2、黃河是中華民族的母親河,是中國五千年?duì)N爛文明的搖籃。古代詩人以她為題材寫下了許多膾炙人口的詩句,請(qǐng)任意寫出一個(gè)與黃河相關(guān)的完整詩句:

                                ,                                  。

2、①大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A

②君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

黃河是中華民族的母親河,是中國五千年?duì)N爛文明的搖籃。古代詩人以她為題材寫下了許多膾炙人口的詩句,請(qǐng)任意寫出一個(gè)與黃河相關(guān)的完整詩句:

                                                                  。

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科目:初中語文 來源:2008年湖南省益陽市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:022

黃河是中華民族的母親河,是中國五千年?duì)N爛文明的搖籃。古代詩人以她為題材寫下了許多膾炙人口的詩句,請(qǐng)任意寫出一個(gè)與黃河相關(guān)的完整詩句:

________________

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科目:初中語文 來源:2008年益陽市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷(word版含答案) 題型:022

黃河是中華民族的母親河,是中國五千年?duì)N爛文明的搖籃。古代詩人以她為題材寫下了許多膾炙人口的詩句,請(qǐng)任意寫出一個(gè)與黃河相關(guān)的完整詩句:

________,________。

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科目:初中語文 來源:內(nèi)蒙古烏海二中2011屆九年級(jí)畢業(yè)暨第一次模擬考試語文試題 題型:043

1.黃河,中華民族的搖籃,悠悠歷史中,她用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明;但近年來,黃河流域的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象,設(shè)計(jì)一則公益廣告,呼吁保護(hù)母親河。要求有創(chuàng)意。

_______________________

2.請(qǐng)寫出連續(xù)兩句關(guān)于黃河的著名詩句:

_______________________

3.黃河流經(jīng)烏海75.5公里,這一區(qū)段既有北國的雄渾,又有南國的旖旎,沿途散落著十多個(gè)大大小小的島嶼和夾心灘,猶如黃河錦帶上點(diǎn)綴著的粒粒翡翠。島灘上綠草如茵,樹木參天,自然風(fēng)景十分秀麗,是烏海發(fā)展旅游業(yè)得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢。請(qǐng)你為烏海黃河旅游寫一個(gè)廣告語:________________

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科目:初中語文 來源:福建省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

中國河流警鐘常鳴
于秀波
       ①我國河流污染問題已經(jīng)成為全國的焦點(diǎn)。水利部發(fā)布的《中國水資源公報(bào)2003》指出,我國700多條主要河流中,水質(zhì)為I-II類(適于飲用)的約占29%,水質(zhì)為Ⅲ類(適于游泳)的約占30%,水質(zhì)為Ⅳ類(人體不可觸摸)的約占有16%,水質(zhì)為V類和劣V類(喪失了使用價(jià)值)的約占25%。
        ②中國河流近些年來一直在污染的厄運(yùn)中掙扎。
        ③淮河被國外學(xué)者稱為“死亡之河”!河南省有一首民謠:“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,
70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代,90年代身心受害�!�
這首民謠真實(shí)地反映了淮河由生而死的痛苦歷程。 
        ④作為中華民族母親河的黃河儲(chǔ)存了中國2. 4%的水資源,灌溉著全國15%的耕地,哺育著12%的中國人。然而,從20世紀(jì)90年代開始,三門峽水庫就變得黑漆漆的。水質(zhì)已經(jīng)相當(dāng)惡化�!吨袊Y源公報(bào)2003》顯示,黃河水系中V類和劣V類水質(zhì)已占38. 7%。
       ⑤相同或相似的事情也已經(jīng)在長江發(fā)生,有些問題甚至更嚴(yán)重。以長江流域的江蘇省為例,全省用于灌溉的河流中,絕大多數(shù)河流水質(zhì)低于Ⅳ類,56. 8%的河流水質(zhì)為V類及其以下。中國發(fā)展研究院執(zhí)行院長章琦教授在考察長江以后接受記者專訪時(shí)說:“長江已陷入深度危機(jī),若不及時(shí)拯救,10年之內(nèi),長江水系生態(tài)瀕臨崩潰。”
       ⑥我國的河流污染,不僅限于淮河、黃河、長江!海河V類和劣V類水質(zhì)占68. 2%。遼河的V類和劣V類水質(zhì)占54. 1%,已無I類水質(zhì)。可以說,中國河流污染十分嚴(yán)重,已達(dá)到了令人觸目驚心的程度。
       ⑦河流污染給人們生產(chǎn)生活帶來了嚴(yán)重的危害,其中受害程度最為嚴(yán)重的當(dāng)屬農(nóng)業(yè)。 
       ⑧早在1993年,中國農(nóng)村的污水灌溉面積就達(dá)1573萬公頃,到了1999年,污水排放量達(dá)401億m3,污水的水質(zhì)進(jìn)一步惡化,水中污染物濃度增高,有毒有害成分增加,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了嚴(yán)重的損失。
       ⑨中國河流,警鐘常鳴。
1.文章從                    和                   兩方面說明中國河流的現(xiàn)狀。
2.“中國河流近些年來一直在污染的厄運(yùn)中掙扎”中的“一直”不可以刪去,這是為什么?
                                                                                                                                                     
