科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市九年級第三次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩詞名句填寫(10分)
1.不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飛來峰》)
2. ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
3.氣蒸云夢澤, 。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
4.陶淵明在《飲酒》(其五)中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩句是“ , ”。
5.李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”與龔自珍《己亥雜詩》中的“ , ”有異曲同工之妙,常用來形容無私奉獻的精神。
6.詩人在表達自己的心志或情感時往往避實就虛,借歷史典故來抒寫情懷。李白《行路難》中以“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊” 這兩句表示自己對從政仍有所期待,希望得到皇帝重用;蘇軾《江城子·密州出獵》中以“ , ,
”表現(xiàn)自己欲馳騁沙場,殺敵報國的愛國之志。
7.古詩詞往往以“意境”取勝,許多詩都是很優(yōu)美的山水畫,具有一種圖畫美,如:王灣《次北固山下》中的“客路青山外,行舟綠水前”描繪了異地他鄉(xiāng)的美景,寄托了自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。李白《渡荊門送別》中“ , ”一句則運用景物的重疊更替交代了船過荊門時的壯麗景色,景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
8.中國古代關(guān)于清明、春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的詩句很多,請寫出連續(xù)兩句相關(guān)的詩句: , 。
9.諸葛亮是千古名相,素來以其智慧和忠誠為后人所稱道、敬仰。例如詩人杜甫在《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔鑄成為千古名句“出師未捷身先死, ”。
10.王國維在《人間詞話》中說——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”此第一境也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”此第二境也;“眾里尋他千百度,驀然回首, ”此第三境也。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
詩歌鑒賞。閱讀下面一首詩,完成7-8題。(共6分)
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。
7.對這首詩理解有誤的一項是( )(3分)
A.這首詩是王安石在鄞縣任上所作。這是他出仕以來,初顯才能、胸懷抱負的時期。這種躊躇滿志的情懷,也充溢在這首詩的字里行間。
B.“飛來山上千尋塔”,活用典故,這座山是從天上飛來的,自然就被蒙上了一層神秘的色彩。山的高聳自不必說,塔建在山上更顯其高,故云“千尋”。這里極寫登臨之處的高聳,為下句伏筆。
C.“聞?wù)f雞鳴見日升”, 不僅山高,而且時值破曉,雄雞高唱,紅日噴薄,一幅生機勃勃的景象,又為下句蓄勢。這兩句表面上看是寫景,實際上是為下面的議論作鋪墊。
D.這首詩,前兩句側(cè)重寫景,是為后兩句作鋪墊。這是將寫景與抒懷緊密地結(jié)合起來,從而突出了詩的主題。
8.對“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層�!钡睦斫庥姓`的一項是( )(3分)
A.從自然角度說,站得越高,就愈加不會被浮云遮住視線,可以看得清,看得遠。
B.在古代詩歌中,“浮云”常被用來比喻讒佞小人或其他消極事物。王安石此時還沒有受到什么挫折或打擊,他的心境應(yīng)該說是積極的。
C.但他為什么會有這樣的感受呢?一是來自經(jīng)驗,即從書本上得到的歷史經(jīng)驗。二是來自抱負,即他有成大事業(yè)的心胸。再聯(lián)系歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實經(jīng)驗,他感到不站得高,就不能掃蕩“浮云”,就會貽誤自己的大事。
D.這句詩是帶有自警、自策的意味,說明王安石在后來的變法中之所以能夠抵住保守勢力的種種打擊,不是偶然的。詩人借登高遠眺來抒發(fā)自己曠達的胸襟。
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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