3、雨,是大自然的精靈,是古詩(shī)詞中非�;钴S的音符。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中寫(xiě)雨的句子。(至多共寫(xiě)三處)
A.
B.
C.
3、示例:A.君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?
B.七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。
C.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
雨,是大自然的精靈,是古詩(shī)詞中非常活躍的音符。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中寫(xiě)雨的句子。(至多共寫(xiě)三處)
A.
B.
C.
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
雨,是大自然的精靈,是古詩(shī)中非常活躍的音符。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)雨的句子。_____ , _____ 。(連續(xù)兩句)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年浙江省嘉興市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:022
根據(jù)提示默寫(xiě)。
雨,是大自然的精靈,是古詩(shī)詞中非常活躍的音符。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)雨的句子:________,________(寫(xiě)出連續(xù)的兩句)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級(jí)語(yǔ)文下 北京課改版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
根據(jù)提示默寫(xiě)。
�。�1)在古詩(shī)中,“月”經(jīng)常被用來(lái)作為詩(shī)人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人感情的載體,如王安石的“春風(fēng)有綠江南岸,________________________”,蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,________________________”。
�。�2)詩(shī)言志。曹操在《觀滄�!分斜磉_(dá)了“老驥伏櫪,________________________”的心聲,文天祥在《過(guò)零丁洋》中表達(dá)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,________________________”的心志,龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中表達(dá)了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的心愿。
�。�3)人生難免有別離。當(dāng)我們面臨分別時(shí),也許會(huì)有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”的依依不舍,也許會(huì)有王維“________________________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的殷切勸告,也許會(huì)有王勃“海內(nèi)存知己,________________________”的大氣豪邁。
�。�4)雨,是大自然的精靈,是古詩(shī)詞中非�;钴S的音符。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)雨的句子:
____________________________________________(寫(xiě)出連續(xù)的兩句)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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