3.文中可讀到大量數(shù)字,請(qǐng)分別指出③④⑥段中的數(shù)字所起的說明作用。 
                                                                                                                                                        
4.結(jié)合文意,說說“警鐘”的含義。
                                                                                                                                                       

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科目:初中語文 來源: 題型:048

中國河流警鐘常鳴

①我國河流污染問題已經(jīng)成為全國恰民的焦點(diǎn)。水利部發(fā)布的《中國水資源公報(bào)2003》指出,我國700多條主要河流中,水質(zhì)為I~II類(適于飲用)的約占29%,水質(zhì)為Ⅲ類(適于游泳)的約占30%,不質(zhì)為Ⅳ類(人體不可觸摸)的約占有16%,水質(zhì)為V類和劣V類(喪失了使用價(jià)值)的約占25%。

②中國河流近些年來一直在污染的厄運(yùn)中掙扎。

③淮河被國外學(xué)者稱為“死亡之河”!河南省有一首民謠:“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代,90年代身心受害�!边@首民謠真實(shí)地反映了淮河由生而死的痛苦歷程。

④作為中華民族母親河的黃河儲(chǔ)存了中國2.4%的水資源,灌溉著全國15%的耕地,哺育著12%的中國人。然而,從20世紀(jì)90年代開始,三門峽水庫就變得黑漆漆的。水質(zhì)已經(jīng)相當(dāng)惡化。《中國水資源公報(bào)2003》顯示,黃河水系中V類和劣V類水質(zhì)已占38.7%。

⑤相同或相似的事情也已經(jīng)在長江發(fā)生,有些問題甚至更嚴(yán)重。以長江流域的江蘇省為例,全省用于灌溉的河流中,絕大多數(shù)河流水質(zhì)低于Ⅳ類,56.8%的河流水質(zhì)為V類及其以下。中國發(fā)展研究院執(zhí)行院長章琦教授在考察長江以后接受記者專訪時(shí)說:“長江已陷入深度危機(jī),若不及時(shí)拯救,10年之內(nèi),長江水系生態(tài)瀕臨崩潰。”

我國的河流污染,不僅限于淮河、黃河、長江!海河V類和劣V類水質(zhì)占68.2%。遼河的V類和劣V類水質(zhì)占54.1%,已無I類水質(zhì)。可以說,中國河流污染十分嚴(yán)重,已達(dá)到了令人觸目驚心的程度。

⑦河流污染給人們生產(chǎn)生活帶來了嚴(yán)重的危害。其中受害程度最為嚴(yán)重的當(dāng)屬農(nóng)業(yè)。

⑧早在1993年,中國農(nóng)村的污水灌溉面積就達(dá)1573萬公頃,到了1999年,污水排放量達(dá)401億m3,污水的水質(zhì)進(jìn)一步惡化,水中污染物濃度增高,有毒有害成分增加,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了嚴(yán)重的損失。

⑨中國河流,警鐘常鳴。

⑩為了河流更清澈,為了生活更幸福,為了子孫后代更健康,讓我們共同防止我們的生命之河不再受到污染!

