9、杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間,               ”的呼喊,表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的情思。

9、大庇天下寒士俱歡顏

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間,               ”的呼喊,表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的情思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年山東省臨沂市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)語(yǔ)文考試試題 題型:022

杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出了“________,________”的呼喊,表現(xiàn)出了他憂國(guó)憂民的情思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省麗水市2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:022

在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,詩(shī)人發(fā)出了“________________”的呼喊,這充分體現(xiàn)了杜甫推己及人的博大胸襟。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省月考題 題型:默寫(xiě)題

默寫(xiě)。
1、在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,杜甫身處漏雨茅屋,還存有憂國(guó)憂民的情思。作者發(fā)出了_______________________,___________________________的呼喊。
2、陸游在《游山西村》一詩(shī)中,既描寫(xiě)出路途中山間水畔的優(yōu)美景色,又道出世間事物消長(zhǎng)變化哲理的詩(shī)句是_________________________,_________________________。
3、《過(guò)故人莊》中,描寫(xiě)山村清幽恬靜的自然風(fēng)光的詩(shī)句是:_____________________,___________________________________。
4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,四面邊聲連角起。_________________________,_______________________________________。
5、《浣溪沙》中強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人雖老猶少的精神狀態(tài)詩(shī)句是:_______________________________,________________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

詩(shī)文默寫(xiě)填空(10分)

(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中最能體現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、兼濟(jì)天下情懷的詩(shī)句是                  ,                                            。

(2)《游山西村》中反映人生哲理,比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望的詩(shī)句是                             ,                          

(3)蘇軾在《浣溪沙》中抒發(fā)感慨,表現(xiàn)作者雖處困境但仍力求振作精神的句子是:誰(shuí)道人生無(wú)再少?                     。                     

(4)周莊的河水“細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬(wàn)般柔情,從地下裊裊回旋上升”,與《小石潭記》中 “                ” 的潭水都給我們帶來(lái)絕美的聽(tīng)覺(jué)享受。

(5)《過(guò)故人莊》中對(duì)仗工整,運(yùn)用描寫(xiě)勾畫(huà)優(yōu)美恬靜田園生活的頸聯(lián)是       

                          ,                          。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

杜甫身處漏雨茅屋,在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中發(fā)出了“__    __,__     __,     _    _”的呼喊。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:默寫(xiě)題

根據(jù)提示默寫(xiě)。
(1)心系天下是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“_______________,大庇天下寒士俱歡顏”的理想,是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“_______________,后天下之憂而憂”的情懷。
(2)陶淵明《飲酒》于田園,享受著“采菊東籬下,_______________”的閑適;陸游《游山西村》,感悟到“山重水復(fù)疑無(wú)路,”的哲理。
(3)古人常借各種美好的事物表白心志。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中以蓮自喻“予獨(dú)愛(ài)蓮之_______________,濯清漣而不妖”;龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中借落紅明志:“落紅不是無(wú)情物,_______________”。
(4)秋天是美麗的季節(jié),常引發(fā)詩(shī)人寫(xiě)景抒情。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中與秋天有關(guān)的句子:_______________,_______________。(寫(xiě)出連續(xù)的兩句)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

根據(jù)提示默寫(xiě)。

(1)心系天下是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“_________,大庇天下寒士俱歡顏”的理想,是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“_________,后天下之憂而憂”的情懷。

(2)陶淵明《飲酒》于田園,享受著“采菊東籬下,_________”的閑適;陸游《游山西村》,感悟到“山重水復(fù)疑無(wú)路,_________”的哲理。

(3)古人常借各種美好的事物表白心志。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中以蓮自喻“予獨(dú)愛(ài)蓮之_________,濯清漣而不妖”;龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中借落紅明志:“落紅不是無(wú)情物,_________”。

(4)秋天是美麗的季節(jié),常引發(fā)詩(shī)人寫(xiě)景抒情。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中與秋天有關(guān)的句子:_________,       _________。(寫(xiě)出連續(xù)的兩句)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:默寫(xiě)題

根據(jù)提示默寫(xiě)古詩(shī)文名句。  
(1)在杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里,杜甫身處漏雨茅屋,還存有憂國(guó)憂民的情思,并為天下百姓發(fā)出了強(qiáng)烈的呼號(hào):______________,______________。   
(2)《山坡羊?潼關(guān)懷古》抒發(fā)作者感慨、表明歷史興亡觀的語(yǔ)句是:“______________,______________;______________,______________!”   
(3)《出師表》中揭示先漢興隆原因的語(yǔ)句是:______________,______________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:默寫(xiě)題

默寫(xiě)。
①生,亦我所欲也,義亦我所欲也;____________,____________。
②杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出了“____________,____________”的呼喊,表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的情思。
③《龜雖壽》中表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的詩(shī)句是____________,____________;____________,____________。
④我國(guó)是傳統(tǒng)節(jié)日可謂豐富多彩,自古文人墨客也多有借傳統(tǒng)節(jié)日繪景、抒情或礪志的名篇佳作,并成為民族文化的重要組成部分。請(qǐng)仿照示例,寫(xiě)出你所積累的與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)文名句。(任選三節(jié)日)
示例:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(清明節(jié))
A、____________,____________。(   )
B、____________,____________。(  �。�
C、____________,____________。(  �。�

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