4、文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭的句子是             ,              。

4、山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭的句子是                           。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡,個(gè)人身世坎坷的兩個(gè)詩(shī)句是:——,——。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

文天祥《過(guò)零丁洋》鑒賞

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。

1.詩(shī)中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒寫了                  的悲哀;借     

      兩個(gè)地名,暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的�?�。

2.結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀,舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的理解。

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3.詩(shī)中運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是第       聯(lián)。

4.“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青�!边@句千古名言表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

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5.律詩(shī)中的第二聯(lián)又稱頷聯(lián)、第三聯(lián)又稱       聯(lián)。律詩(shī)對(duì)這兩聯(lián)在形式方面的特殊要求是:         。

6.“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是                 。

7.用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的國(guó)家和作者個(gè)人的境遇。

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8.反復(fù)誦讀詩(shī)中具有豐富內(nèi)涵的畫線句,寫出它表達(dá)了作者怎樣的情懷?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句是:“___________                                。”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句是:“____________,____________。”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文試題及參考答案 題型:022

文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句是:“________,________�!�

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市大興區(qū)2011年中考一模語(yǔ)文試題 題型:022

文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句是:“________,________�!�

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡個(gè)人身世坎坷的句子是“________,______________”。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:絕對(duì)挑戰(zhàn)  語(yǔ)文8年級(jí)(上) 題型:022

文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危急,個(gè)人身世坎坷的句子是________________,________________。

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