥進我們的村子”中,“躥”這個字表現(xiàn)了天氣怎樣的特點?這一段中劃線部分的景物描寫有何作用?(2分)
【小題3】第(13)段中劃線部分的內(nèi)容有怎樣的含義?(3分)
【小題4】最后一段“我的初衷”是什么?作者承認不是我的初衷,體現(xiàn)作者怎樣的內(nèi)心感受?(3分)
【小題5】結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際談一談我們應該怎樣對待生活中的弱勢群體?(3分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學年廣東深圳龍城初級中學初二上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文章,回答文后題目。(13分)
那夜,那對盲人夫妻
(1)我永遠記得那個夜晚。悲愴的聲音一點點變得平和,變得快樂。因為一聲稚嫩的喝彩。
(2)那是鄉(xiāng)下的冬天,鄉(xiāng)下的冬天遠比城市的冬天漫長。常有盲人來到村子,為村人唱戲。他們多為夫妻,兩人一組,帶著胡琴和另外一些簡單的樂器。大多時候村里唱戲會很晚。在娛樂極度匱乏的年代,那是村里人難得的節(jié)日。
(3)讓我感興趣的并不是那些粗糙的表演,而是他們走路時的樣子。年幼的我常常從他們笨拙的行走姿勢中找到屬于自己的卑劣的快樂。那是怎樣一種可笑的姿勢啊!男人將演奏用的胡琴橫過來,握住前端,走在前面。女人握著胡琴的后瑞,小心翼翼地跟著自己的男人,任憑男人胡亂地帶路。他們走在狹窄的村路上,深一腳淺一腳,面前永遠是無邊的黑夜。雨后,路上遍布著大大小小的水洼,男人走進去,停下,說,水。女人就笑了,不說話,卻把胡琴攥得更緊。然后換一個方向,繼續(xù)走。換不換都一樣,到處都是水洼。在初冬,男人的腳,總是濕的。
(4)那對夫妻在村里演了兩場,地點在村委大院,兩張椅子就是他們的舞臺。村人或坐或站,聊著天,抽著煙,跺著腳,打著呵欠,一晚上就過去了。沒有幾個人認真聽戲。村人需要的只是聽戲的氣氛,而不是戲的本身。
(5)要演最后一場時,變了天。嚴寒在那一夜,突然躥進我們的村子。那夜滴水成冰,風像刀子,直接刺進骨頭。來看戲的人,寥寥無幾。村長說要不明天再演吧?男人說明天還得去別的村。村長說要不這場就取消吧?男人說,說好三場的。村長說就算取消了,錢也是你們的,不會要回來。男人說沒有這樣的道理。村長撇撇嘴,不說話了。夫妻倆在大院里擺上椅子,坐定,拉起胡琴,唱了起來。他們的聲音在寒風中顫抖。
(6)加上我,總共才三四名觀眾。我對戲沒有絲毫興趣,我只想看他們離開時,會不會被冰的水洼滑倒。天越來越冷,村長終于熬不住了。他關掉村委大院的電燈,悄悄離開。那時整個大院除了我,只剩下一對一邊瑟瑟發(fā)抖,一邊唱戲的盲人夫妻。
(7)我離他們很近,月光下他們的表情一點一點變得悲傷。然后,連那聲音都悲傷起來。也許他們并不知道那唯一的一盞燈已經(jīng)熄滅,可是我肯定他們能夠感覺出面前的觀眾正在減少。甚至,他們會不會懷疑整個大院除了他們,已經(jīng)空無一人呢?也許會吧,因為我一直默默地站著,沒有弄出任何一點聲音。
(8)我在等待演出結(jié)束?墒撬麄兊难莩鲞h比想象中漫長。每唱完一曲,女人就會站起來,報下一個曲目,鞠一躬,然后坐下,接著唱。男人的胡琴響起,女人投入地變換著戲里人物的表情?墒撬械谋砬槎紦竭M一種悲愴的調(diào)子。他們的認真和耐心讓我煩躁。