 

(1)

選文第⑥段中畫橫線處運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?

(2)

選文主要從哪兩個(gè)方面進(jìn)行說明的?

(3)

選文的說明順序是什么?

(4)

選文老同志次敲響了環(huán)境保護(hù)的警鐘。請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際,列舉你在環(huán)保方面的一些具體做法(不少于2點(diǎn))。

(5)

保護(hù)河流是全人民的共同心聲。請(qǐng)為保護(hù)河流寫一條公益廣告。要求語言簡明,有創(chuàng)意,不得照抄原文語句,不超過30字。

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科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型:048

呵,中國心(甲文)

  

  朋友,當(dāng)你聽到《我的中國心》這支歌的時(shí)候,難道你不陶醉在那優(yōu)美、深沉的旋律里?難道你不被歌曲所抒發(fā)的那種強(qiáng)烈的愛國(q0ng s))________所感染?難道你不因此而聯(lián)想起許許多多有一顆中國心的炎黃子孫?

  “……我的祖先早已把我的一切烙上中國印……”

  在歌聲中,我想起了一個(gè)四五歲的小孩,他蹲在一邊看著一張圖紙,我和幾個(gè)伙伴在打排球。突然,球掉進(jìn)了水溝里�!鞍�,這張紙給我擦球行嗎?”“我才不呢!”我掏出一顆巧克力,說:“你把紙給我,這顆巧克力就歸你�!彼煽肆�,又望望地上的那張紙——哦,這時(shí)候我才看清那是一張中國地圖。他搖搖頭。我故意追問了一句:“你不想吃嗎?”“想�!薄澳悄阍趺床唤o我?”他撲閃著大眼睛,認(rèn)真地說:“爺爺說不能出賣祖國。”

  熱愛自己生于斯、長于斯的祖國,是中華民族世世代代的共同感情。這種感情一代連著一代,(ch2n mi2n)________不斷。你看,這個(gè)幼小的心靈里,不是已經(jīng)注進(jìn)了真摯的愛國之情了么!

  呵,中國心!中國心!

  “長江、長城、黃山、黃河,在我心中重千斤……”

  記得報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道這樣一件事,在進(jìn)攻被越寇侵占的者陰山的途中,部隊(duì)碰到敵人布下的雷區(qū)。因掃雷器壞掉了,無法前進(jìn)。時(shí)間已非常緊迫,容不得半點(diǎn)遲疑!一位戰(zhàn)士挺身而出,毫不猶豫地放下槍支,從容地滾向雷區(qū)。頓時(shí),雷聲四起,火光沖天,硝煙彌漫……為了捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán),戰(zhàn)士用自己的血肉之軀,給部隊(duì)滾出了一條通向勝利的路,自己也走完了閃光的人生之路。

  祖國——難道還有比這更為神圣的字眼嗎?為了她,多少人獻(xiàn)出了勃發(fā)的青春,多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命!在這些人的心里,祖國的位置永遠(yuǎn)高于一切,高于一切!

  呵,中國心,中國心!

  “無論何時(shí),無論何地,心中一樣親……”

  遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國,有一位生命垂危的華僑,叫兒女們從保險(xiǎn)柜里取出一個(gè)精制的盒子。兒女們不知道盒子里裝的是什么,等父親用顫抖的手接過去,打開來,一看,原來是一撮黃土!一個(gè)家財(cái)萬貫的企業(yè)家,為什么會(huì)看重這一點(diǎn)分文不值的黃土?這是他離開苦難的祖國時(shí)含著熱淚揣在懷里帶走的。他用微弱的聲音說:“當(dāng)年,我為生計(jì)所迫離開了祖國,可我的心始終沒有離開祖國�。∥颐棵客@撮土,思念遙遠(yuǎn)的故土……終于,我的心愿得到了實(shí)現(xiàn),祖國強(qiáng)大起來了!強(qiáng)大起來了……可惜我無法再為她出力了,這是我終身的(y0 h4n)________……”他立下遺囑:將自己的骨灰撒在祖國大地上,把畢生積累下來的一筆財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)給祖國;并要求兒女們回到故土去,建設(shè)祖國……

