3、根據(jù)句意,依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①我做錯(cuò)了事,她只對我一望,我看見了她的                     眼光,便嚇住了。

②我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能                     出光明了嗎?

③“沙進(jìn)人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實(shí),至羅布莊一帶的庫魯克庫姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏,瘋狂地                  著夾縫中的綠色長城,從中穿過的218國道已有197處被沙漠掩埋。

A.嚴(yán)肅    迸射  吞咽                              B.嚴(yán)厲    閃現(xiàn)    吞咽

    C.嚴(yán)肅    閃現(xiàn)  吞噬                              D.嚴(yán)厲    迸射    吞噬

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

3、D

二、填空題

 

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)句意,依次填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①我做錯(cuò)了事,她只對我一望,我看見了她的                     眼光,便嚇住了。

②我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能                     出光明了嗎?

③“沙進(jìn)人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實(shí),至羅布莊一帶的庫魯克庫姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏,瘋狂地                  著夾縫中的綠色長城,從中穿過的218國道已有197處被沙漠掩埋。

A.嚴(yán)肅    迸射  吞咽                              B.嚴(yán)厲    閃現(xiàn)    吞咽

    C.嚴(yán)肅    閃現(xiàn)  吞噬                              D.嚴(yán)厲    迸射    吞噬

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

根據(jù)句意,依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
(1)濃密的樹叢中三兩聲__________的鳥鳴,讓這個(gè)冬天的清晨更加寧靜。
(2)國際“漢語熱”與國內(nèi)“文化熱”從兩方面進(jìn)一步__________了國民的母語意識。
(3)在科技月活動中,他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭,精巧耐用,受到了師生的交口__________。
(4)幫助別人是的__________,但也要注意別傷了對方的自尊呀!
A.清晰 提高 稱贊 無可非議
B.清脆 促進(jìn) 贊賞 無可厚非
C.清脆 提高 稱贊 無可非議
D.清晰 促進(jìn) 贊賞 無可厚非

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科目:初中語文 來源:設(shè)計(jì)九年級上語文人教版 人教版 題型:013

根據(jù)句意,依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

柳條兒見了我笑________。{子見了我笑________。⊙嘧右娏宋倚_______啊

[  ]

A.彎了腰 斜了翅膀 出了淚

B.出了淚 彎了腰 斜了翅膀

C.彎了腰 出了淚 斜了翅膀

D.出了淚 斜了翅膀 彎了腰

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 七年級 語文版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 語文版 題型:013

根據(jù)句意,在橫線處依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

一個(gè)________的小村調(diào)來一個(gè)能“________”孩子前程的老師,他能“________”某孩子能成為數(shù)學(xué)家,某孩子能成為作家……家長和學(xué)生都很________他的話。多年之后,這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)生、碩士,甚至博士。這個(gè)小村也因而成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。

[  ]

A.遙遠(yuǎn)  預(yù)想  預(yù)算  信任

B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)  推測  預(yù)知  迷信

C.偏遠(yuǎn)  預(yù)測  算出  相信

D.偏僻  探測  計(jì)算  信服

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科目:初中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )
⑴那段日子里,每當(dāng)我的思念       得將要潰堤時(shí),竟是書中許多句子和意象安慰我、幫助我平靜下來。
⑵每年中考期間,福州市交警部門就會根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際交通情況,對部分路段采取臨時(shí)交通

        等措施,保障考試順利進(jìn)行。
⑶戲臺樓口百子圖這組浮雕,人物造型神情兼?zhèn)洌?u>         ,刀法精湛,體現(xiàn)

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科目:初中語文 來源:語文試卷 第16冊 八年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:013

依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

由此看來,區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。________他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,________他們很清楚,小的創(chuàng)意會打開大的突破口,________堅(jiān)信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

[  ]

A.如果 但 并

B.即使 但 并

C.雖然 但 所以

D.即使 如果 那么

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:填空題

將下列帶序號的句子依次填入文中橫線處,使上下文語意連貫。(只填序號)
  河南藝術(shù)中心由五個(gè)橢圓體和兩片上升的藝術(shù)墻組成。_____________;_____________;_____________。_____________,使河南古代文化與現(xiàn)代建筑藝術(shù)有機(jī)地結(jié)合在了一起。
①藝術(shù)墻好似黃河波濤翻卷的浪花,穿越并見證了中華上下五千年的文明史,又如河南出土的2500年前的古代管樂器石排簫
②整個(gè)建筑群均取之于古代樂器的抽象造型
③五個(gè)橢圓體是由河南出土的6500年前古代樂器陶塤造型演變而來
④建筑群中間晶瑩剔透的裝飾柱,是根據(jù)河南出土的8700年前中華第一笛——骨笛的感悟而設(shè)計(jì)的