(9)我跑回了家。我想即使我吃掉兩個紅薯再回來,他們也不會唱完。我果真在家里吃掉兩個紅薯,又烤了一會兒爐子,然后再一次回到村委大院。果然,他們還在唱。女人剛剛報完最后一首曲目,向并不存在的觀眾深鞠一躬?墒俏野l(fā)現(xiàn),這時的男人已經(jīng)淚流滿面。
(10)我突然叫了一聲“好”。我的叫好并不是喝彩,那完全是無知孩子頑劣的游戲。我把手里的板凳在凍硬的地上磕出清脆的響聲。我努力制造著噪音,只為他們能夠早些離開,然后,為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢。
(11)兩個人同時愣了愣,好像他們不相信仍然有人在聽他們唱戲。男人飛快地擦去了眼淚,然后,他們的表情變得舒展。我不懂戲,可是我能覺察他們悲愴的聲音正慢慢變得平和,變得快樂。無疑,他們的快樂,來自于我不斷制造出來的噪音,來自于我那頑劣的喝彩,以及我這個唯一的觀眾。
(12)他們終于離開,帶著少得可憐的行李。一把胡琴橫過來,男人握著前端,走在前面,女人握著后端,小心翼翼地跟著,任憑男人胡亂地帶路。他們走得很穩(wěn)。男人停下來說,冰。女人就笑了。她不說話,卻把胡琴攥得更緊。
(13)多年后我常;叵肫鹉莻夜晚。我不知道那夜,那對盲人夫妻,都想了些什么。只希望,我那聲稚嫩的喝彩,能夠讓他們在永遠的黑暗中,感受到一絲絲的陽光。
(14)盡管,我承認,那并非我的初衷。
1.文章第(4)段“村人或坐或站,聊著天,抽著煙,跺著腳,打著呵欠,一晚上就過去了”,這句話運用了哪種描寫方法?有什么作用? (2分)
2.第(5)段句子“嚴寒在那一夜,突然躥進我們的村子”中,“躥”這個字表現(xiàn)了天氣怎樣的特點?這一段中劃線部分的景物描寫有何作用?(2分)
3.第(13)段中劃線部分的內(nèi)容有怎樣的含義?(3分)
4.最后一段“我的初衷”是什么?作者承認不是我的初衷,體現(xiàn)作者怎樣的內(nèi)心感受?(3分)
5.結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際談一談我們應該怎樣對待生活中的弱勢群體?(3分)
科目:初中語文 來源:語文學習指導用書 七年級上冊 題型:048
閱讀分析。
賈里曾有過躋身軍界的打算。據(jù)說當航空兵渾身不能有一塊疤,又說當軍醫(yī)需要考核膽量:單獨同骷髏住上一夜。即使這是真的,也嚇不退賈里,只是他的視力不怎么好,恐怕到了初三會讓眼鏡先生幫忙,這是迎頭一棒。可任何事都不會是絕對的,不能當兵,也就是說可以干當兵以外的任何行當。
可賈里在周圍人眼里,永遠是一個不起眼的小人物,原因是他長得矮小,才過一米六大關。雖說拿破侖也是個矮子,馬拉多納的身高才一米六八,但人家肩膀又寬又平,體現(xiàn)出矮個的風度,賈里決定從這里先做文章。
賈里從報紙中縫里找廣告,然后悄悄地報名參加了一個收費最低廉的健美班。開班頭一天,他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他,露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑。
“你是我的榜樣!庇袀人說,“我要練成你這樣就好了!”
