根據(jù)釋義，在橫線處選填漢字不正確的是

A．    所欲言  　唱：歌唱；暢：沒(méi)有阻礙，盡情地。橫線處應(yīng)填寫(xiě)“暢”。

B．心    神往  　弛：放松，松懈；馳：快跑，向往。橫線處應(yīng)填寫(xiě)“馳”。

C．完    歸趙  　璧：古代的一種玉器；壁：墻，壁壘。橫線處應(yīng)填寫(xiě)“璧”。

D．破    沉舟　　釜：古代的一種鍋；斧：砍東西的工具。橫線處應(yīng)填寫(xiě)“斧”。

閱讀下面的文字，完成1～6題。

　　亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，________其巖阻，西________諸戎，南________夷越，外________孫權(quán)，內(nèi)________政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”

（1）我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族有不同的稱(chēng)呼，文中出現(xiàn)了兩處。請(qǐng)指出來(lái)并解釋。

①________________�、�________________

（2）諸葛亮提出的策略中，強(qiáng)調(diào)對(duì)不同方面要采取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入句中空白處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

A．保　撫　和　爭(zhēng)鋒　修B．�！『汀�撫　結(jié)好　修

C．守　和　撫　結(jié)好　修D．守　撫　和　爭(zhēng)鋒　修

（3）對(duì)“將軍身率益州之眾出于秦川”一句理解正確的一項(xiàng)是

A．將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦川出發(fā)。

B．您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊(duì)從秦川出發(fā)。

C．您親自率領(lǐng)益州的民眾從秦川出發(fā)。

D．您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出兵。

（4）根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序，寫(xiě)在橫線上。

A．禮賢下士，廣收人才

B．安撫邊境各民族

C．廣布“仁義”

D．結(jié)好孫權(quán)，搞好外交

E．鞏固荊、益根據(jù)地

F．利用“帝室之胄”的身份，打出“正統(tǒng)”旗號(hào)

G．選擇時(shí)機(jī)，兩路出兵北伐

H．搞好內(nèi)政

正確順序是：________________________

（5）概括本段段意。

（6）本段中諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行分析的？用原文簡(jiǎn)要回答，并寫(xiě)出分析的具體內(nèi)容及其結(jié)論。

（7）諸葛亮為劉備謀劃的最終目標(biāo)是________________。（用原文中的6個(gè)字概括）

閱讀文章，回答問(wèn)題

　�、傥腋赣H年幼時(shí)，從來(lái)不曾有過(guò)一個(gè)真正的家。五歲時(shí)他的母親就去世了，而他的父親終身沒(méi)有再娶。他們父子倆隨處漂泊，生活無(wú)定，到我父親八歲時(shí)，他已先后呆過(guò)三個(gè)國(guó)家了。也許正是這游_______（z#ng）無(wú)定的生活，使父親養(yǎng)成了勤勞實(shí)干的習(xí)慣。

　�、诳梢哉f(shuō)，他的一生都是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛�乎著。寄居土耳其時(shí)，才六歲，他就首開(kāi)記錄：把餐具的腿全部攔腰鋸斷，這樣他可以坐得舒服些。為此，他受了懲罰，可也由此看到了用自己的雙手來(lái)解決問(wèn)題的價(jià)值。十歲的時(shí)候，他已來(lái)到紐約的布魯克林。那年他用人家丟棄的廢舊零件，為自己“造”了一輛自行車(chē)。到了二十歲，他又故伎重演，為自己“造”了一輛汽車(chē)！他那粗壯的滿是老_______（ji3n）的手，竟把一輛帕卡牌廢車(chē)修整一新。兜起風(fēng)來(lái)，絕不比富家子弟的車(chē)差勁。

　�、莞赣H是個(gè)實(shí)干家。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對(duì)我說(shuō)來(lái)，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩意兒。他以雙手而不是以言語(yǔ)傳達(dá)了對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。

　�、芏嗄暌院螅�我盡管早已不再是玩玩具的年齡了，但還會(huì)不時(shí)地把這木頭房子找出來(lái)，不僅為了欣賞，也借以回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。

