9、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》,題目是編者加的。作者 , (朝代)地理學(xué)家。好學(xué)博覽,留心水道等地理現(xiàn)象,撰《水經(jīng)注》。
9、酈道元 北魏
科目:初中語文 來源: 題型:
《三峽》選自《水經(jīng)注疏》,題目是編者加的。作者 , (朝代)地理學(xué)家。好學(xué)博覽,留心水道等地理現(xiàn)象,撰《水經(jīng)注》。
科目:初中語文 來源:2006年湖北省宜昌市中考語文試卷(課改實(shí)驗(yàn)區(qū)) 題型:048
宜昌以三峽為地理背景和歷史根基,山水文化獨(dú)具魅力。閱讀《讀三峽》,然后答題。
讀三峽 王充閭�、佟按暗蛠喰诟�,竟日青山畫里看”。我滿懷著四十余年的渴慕,放舟江上,暢游三峽,飽覽著山川勝景。
�、谌龒{,這部上接蒼冥、下臨江底,近四百里長(zhǎng)的碩大無朋的典籍,是異常古老的。早在語言文字出現(xiàn)之前,不,應(yīng)該說早在混沌初開、乾坤始奠之際,它
�、畚覀儾荒茉O(shè)想在自己有限的一生中,讀盡它的無限內(nèi)涵,但總可以觀嬗變于煙波浩淼之外,啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物,人們徜徉其間,一種對(duì)山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史激動(dòng)會(huì)不期而然地被呼喚出來。
�、茉缭谖迩昵�,這錦山秀水就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前,扁舟一葉從那條喚作香溪的水流里,載出一位絕代佳姝�!罢丫杂星镌�,胡漢和親識(shí)見高”,不獨(dú)閭里之榮,也是邦家之光。兩漢之交,公孫述梟踞白帝城,躍馬稱帝。過了三周甲子,這里又成了吳蜀爭(zhēng)雄的戰(zhàn)場(chǎng),年輕的陸遜創(chuàng)了“火燒連營(yíng)七百里”的赫赫戰(zhàn)功。劉先主永安宮一病不起,將他的嗣子、未竟事業(yè)連同未來的千般險(xiǎn)阻,一股腦兒托付給他的軍師。諸葛公神機(jī)妙算,在魚腹浦?jǐn)[下了“八陣圖”……
⑤今日舟行訪古,不僅史跡久湮而且江山亦不可復(fù)識(shí)矣。以詩而言,巫山十二峰可以說是一部不是靠語言文字,而是由境界氛圍釀成的朦朧詩卷。兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn),忽近忽遠(yuǎn),籠罩在云氣氤氳、雨意迷離的萬古空朦之中,透出一種“悠然心會(huì),妙處難與君說”的朦朧意態(tài)。比之以繪畫,巫山十二峰無疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫廊。在這里,鉤皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洚吘�。那群峰�?jìng)秀、斷崖千尺的高峽奇觀,宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫。而云封霧障中的似有若無,令人神凝意遠(yuǎn)的萬疊青巒,則與水墨畫同其韻致。
�、拗麑W(xué)者王國(guó)維有過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)三種之境界”的說法,還有人把繪畫分為寫實(shí)、傳神、悟妙三個(gè)層次。我以為,讀三峽可能也有三種靈境:________讀之,止于心靈對(duì)自然美的直接感悟,目注神馳,怦然心動(dòng)。________讀之,會(huì)感到主觀的生命情調(diào)與客觀景物交融互滲,物我融為一體,亦即辛棄疾詞中所說的:“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是。情與貌,略相似�!�________讀之,則深入畫境,濃酣忘我,“沖然而澹,悠然而遠(yuǎn)”,進(jìn)入《易經(jīng)》中那“天地因蘊(yùn),萬物化醇”的靈境,此刻該是“此中有真意,欲辨已忘言”了。