賈里大為吃驚,在這兒一切都反過來的,越瘦越輕就越帥氣。仔細看看,班內(nèi)全是胖子,說話的胖子肚子大得本人看不見腳尖;還有個小胖墩,年紀那么小就套上了顏色發(fā)暗的減肥衫。
在那個健美班內(nèi),絕大多數(shù)是來減肥的,他們翻滾、舉杠鈴,臉色十分苦惱。唉,這么拼命干嗎,像電視臺聘請他們上熒屏當節(jié)目主持人似的。
更令人窩火的是,教練員只抓減肥的主流,總是記錄哪個減掉多少公斤,仿佛他只會做減法。他教賈里練身的方法和那些減肥的手段很相近,這很打擊賈里的積極性,因為他總怕自己的體重會越練越輕,他可不盼望有這結(jié)局。
這期健美班結(jié)束時,賈里的體重既不減也不增,只是胳膊硬了些,腿也結(jié)實了,偶然給魯智勝來個掃堂腿,對方會咧著嘴嘆苦經(jīng)。
那教練是個減肥專家,他的理論讓賈里茅塞頓開。他說世上最聰明的人,是那種既健康又輕巧的人,因為這種人往往血壓正常,負擔又;還說先進的外星人也是小小的,絕沒有啤酒肚子。
看來新潮的偉人不必有個大身架,賈里為這結(jié)論興奮了幾天。他把這想法寫信給電臺“大眾知音”,盼望能得到更多的知音。然而,電臺對這一個英明的發(fā)現(xiàn)不感興趣,看來這說法暫時還不是個熱點。
1.課文寫賈里決定從體現(xiàn)出矮個的風度上先做文章,原因是什么?
答:________________________________________
2.賈里走進健美班,大為吃驚的原因是什么?
答:________________________________________
3.仔細閱讀加粗的句子,好好揣摩一下:賈里聽了教練的話以后會怎樣想?請把它們寫下來。
答:________________________________________
4.賈里這次實施偉人計劃的行動可以說是徹底失敗了,惟一的收獲只是胳膊硬了些,腿也結(jié)實了,但仍然是一個不起眼的小人物。請你評價一下他的這一行為。
答:________________________________________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:語文課外練習第16冊八年級下學期用 北京課改版 題型:048
閱讀課外文段,回答問題。
沙塵暴十襲京城暮春時節(jié),理應鶯飛草長,風和日麗,卻得知京城再遭風沙襲擊。一則來自北京的消息是這樣描述的:(25日)凌晨,一陣小雨夾著泥沙從天而降,泥漿附著在露天停放的車輛、嫩綠的樹葉和草坪上,污跡斑斑。泥漿雨過后,大風呼呼,塵沙滾滾,整個北京城漫天昏黃……這是北京第十次出現(xiàn)浮塵揚沙天氣。
短短幾個月里,類似的報道一再見諸報端,這不禁讓人聯(lián)想到十數(shù)年前的一則新聞所發(fā)出的“風沙緊逼北京城”的警報,那篇報道好像當時也很讓大家警覺了一下,議論了一番。但是,漸漸地,這事便不再為公眾關注了。
可以想見,北方各地居民在奮力與沙災搏斗的同時,也一定會痛定思痛。與此同時,我更希望大家把視線南移。北方的“痛”絕不只是北方才有的,它理應是大家共同的教訓。北方沙災固然與當?shù)氐牡刭|(zhì)水文特征不無關系,可是,長江水網(wǎng)地區(qū)同樣難保無虞,因為沙災在本質(zhì)上與人對自然的“大不敬”相依相隨,而同樣的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暫無荒漠化之憂的長江南北。其中最嚴重的問題之一,就是對水資源的恣意糟蹋和野蠻汲采。
有一個道理,理解它完全不需要高深的知識:缺水會加劇旱情,干旱會使植被受損,而土壤裸露的必然結(jié)果就是荒漠化。可以說,對缺水的嚴重程度估計不足、對水的消耗計劃不周,客觀上使北方土地荒漠化加劇。如今,類似問題正在長江南北重演。就在歷來被稱為“水網(wǎng)”的長江三角洲,人們不愛護奔流不息的江河,污染了地表水,就從地下找水喝。十幾年光景,不少地方的地下水位急劇下降數(shù)十米之多,以致地面廣泛沉降,建筑物傾斜、開裂,如此等等,正與北方荒漠化的前奏如出一轍。
人無遠慮,必有近憂。很多人至今仍對水資源“大不敬”,無非是覺得守著長江,何憂之有?殊不知,黃河兩岸也曾有綠蔭蔽日的年代,滄海桑田、人沙進退只在庭步之間。
據(jù)悉,水利部初步?jīng)Q定今后幾年內(nèi)將在西部修建微型集雨工程1 700萬處,用以解決或改善人畜飲水困難,增加灌溉和抗旱保苗補水面積。這個決定讓人看到一種希望——集雨之類的節(jié)約水、利用水的辦法,不但適用于西部,從某種意義上說更適用于東部。在雨水充沛之地集雨,產(chǎn)生的效益必定更為可觀。去過悉尼奧運村的人一定會注意到,主運動場的頂部,特意安裝了集雨設施,所集雨水足以澆灌場內(nèi)草坪,既節(jié)水又省錢,可謂“雙贏”。作為一個資源富國,其做法不無借鑒意義。在這方面,我們一向關注不多,研究不夠,是該奮起直追了。
通過對沙塵暴與水、與植被之間關系的追蹤,我們受到的觸動應當是多方面的。比如,漸進的環(huán)境污染會帶來人無立錐之地的惡果,計劃不周的山水開發(fā)會給大地留下永難消失的傷疤,等等。在這些方面,警鐘已經(jīng)一敲再敲,但愿我們不要愚蠢行動在前,苦果難咽隨后。事到如今,我們已經(jīng)交不起如此昂貴的“學費”了!