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科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文八年級下冊《雪》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,回答文后問題。

北國的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感到一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋,看起來______覺得細(xì)膩,______覺得清閑,潛意識下______還覺得有點(diǎn)落寞,古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn):______北平處處全長著樹,屋子又低,______無論在什么地方,______聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

——選自郁達(dá)夫的《故都的秋》

1.給文中橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2.這兩段屬于_________描寫,描寫了_______季的_________和_________。

3.對下列幾個(gè)句子中,描寫幽靜的方式判斷正確的一項(xiàng)是(     )

①蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)

②隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。(杜甫《春夜喜雨》)

③像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。

④這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

A.①和②相似,③和④相似

B.①和③相似,②和④相似

C.①和④相似,②和③相似

D.①②③④都相似

4.北國的秋有何特點(diǎn)?試找出突出這些特點(diǎn)的句子。

5.根據(jù)文意,填入恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌⑹怪暾?/p>

是呀!黃山的暮色時(shí)分的確是一天中最生輝燦爛的,它將薄明的晨曦,絢麗的云霞,燦爛的陽光全收進(jìn)自己的懷里,這正如一個(gè)人的_______,__________,因而它才顯得_________、_________、_________、_________。

 

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科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)下冊、第二學(xué)期期中測試卷(二) 題型:048

暴風(fēng)雨

  (1)悶熱的夜,令人________,我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人________。

 。2)一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,  甲  ,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。

 。3)狂風(fēng)咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上,煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響,  乙  。

 。4)大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動人心的樂章。

 。5)一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來,緩緩地蠕動著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

  (6)不一會兒,鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的________軀體。

 。7)從窗外射進(jìn)來的第一束光線,報(bào)道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。

  (8)鳥兒唱著歡樂的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰,  丙  。偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。

 。9)常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮,  丁  ,使人心潮激蕩。

 。10)江山似錦,風(fēng)景如畫,艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。

 。11)綺麗華美的春色啊,你是多么美好!

  (12)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

 。13)有時(shí),人們受到種種局限,只看到事物的一個(gè)方面,而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。

(1)

依次填入上文橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1分)

[  ]

A.

疲憊 驚恐 窒息

B.

驚恐 窒息 疲憊

C.

窒息 驚恐 疲憊

D.

驚恐 疲憊 窒息

(2)

根據(jù)文意,將下列四句話分別填入文中甲、乙、丙、丁處。(只寫序號)(1分)

A.猶如在黑夜中哽咽

B.猶如姑娘送出的秋波

C.宛如剛從睡夢中蘇醒

D.宛如天神聽到信號

甲處應(yīng)填:________;乙處應(yīng)填:________;丙處應(yīng)填:________;丁處應(yīng)填:________。

(3)

第(6)段中“鏗鏘的樂曲”實(shí)指________,“節(jié)奏單一的旋律”實(shí)指________;這里所用的修辭手法是________。(1.5分)

(4)

作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了雨后的美景,其中寫聽覺的句子有________;寫嗅覺的句子有:________。(1分)

(5)

本文和高爾基的《海燕》都寫到“暴風(fēng)雨”,兩者比較,判斷正確的是(1分)

[  ]

A.

兩者都有象征意義。

B.

前者沒有象征意義,后者有象征意義。

C.

前者有象征意義,后者沒有象征意義。

D.

兩者都沒有象征意義。

(6)

本文題為“暴風(fēng)雨”,卻用相當(dāng)篇幅寫了雨后的美景,由此可見,作者意在表現(xiàn)_____________________________________________。(不得超過15個(gè)字)(1.5分)

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科目:初中語文 來源:中考語文基礎(chǔ)知識試題精選(最新修訂版)初三 題型:013

根據(jù)句意依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

  ①我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最________的人。

 、谠谝粋(gè)孩子的眼睛里,他的老師是多么________,多么公平,多么偉大的人啊。

 、鬯盐野差D在二樓臨湖的一個(gè)房間后,就領(lǐng)我去他的后花園。

  ④我專程來________齊先生,也是為了工作。

[  ]

A.

①慈愛

②可愛

③拜訪

④踏訪

B.

①可愛

②慈愛

③拜訪

④踏訪

C.

①可愛

②慈愛

③踏訪

④拜訪

D.

①慈愛

②可愛

③踏訪

④拜訪

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同步練習(xí)冊答案