(本文有刪改)
1.聯(lián)系上下文,說說第②段中加粗的“攤開”一詞為什么用得好。
2.請(qǐng)將“卒”、“始”、“再”三個(gè)詞按正確順序填寫到第⑥段中的橫線上。
3.第⑥段中引用了“此中有真意,欲辨已忘言”一句詩。請(qǐng)寫出這句詩的作者。
4.你對(duì)三峽的風(fēng)物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎樣的感悟?請(qǐng)任選一項(xiàng),仿照第②段中劃波浪線的句子寫出你對(duì)它的感悟。
它的________,都是________,里面________。
5.文章第④段回顧了宜昌的歷史風(fēng)云。你還知道發(fā)生在這片土地上的哪些歷史故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要講述一個(gè)(不超過30字)。
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)語文下(北京課改版)·銀版 北京課改版·銀版 題型:048
閱讀選文,回答問題。
①“欲窮千里目,更上一層樓�!蔽遗蕩r走壁繞行到高處,觀察壺口的構(gòu)造。黃河自秦晉峽谷北來,寬400多米,來到這里驟然收縮,僅四五十米,斷崖落差40米,河槽真像一把巨壺,將每秒9000立方米流量收入。正如明朝人惠世揚(yáng)詩中所云:“源出昆侖衍大流,玉關(guān)九轉(zhuǎn)一壺收�!眽乜谝韵潞硬酆苷�,不過一二十米,水急浪高,槽深流遠(yuǎn),當(dāng)?shù)厝朔Q“十里龍槽”,相傳大禹治水時(shí)龍身穿鑿而成。民諺說:“九里三分深,一年磨一針。”意思是說水磨石穿,河床每年增寬一針。其實(shí)它是憑黃河自身的動(dòng)力沖刷出來的。龍槽兩岸危石如墜,巉巖飛突,河水奔浪狂放,猶如一條蜿蜒浮游的黃龍,搖頭擺尾,呼嘯而去,一種“奔流到海不復(fù)回”的恢弘氣概。
�、凇渡袝び碡暋酚涊d:“壺口當(dāng)河水之沖,奔潰迅疾,必先殺其勢(shì),而后河可治�!逼俨枷掠�5公里,有兩個(gè)江心島,相傳原為一整塊,是女媧補(bǔ)天的神石,稱作“息壤”,是鯀治水時(shí)從天庭盜來堵塞洪水的。洪水堵不住,后來大禹治水把它劈開,疏通洪水�!端�(jīng)注》說:“禹治水,壺口始�!贝笥磉€在距此不遠(yuǎn)的衣錦村取妻成家,三過家門而不入的故事也發(fā)生在這里,至今村里人還把禹王廟稱為“姑夫廟”。
③此前,我曾多次見到過黃河。在青海的約古宗列,它是美妙的一縷;在寧夏河套,它是平靜的一灣;在中游鄭州,它是浩蕩的波濤;在東瀛入海口,它是平穩(wěn)的漫流;而在這壺口看到了它性格的另一面,巨大的落差,雄壯的力量,磅礴的氣勢(shì),看到了一條立體的黃河,一條完整的黃河,看到了它漫長(zhǎng)的歷史,看到了它豐富的內(nèi)涵。活到50歲,我才經(jīng)過壺口瀑布的洗禮,領(lǐng)悟到黃河的氣質(zhì),得到了它的真?zhèn)�。它的威力在我胸中鼓潮,它的雄風(fēng)在我血管里呼嘯,它的精神在我眼睛里閃光。從今天起,我才成為一個(gè)真正的黃河的子孫。
④壺口,天下第一壺。盛滿了互助大曲,盛滿了西鳳、杜康,盛滿了汾酒、竹葉青,盛滿了陜北的米酒。當(dāng)年灌醉了李白、王之渙,灌醉了光未然、冼星海,今天又灌醉了我,灌醉了我們大家。
1.第①②段文字描寫了什么?是運(yùn)用哪些方法進(jìn)行說明的?
________________
2.概括第③段的內(nèi)容。
________________
3.本文語言優(yōu)美,作者善于運(yùn)用多種修辭手法,生動(dòng)、形象地對(duì)景物進(jìn)行描寫,具有很強(qiáng)的感染力,請(qǐng)舉例加以分析。
例句:________
分析:________
4.第④段抒發(fā)了作者什么感情?
