8、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表達(dá),有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.《記承天寺夜游》.《岳陽(yáng)樓記》.《醉翁亭記》 的作者依次是蘇軾.范仲淹和歐陽(yáng)修,他們都是宋代著名文學(xué)家。
B.老舍,原名舒慶春.現(xiàn)代作家。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 駱駝祥子》 .話劇《 茶館》 等。
C.俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)《 我的叔叔于勒》 ,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
D.“我自己做的事,我自己當(dāng)!我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰�!边@句臺(tái)詞既表現(xiàn)了夏洛克的精明,又顯示了他的愚蠢。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表達(dá),有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.《記承天寺夜游》.《岳陽(yáng)樓記》.《醉翁亭記》 的作者依次是蘇軾.范仲淹和歐陽(yáng)修,他們都是宋代著名文學(xué)家。
B.老舍,原名舒慶春.現(xiàn)代作家。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 駱駝祥子》 .話劇《 茶館》 等。
C.俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)《 我的叔叔于勒》 ,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
D.“我自己做的事,我自己當(dāng)!我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰�!边@句臺(tái)詞既表現(xiàn)了夏洛克的精明,又顯示了他的愚蠢。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年貴州省畢節(jié)地區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:013
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表達(dá),有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.《記承天寺夜游》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》的作者依次是蘇軾、范仲淹和歐陽(yáng)修,他們都是宋代著名文學(xué)家。
B.老舍,原名舒慶春、現(xiàn)代作家。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《茶館》等。
C.俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
D.“我自己做的事,我自己當(dāng)!我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰�!边@句臺(tái)詞既表現(xiàn)了夏洛克的精明,又顯示了他的愚蠢。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣九年級(jí)中考調(diào)研(一模)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)( )
A.小說(shuō)《熱愛(ài)生命》表現(xiàn)了人與惡劣的自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志,戲劇《威尼斯商人》則刻畫一個(gè)著名的吝嗇鬼夏洛克的形象。它們的作者杰克·倫敦與莎士比亞都是英國(guó)人。 |
B.《出師表》中的“表”是古代向帝王上書言事的一種文體,其基本特征是“動(dòng)之以情”;《捕蛇者說(shuō)》中的“說(shuō)”這種文體或因事而論,或抒發(fā)感觸,都是為表達(dá)一個(gè)道理。 |
C.《在烈日和暴雨下》細(xì)致描繪日之烈與雨之暴,以自然環(huán)境的惡劣襯托人物的痛苦;《故鄉(xiāng)》通過(guò)“回憶中的故鄉(xiāng)”和“眼前的故鄉(xiāng)”的對(duì)比描寫表現(xiàn)作者夢(mèng)幻破滅的苦悶心情。 |
D.高爾基的《海燕》與屠格涅夫的《蔚藍(lán)的王國(guó)》都是散文詩(shī),《史記》與《左傳》分別是記傳體史書和編年體史書,柳宗元與歐陽(yáng)修都是唐宋八大家之一。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣九年級(jí)中考調(diào)研(一模)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)( )
A.小說(shuō)《熱愛(ài)生命》表現(xiàn)了人與惡劣的自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志,戲劇《威尼斯商人》則刻畫一個(gè)著名的吝嗇鬼夏洛克的形象。它們的作者杰克·倫敦與莎士比亞都是英國(guó)人。
B.《出師表》中的“表”是古代向帝王上書言事的一種文體,其基本特征是“動(dòng)之以情”;《捕蛇者說(shuō)》中的“說(shuō)”這種文體或因事而論,或抒發(fā)感觸,都是為表達(dá)一個(gè)道理。
C.《在烈日和暴雨下》細(xì)致描繪日之烈與雨之暴,以自然環(huán)境的惡劣襯托人物的痛苦;《故鄉(xiāng)》通過(guò)“回憶中的故鄉(xiāng)”和“眼前的故鄉(xiāng)”的對(duì)比描寫表現(xiàn)作者夢(mèng)幻破滅的苦悶心情。
D.高爾基的《海燕》與屠格涅夫的《蔚藍(lán)的王國(guó)》都是散文詩(shī),《史記》與《左傳》分別是記傳體史書和編年體史書,柳宗元與歐陽(yáng)修都是唐宋八大家之一。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3 分)
A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說(shuō)明文。
B.茅盾的《白楊禮贊》運(yùn)用象征的手法,以白楊樹(shù)的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。
C.散文詩(shī)《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對(duì)席卷一切腐朽勢(shì)力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。
D.北宋韓愈的《馬說(shuō)》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來(lái)表達(dá)作者思想。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3 分)
A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說(shuō)明文。
B.茅盾的《白楊禮贊》運(yùn)用象征的手法,以白楊樹(shù)的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。
C.散文詩(shī)《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對(duì)席卷一切腐朽勢(shì)力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。
D.北宋韓愈的《馬說(shuō)》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來(lái)表達(dá)作者思想。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年海南省�?谑邪四昙�(jí)期中檢測(cè)題語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《七律·長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī),它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。
B.《棗核》作者是蕭乾,這篇以“棗核”為線索的散文表現(xiàn)了美籍華人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
C.《背影》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的,作者用濃墨重彩著意渲染,表達(dá)父子情深。
D.《父母的心》是日本著名小說(shuō)家川端康成寫的一篇小說(shuō),文章描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛(ài)的故事,實(shí)在催人淚下。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.小說(shuō)《熱愛(ài)生命》表現(xiàn)了人與惡劣的自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志,戲劇《威尼斯商人》則刻畫一個(gè)著名的吝嗇鬼夏洛克的形象。它們的作者杰克·倫敦與莎士比亞都是英國(guó)人。 |
B.《出師表》中的“表”是古代向帝王上書言事的一種文體,其基本特征是“動(dòng)之以情”;《捕蛇者說(shuō)》中的“說(shuō)”這種文體或因事而論,或抒發(fā)感觸,都是為表達(dá)一個(gè)道理。 |
C.《在烈日和暴雨下》細(xì)致描繪日之烈與雨之暴,以自然環(huán)境的惡劣襯托人物的痛苦;《故鄉(xiāng)》通過(guò)“回憶中的故鄉(xiāng)”和“眼前的故鄉(xiāng)”的對(duì)比描寫表現(xiàn)作者夢(mèng)幻破滅的苦悶心情。 |
D.高爾基的《海燕》與屠格涅夫的《蔚藍(lán)的王國(guó)》都是散文詩(shī),《史記》與《左傳》分別是記傳體史書和編年體史書,柳宗元與歐陽(yáng)修都是唐宋八大家之一。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說(shuō)明文。 |
B.茅盾的《白楊禮贊》運(yùn)用象征的手法,以白楊樹(shù)的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。 |
C.散文詩(shī)《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對(duì)席卷一切腐朽勢(shì)力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。 |
D.北宋韓愈的《馬說(shuō)》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來(lái)表達(dá)作者思想。 |
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