  這是什么時(shí)候?——他快要離開人世的時(shí)候;這是什么地方?——遠(yuǎn)離祖國的地方�?伤€是深深地(ju4n li4n)________著祖國、熱愛著祖國!這是一顆多么火熱的赤子之心啊!

  呵,中國心,中國心!

  “流在心里的血,澎湃著中華的聲音……”

  

祖國(乙文)

  

  我在赤道上度過童年。兒時(shí),常常聽長輩惦念“唐山”。

  “媽媽,‘唐山’是什么地方?”有一回,我問母親。

  母親鄭重其事地找來華語課本——從一片楓葉似的中國地圖上,我第一次認(rèn)識(shí)了祖國的容顏。①母親說:“在異國,風(fēng)是熱的,心卻凄涼!

  為了尋找那葉脈的故土山川,我和母親惜別了美麗的南洋。

  我?guī)Ыo祖國的,僅僅是海外孤兒的一瓣心香;祖國給我的,卻是作為主人應(yīng)有的一切,包括尊嚴(yán)。

  回到祖國,我一下子變得富有。我擁有960萬平方公里土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……還有那無價(jià)的自由!

  雖然,和許多祖國同胞一樣,我心的原野,也受過刀傷火創(chuàng)。我曾悲哀,但從沒絕望;我歷盡(k3n k7)________,但從未(p2ng hu2ng)________;我熟悉異邦的繁華,但不向往……

  因?yàn)椋钤谧鎳耐恋厣�,我的脊梁,便有著可靠的依傍;因�(yàn)�,偉大中華的民族之魂,像巨星,永遠(yuǎn)在我心頭閃亮。

  什么是海外赤子最大的依戀?

  那就是“祖國”這個(gè)光輝的字眼!

  ②為了這縷永恒的癡情,春往秋來,月月年年——我像一尾春蠶,默默地傾吐柔絲,去描繡祖國五彩繽紛的河山;

  我像一片綠葉,用我的青春,qi2n ch6ng)________地布置祖國的春天;我像一只杜鵑,為(#u g5)________祖國美好的未來,甘心啼血而亡……

  什么是我心中最大的驕傲?

  那便是“祖國”這個(gè)神圣的字眼!

(1)

在文中橫線上根據(jù)拼音填寫漢字。

(2)

細(xì)讀甲文,回答問題。

(1)甲文中選取了三個(gè)典型事例,各用一句話概括。

①________________________________________

②________________________________________

③________________________________________

(2)以上三個(gè)事例能否顛倒,為什么?這三個(gè)事例分別說明了什么?

________________________________________

(3)本文以記敘為主,中間穿插適當(dāng)?shù)淖h論、抒情,請(qǐng)找出由三個(gè)事例而引發(fā)的議論部分。

①________________________________________

②________________________________________

③________________________________________

(4)文中引用的歌詞在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么?

________________________________________

(3)

細(xì)讀乙文,回答問題。

(1)如何理解畫線句①中母親說的話:“在異國,風(fēng)是熱的,心卻凄涼!”

________________________________________

(2)畫線句②中“永恒的癡情”指什么?這個(gè)句子里用了幾個(gè)比喻的修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的感情?哪一句比喻用了典故?請(qǐng)用句中的四個(gè)字概括典故的內(nèi)容。

________________________________________

(3)這篇文章的結(jié)構(gòu)可分為三層,請(qǐng)用“‖”在文中標(biāo)出。并各用兩個(gè)字分別概括層意。

第一層:________

第二層:________

第三層:________

(4)

比較甲、乙兩文,回答下列問題。

(1)甲、乙兩文的體裁都是________。甲文以記敘為主,穿插抒情、議論,側(cè)重于________;乙文則在記敘中側(cè)重于________。

(2)甲、乙兩文都用設(shè)問、________等修辭手法,其中________手法用得較多,如“我擁有960萬平方公里土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……”一句。

(3)甲、乙兩文所表達(dá)的情感是一致的,那就是________的情感。

(4)甲文中“老華僑”離開故土帶走的是什么?乙文中“我和母親”帶回祖國的又是什么?這又都說明了什么?