________________
科目:初中語文 來源:中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
讀三峽
王充閭
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,回答問題。(2006年湖北宜昌市中考題)
讀三峽�、佟按暗蛠喰诟�,競(jìng)?cè)涨嗌疆嬂锟础�。我滿懷著四十余年的渴慕,放舟江上,暢游三峽,飽覽著山川勝景。
�、谌龒{,這部上接蒼冥、下臨江底,近四百里長(zhǎng)的碩大無朋的典籍,是異常古老的。早在語言文字出現(xiàn)之前,不,應(yīng)該說早在混沌初開、乾坤始奠之際,它就已經(jīng)攤開在這里了。它的每一疊巖頁,都是歷史老人留下的回音壁,里面鏤刻著歲月的屐痕。
�、畚覀儾荒茉O(shè)想在自己有限的一生中,讀盡它的無限內(nèi)涵,但總可以觀嬗變于煙波浩淼之外,啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物,人們徜徉其間,一種對(duì)山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史激動(dòng)會(huì)不期而然地被呼喚出來。
�、茉缭谖迩昵埃@錦山秀水就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前,扁舟一葉從那條喚作香溪的水流里,載出一位絕代佳姝�!罢丫杂星镌�,胡漢和親識(shí)見高”,不獨(dú)閭里之榮,也是邦家之光。兩漢之交,公孫述梟踞白帝城,躍馬稱帝。過了三周甲子,這里又成了吳蜀爭(zhēng)雄的戰(zhàn)場(chǎng),年輕的陸遜創(chuàng)了“火燒連營(yíng)七百里”的赫赫戰(zhàn)功。劉先主永安宮一病不起,將他的嗣子、未竟事業(yè)連同未來的千般險(xiǎn)阻,一股腦兒托付給他的軍師。諸葛公神機(jī)妙算,在魚腹浦?jǐn)[下了“八陣圖”……
⑤今日舟行訪古,不僅史跡久湮而且江山亦不可復(fù)識(shí)矣。以詩而言,巫山十二峰可以說是一部不是靠語言文字,而是由境界氛圍釀成的朦朧詩卷。兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn),忽近忽遠(yuǎn),籠罩在云氣氤氳、雨意迷離的萬古空朦之中,透出一種“悠然心會(huì),妙處難與君說”的朦朧意態(tài)。比之以繪畫,巫山十二峰無疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫廊。在這里,鉤皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洚吘�。那群峰�?jìng)秀、斷崖千尺的高峽奇觀,宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫。而云封霧障中的似有若無,令人神凝意遠(yuǎn)的萬疊青巒,則與水墨畫同其韻致。
⑥著名學(xué)者王國(guó)維有過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)三種之境界”的說法,還有人把繪畫分為寫實(shí)、傳神、悟妙三個(gè)層次。我以為,讀三峽可能也有三種靈境:_______讀之,止于心靈對(duì)自然美的直接感悟,目注神馳,怦然心動(dòng)。_________讀之,會(huì)感到主觀的生命情調(diào)與客觀景物交融互滲,物我融為一體,亦即辛棄疾詞中所說的:“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是。情與貌,略相似�!�________讀之,則深入畫境,濃酣忘我,“沖然而澹,悠然而遠(yuǎn)”,進(jìn)入《易經(jīng)》中那“天地因蘊(yùn),萬物化醇”的靈境,此刻該是“此中有真意,欲辨已忘言”了。
(本文有刪改)
(1)聯(lián)系上下文,說說第②段中加粗的“攤開”一詞為什么用得好。
__________________________________________________________________
(2)請(qǐng)將“卒”“始”“再”三個(gè)詞按正確順序填寫到第⑥段中的橫線上。
(3)第⑥段中引用了“此中有真意,欲辨已忘言”一句詩。請(qǐng)寫出這句詩的作者。
_________
(4)你對(duì)三峽的風(fēng)物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎樣的感悟?請(qǐng)任選一項(xiàng),仿照第②段中最后一句寫出你對(duì)它的感悟。
它的_________,都是_________,里面_________。
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