(選自《人民日報》2000年4月27日)
1.依據(jù)文中敘述,簡要說明沙塵暴與水、與植被之間的關系。
2.“很多人至今仍對水資源‘大不敬’”指的是什么?
3.文中畫線的“愚蠢行動在前,苦果難咽隨后”的含義是什么?
4.讀罷此文,你對環(huán)保有了怎樣的認識?簡要說一說。
科目:初中語文 來源:2008年湖北省天門市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
①嫦峨一號衛(wèi)星是我國第一個月球探測衛(wèi)星,于2005年年底完成了衛(wèi)星初樣產(chǎn)品的研制和相關實驗,2006年10月前完成了探月衛(wèi)星正樣產(chǎn)品的設計、研制、總裝、測試和各項實驗,2007年8月已完成了產(chǎn)品研制并通過了各項實驗考核驗證。
②嫦娥一號衛(wèi)星選用東方紅三號衛(wèi)星平臺,并進行了適應性改造,其外形與本方紅三號衛(wèi)星相似,衛(wèi)星本體為一個2.22米×1.72米×2.2米的六面體,兩側(cè)各裝有一個大型展開式太陽電池翼,當兩側(cè)大陽冀完全展開后,最大跨度可以達到18米,重為2350千克,設計工作壽命為一年,將運行在距月球表面200千米高的極月圓軌道上。
、坻隙鹨惶栍山Y(jié)構(gòu)與機構(gòu),熱控制,供配電,制號、導航與控制,推進,數(shù)據(jù)管理,測控數(shù)傳,定向天線和有載荷等9個分系統(tǒng)組成,這些分系統(tǒng)各司其職、協(xié)同工作,保證月球探測任務的順利完成。其中星上有效載荷用于完成對月球的科學探測和實驗,其它分系統(tǒng)則為有效載荷的保障系統(tǒng)。嫦峨一號衛(wèi)星將直接執(zhí)行月球表面三維影像探測,月表化學元素與物質(zhì)探測,月壤厚度探測和地月空間環(huán)境探測等4項科學任務。
④中國的艦天器已經(jīng)到達的距地球最遠的距離為7萬公里,而月球距地球38萬公里,而且月球以及月球與地球和太陽的相對關系非常復雜,所以嫦娥一號衛(wèi)星與一般的地球衛(wèi)星有很大不同,在軌道設計、測控、制導導航與控制、熱控和數(shù)據(jù)接收天線研制等方面具有自己的特殊性和關鍵技術(shù)。
。巯嚓P鏈接:2007年10月24日18時05分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空。到目前為止,衛(wèi)星運轉(zhuǎn)一切正常。]
1、概括第①段大意。
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2、第②段主要運用了哪種說明方法?作用是什么?
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3、閱讀第③段,回答下列問題。衛(wèi)星的有效載荷有何作用?它的保障系統(tǒng)由哪些部分組成?
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4、嫦娥一號衛(wèi)星已經(jīng)發(fā)回了許多珍貴的月球照片,人們看到,真實的月球遠沒有想象中的美麗動人。有人擔心當月球的神秘面紗被一層層揭開時,孩子們將對許多描寫月亮的文學作品減少甚至失去興趣。你認為這種擔心是否有道理?為什么?
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