________________________________________

(5)

比較下面的句子,看一看哪個(gè)句子的表達(dá)效果好一些,為什么?

①朋友,當(dāng)你聽到《我的中國心》這支歌的時(shí)候,難道你不陶醉在那優(yōu)美、深沉的旋律里?

②朋友,當(dāng)你聽到《我的中國心》這支歌的時(shí)候,你一定會(huì)陶醉在那優(yōu)美、深沉的旋律里。

________________________________________

(6)

比較下面的句子,看一看哪個(gè)句子的表達(dá)效果好一些,為什么?

①為了尋找故土山川,我和母親離開了南洋。

②為了尋找那葉脈的故土山川,我和母親惜別了美麗的南洋。

________________________________________

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古初三年級(jí)畢業(yè)暨第一次模擬考試語文卷 題型:語言應(yīng)用

語文綜合性學(xué)習(xí)(6分)

1. 黃河,中華民族的搖籃,悠悠歷史中,她用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明;但近年來,黃河流域的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象,設(shè)計(jì)一則公益廣告,呼吁保護(hù)母親河。要求有創(chuàng)意。

                                                                      

2. 請(qǐng)寫出連續(xù)兩句關(guān)于黃河的著名詩句:

                                                                  

3.黃河流經(jīng)烏海75.5公里,這一區(qū)段既有北國的雄渾,又有南國的旖旎,沿途散落著十多個(gè)大大小小的島嶼和夾心灘,猶如黃河錦帶上點(diǎn)綴著的粒粒翡翠。島灘上綠草如茵,樹木參天,自然風(fēng)景十分秀麗,是烏海發(fā)展旅游業(yè)得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢。請(qǐng)你為烏海黃河旅游寫一個(gè)廣告語:                                                                

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

語文綜合性學(xué)習(xí)(6分)

1. 黃河,中華民族的搖籃,悠悠歷史中,她用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明;但近年來,黃河流域的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象,設(shè)計(jì)一則公益廣告,呼吁保護(hù)母親河。要求有創(chuàng)意。

                                                                      

2. 請(qǐng)寫出連續(xù)兩句關(guān)于黃河的著名詩句:

                                                                  

3.黃河流經(jīng)烏海75.5公里,這一區(qū)段既有北國的雄渾,又有南國的旖旎,沿途散落著十多個(gè)大大小小的島嶼和夾心灘,猶如黃河錦帶上點(diǎn)綴著的粒粒翡翠。島灘上綠草如茵,樹木參天,自然風(fēng)景十分秀麗,是烏海發(fā)展旅游業(yè)得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢。請(qǐng)你為烏海黃河旅游寫一個(gè)廣告語:                                                                

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

語文綜合性學(xué)習(xí)(6分)
【小題1】 黃河,中華民族的搖籃,悠悠歷史中,她用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明;但近年來,黃河流域的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象,設(shè)計(jì)一則公益廣告,呼吁保護(hù)母親河。要求有創(chuàng)意。
                                                                      
【小題2】 請(qǐng)寫出連續(xù)兩句關(guān)于黃河的著名詩句:
                                                                  
【小題3】黃河流經(jīng)烏海75.5公里,這一區(qū)段既有北國的雄渾,又有南國的旖旎,沿途散落著十多個(gè)大大小小的島嶼和夾心灘,猶如黃河錦帶上點(diǎn)綴著的粒粒翡翠。島灘上綠草如茵,樹木參天,自然風(fēng)景十分秀麗,是烏海發(fā)展旅游業(yè)得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢。請(qǐng)你為烏海黃河旅游寫一個(gè)廣告語:                                                                

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