　�、荽�我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會(huì)到自己是多么地________（依賴(lài)　愛(ài)戀  依戀）著他，不愿意離開(kāi)他�？墒歉赣H說(shuō)：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地�！�

　　⑥我父親沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日——甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無(wú)處不________（充滿　洋溢　表現(xiàn)）著他對(duì)我的愛(ài)——無(wú)言的父愛(ài)。實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我。

（1）根據(jù)文中注音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

①游z#ng________無(wú)定�、跐M是老ji3n________

（2）從文中括號(hào)內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中橫線上。

①依賴(lài)　依戀　愛(ài)戀�、诔錆M　洋溢　表現(xiàn)

（3）第②節(jié)“故伎重演”的具體含義是：______。顯然，這與此詞語(yǔ)的一般解釋不同，這個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩也從原來(lái)的______轉(zhuǎn)化為_(kāi)______。

（4）第②節(jié)“他的一生都是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛�乎著”一句體現(xiàn)了父親___________的特點(diǎn)，這句在文中的作用是：____________。

（5）第⑥節(jié)中說(shuō)“父親沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，也常記不清我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日”是為了表現(xiàn)________________________________________。

（6）如何理解上文最后一句“實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我”？

____________________________________________________________。

（7）根據(jù)上下文說(shuō)說(shuō)文中省略部分的內(nèi)容。

____________________________________________________________。

　�、傥腋赣H年幼時(shí)，從來(lái)不曾有過(guò)一個(gè)真正的家。五歲時(shí)他的母親就去世了，而他的父親終身沒(méi)有再娶。他們父子倆隨處漂泊，生活無(wú)定，到我父親八歲時(shí)，他已先后呆過(guò)三個(gè)國(guó)家了。也許正是這游_______（z#ng）無(wú)定的生活，使父親養(yǎng)成了勤勞實(shí)干的習(xí)慣。

　�、诳梢哉f(shuō)，他的一生都是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛�乎著。寄居土耳其時(shí)，才六歲，他就首開(kāi)記錄：把餐具的腿全部攔腰鋸斷，這樣他可以坐得舒服些。為此，他受了懲罰，可也由此看到了用自己的雙手來(lái)解決問(wèn)題的價(jià)值。十歲的時(shí)候，他已來(lái)到紐約的布魯克林。那年他用人家丟棄的廢舊零件，為自己“造”了一輛自行車(chē)。到了二十歲，他又故伎重演，為自己“造”了一輛汽車(chē)！他那粗壯的滿是老_______（ji3n）的手，竟把一輛帕卡牌廢車(chē)修整一新。兜起風(fēng)來(lái)，絕不比富家子弟的車(chē)差勁。

　　⑤待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會(huì)到自己是多么地________（依賴(lài)　愛(ài)戀  依戀）著他，不愿意離開(kāi)他。可是父親說(shuō)：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地�！�

　�、尬腋赣H沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日——甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無(wú)處不________（充滿　洋溢　表現(xiàn)）著他對(duì)我的愛(ài)——無(wú)言的父愛(ài)。實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我。

（1）根據(jù)文中注音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

①游z#ng________無(wú)定　②滿是老ji3n________

（2）從文中括號(hào)內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中橫線上。

（3）第②節(jié)“故伎重演”的具體含義是：______。顯然，這與此詞語(yǔ)的一般解釋不同，這個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩也從原來(lái)的______轉(zhuǎn)化為_______。

（4）第②節(jié)“他的一生都是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛�乎著”一句體現(xiàn)了父親___________的特點(diǎn)，這句在文中的作用是：____________。

（5）第⑥節(jié)中說(shuō)“父親沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，也常記不清我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日”是為了表現(xiàn)________________________________________。

（6）如何理解上文最后一句“實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我”？

____________________________________________________________。

（7）根據(jù)上下文說(shuō)說(shuō)文中省略部分的內(nèi)容。

____________________________________________________________。